A、將某種癌細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系 |
B、將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,制備單克隆抗體 |
C、利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜-甘藍(lán)” |
D、將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
不同光照條件下氧氣的釋放量(ml) | ||||||
組次 | 20w | 50w | 75w | 100w | 200w | 500w |
一 | 1.8 | 5.0 | 9.0 | 12.0 | 21.0 | 19.0 |
二 | 1.8 | 5.3 | 8.0 | 11.5 | 20.0 | 18.0 |
三 | 2.0 | 5.0 | 8.0 | 12.0 | 20.0 | 19.0 |
均值 | 1.87 | 5.1 | 8.3 | 11.83 | 20.3 | 18.70 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
9 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性 |
B、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服常規(guī)的遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙 |
C、動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同 |
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)分別需要用胰蛋白酶和纖維素酶處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蘭:鮮紅=1:1 |
B、蘭:鮮紅=3:1 |
C、蘭:鮮紅=9:1 |
D、蘭:鮮紅=15:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式是 |
B、判斷氨基酸的依據(jù)是:至少含有一個(gè)氨基和羧基的化合物 |
C、人體內(nèi)所有氨基酸均可以互相轉(zhuǎn)化 |
D、兩個(gè)氨基酸通過脫水縮合形成二肽 |
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