3．假如要調(diào)查一塊農(nóng)田中蚯蚓的種群密度，應(yīng)采用下列哪一種方法（　�。�
A．樣方法B．燈光誘捕法C．標(biāo)志重捕法D．以上都不行

分析 種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度；調(diào)查種群密度的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法；
1、一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度．
2、活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度．

解答 解：蚯蚓是活動(dòng)能力小的動(dòng)物，所以要調(diào)查農(nóng)田中蚯蚓的種群密度應(yīng)采用樣方法．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查種群密度的調(diào)查方法，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．神經(jīng)元能夠感受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮、下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位差為零
B．神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過(guò)突觸前膜作用于后一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜或樹(shù)突膜
C．在完成某反射時(shí)，興奮在神經(jīng)纖維上只能單向傳導(dǎo)
D．興奮以局部電流的形式在神經(jīng)元之間只能單向傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某多肽的分子式為C42H65N11O9，它徹底水解后只得到以下3種氨基酸，則此多肽中含有的肽鍵個(gè)數(shù)為（　�。�
A．4個(gè)B．6個(gè)C．7個(gè)D．9個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．某種自花授粉、閉花傳粉的植物，其花的顏色有紅色和白色兩種，莖有粗、中粗和細(xì)三種．請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：
（1）自然狀態(tài)下該種植物一般都是純合子（純合子/雜合子）；若讓兩株相對(duì)性狀不同的該種植物進(jìn)行雜交，應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊，其目的是防止自花授粉；然后在進(jìn)行人工異花傳粉的過(guò)程中，需要兩次套上紙袋，其目的都是避免外來(lái)花粉的干擾．
（2）若已知該植物花色由D、d和E、e兩對(duì)等位基因控制，現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株，其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如圖．則該植株花色為紅色，其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是同源染色體．該植株自交時(shí)（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象），后代中純合子的表現(xiàn)型為白花．通過(guò)上述結(jié)果可知，控制花色的基因遺傳不是（是/不是）遵循基因的自由組合定律．
（3）已知該植物莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的核基因（A、a，B、b）控制．只要b基因純合時(shí)植株就表現(xiàn)為細(xì)莖，當(dāng)只含有B一種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖，其它表現(xiàn)為粗莖．若基因型為AaBb的植株自然狀態(tài)下繁殖，得到子一代，則理論上子代的表現(xiàn)型及比例為粗莖：中粗莖：細(xì)莖=9：3：4．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號(hào)）：
（1）物質(zhì)利用載體蛋白出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖②③；
（2）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[①]自由擴(kuò)散；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中[②]主動(dòng)運(yùn)輸；葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是圖中[③]協(xié)助擴(kuò)散；
（3）①、③兩種運(yùn)輸方式合稱(chēng)為被動(dòng)運(yùn)輸；
（4）從細(xì)胞膜的功能特性看，它是選擇透過(guò)性膜；
（5）巨噬細(xì)胞把失去活性的抗體吞噬進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的方式屬于胞吞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化的結(jié)果將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類(lèi)的差異
B．衰老的細(xì)胞呼吸速度減慢，細(xì)胞核體積增大，核仁明顯
C．細(xì)胞凋亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育，機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持有著重要作用
D．癌變是正常細(xì)胞發(fā)生基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述中，不正確的是（　�。�
A．構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，由于磷脂和蛋白質(zhì)大都可以運(yùn)動(dòng)，所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
B．模擬生物膜可以處理污水、淡化海水
C．細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，這取決于細(xì)胞膜上的受體
D．細(xì)胞膜中的糖蛋白起識(shí)別作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某科學(xué)工作者研究某細(xì)胞的組成成分時(shí)，提取到兩種大分子物質(zhì)T和D，其基本組成單位分別是t和d．已知t是葡萄糖，且T遇碘不變藍(lán)，D可以被胃蛋白酶消化．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．該細(xì)胞肯定為植物細(xì)胞，T物質(zhì)是纖維素
B．d物質(zhì)中肯定含有元素氮，不含元素硫
C．物質(zhì)D一定是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的
D．T和D的合成過(guò)程中都能產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，兩者進(jìn)行的場(chǎng)所、過(guò)程等均存在差異．如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中A是丙酮酸，B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第二階段，B的產(chǎn)生部位是線(xiàn)粒體內(nèi)膜．
（2）該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體，如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是1：3．
（3）線(xiàn)粒體中增加膜面積的結(jié)構(gòu)是嵴．
（4）結(jié)合圖示過(guò)程，有氧呼吸的總反應(yīng)式可寫(xiě)成：C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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