下圖表示細胞內(nèi)進行的某些生理過程，相關(guān)描述正確的是

A．能夠在生物膜上完成的過程是2、5、6、7、8

B．過程3是轉(zhuǎn)錄，4是逆轉(zhuǎn)錄，3、4的進行都需要RNA聚合酶的催化

C．圖中7過程需要1過程的參與，而8過程中同時進行了2過程

D．埃博拉病毒的細胞內(nèi)能完成1、2、4過程

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．紅眼（R基因控制）雌果蠅和白眼（r基因控制）雄果蠅交配，F(xiàn)1全為紅眼．F1中紅眼雌、雄個體交配，所得F2中紅眼雌果蠅120頭，紅眼雄果蠅61頭，白眼雌果蠅0頭，白眼雄果蠅58頭．則F1產(chǎn)生的卵細胞中具有R基因、r基因及精子中具有R基因、r基因、Y染色體的比例分別是（　�。�
A．卵細胞：R：r=1：1   精子：R：r：Y=1：1：2
B．卵細胞：R：r=1：1  精子：R：r：Y=1：1：1
C．卵細胞：R：r=3：1   精子：R：r：Y=1：1：2
D．卵細胞：R：r=3：1  精子：R：r：Y=1：1：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為探究酵母菌進行的細胞呼吸類型的裝置圖，下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進行有氧呼吸，同時又進行無氧呼吸的是（ ）

A．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移

B．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移

C．裝置1中液滴不移動，裝置2中液滴右移

D．裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為不同化學元素組成的化合物示意圖，以下說法正確的是

A．若圖中①為某種化合物的基本單位，則①最可能是核苷酸

B．若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍，則②是磷脂

C．若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

D．若③為生物大分子，則其徹底水解的產(chǎn)物有4種

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科目：高中生物 來源：2016年四川資陽市高三第二次診斷性考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

水稻是我國南方地區(qū)重要的糧食作物，但在水稻的生育期中，稻瘟病危害水稻的生長發(fā)育，導致減產(chǎn)。稻瘟病引起水稻病癥主要有褐色病斑型和白點病斑型，采用適宜播種方式可控制感病程度。下表是株高和株型相近的水稻A、B兩品種在不同播種方式下的實驗結(jié)果：

注：“+”的數(shù)目越多表示發(fā)病程度越高或產(chǎn)量越高，“一”表示未染病。

據(jù)題干信息及表中信息回答下列問題：

（1）抗白點病斑型的水稻是品種 ，判斷依據(jù)是 。

（2）設(shè)計1、2兩組實驗，可探究 。

（3）1、3、4三組相比，第3組產(chǎn)量最高，可能原因是 。

（4）稻瘟病病原體與水稻之間屬于 關(guān)系。若實驗田的水稻被某種鳥大量捕食而明顯減少時，該鳥的部分個體會另覓取食地，這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 信息，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 功能。若用標志重捕法調(diào)查該鳥的種群密度時標志物脫落，計算所得數(shù)值與實際數(shù)值相比，可能 （選填“偏小”或“相等”或“偏大”）。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東濟南高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學研究表明，精神因素（焦慮、緊張等心理應激）會使T細胞活性下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低。圖表示人體多種系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）精神因素會使T細胞活性下降，進而影響___ __免疫過程，使機體生成抗體的能力降低。

（2）由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關(guān)______間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。

（3）人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的__ __中樞，使有關(guān)腺體分泌的腎上腺素和_________的量增加，從而使產(chǎn)熱增加。

（4）若抗體能破壞人體自身的紅細胞，這屬于________；若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細胞，再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學上稱為_________。

（5）綜合以上信息可以看出，___________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東濟南高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖（字母表示能量的多少），下列選項中正確的是（ ）

A．圖中b=h+c+d+e+f+i

B．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失

C．生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為×100％

D．縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源：2016屆山東濟南高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的腹部有斑與無斑是一對相對性狀，由一對等位基因控制。如果有斑的雌蠅與無斑的雄蠅雜交，后代中的性狀及個數(shù)比為雄蠅有斑：雌蠅有斑：雄蠅無斑：雌蠅無斑=1：1：1：1，那么腹部無斑不可能由（ ）

A．常染色體上的顯性基因控制

B．常染色體上的隱性基因控制

C．X染色體上的顯性基因控制

D．X染色體上的隱性基因控制

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

8．果蠅卷翅基因A是2號染色體（常染色體）上的一個顯性突變基因，其等位基因a控制野生型翅型．
（1）雜合卷翅果蠅的體細胞中2號染色體上DNA堿基排列順序不相同（相同/不相同），位于該對染色體上決定不同性狀基因的傳遞不遵循（遵循/不遵循）基因自由組合定律．
（2）卷翅基因A純合時致死，推測在隨機交配的果蠅群體中，卷翅基因的頻率會逐代下降．
（3）研究者發(fā)現(xiàn)2號染色體上的另一純合致死基因B，從而得到“平衡致死系”果蠅，其基因與染色體關(guān)系如圖1．

該品系的雌雄果蠅互交（不考慮交叉互換和基因突變），其子代中雜合子的概率是100%；子代與親代相比，子代A基因的頻率不變（上升/下降/不變）．
（4）欲利用“平衡致死系”果蠅來檢測野生型果蠅的一條2號染色體上是否出現(xiàn)決定新性狀的隱性突變基因，可做下列雜交實驗（不考慮雜交過程中的交叉互換及新的基因突變）（圖2）
若F2代的表現(xiàn)型及比例為卷翅：野生=2：1，說明待檢野生型果蠅的2號染色體上沒有決定新性狀的隱性突變基因．
若F2代的表現(xiàn)型及比例為卷翅：野生：新性狀=8：3：1，說明待檢野生型果蠅的2號染色體上有決定新性狀的隱性突變基因．

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