組別 | 第一步操作 | 第一步現(xiàn)象 | 第二步操作 | 第二步現(xiàn)象 |
甲組 | 腹腔注射適量適宜濃度的胰島素溶液 | 小鼠活動減弱直至昏睡 | 腹腔注射適量適宜濃度的胰高血糖素溶液 | 小鼠逐漸蘇醒、活動恢復正常 |
乙組 | 腹腔注射適量適宜濃度的胰高血糖素溶液 | 檢測小鼠尿糖呈陽性 | 腹腔注射適量適宜濃度的胰島素溶液 | 檢測小鼠尿糖逐漸呈陰性 |
丙組 | 腹腔注射適量的生理鹽水 | 小鼠活動正常、尿糖檢測呈陰性 | 腹腔注射適量的生理鹽水 | 小鼠活動正常、尿糖檢測呈陰性 |
A、該實驗可驗證胰島素和胰高血糖素的功能以及它們在調(diào)節(jié)血糖過程中的拮抗作用 |
B、該實驗的對照有同組內(nèi)的自身對照、甲乙間的相互對照,設(shè)計丙組作空白對照無必要 |
C、該實驗所用的胰島素溶液和胰高血糖素溶液應(yīng)是生理鹽水與相應(yīng)激素配制而成 |
D、該實驗同一步所用的三種溶液用量必須相等,同一組前后兩步所用溶液用量可以不等 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、物質(zhì)循環(huán)利用的生態(tài)工程 |
B、清潔及可再生能源系統(tǒng)組合利用的生態(tài)工程 |
C、山區(qū)小流域綜合治理與開發(fā)的生態(tài)工程 |
D、節(jié)水和廢水處理與應(yīng)用的生態(tài)工程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、五種結(jié)構(gòu)廣泛地存在于各種細胞內(nèi) |
B、細胞進行有氧呼吸的主要場所是②④ |
C、觀察活細胞中的④常用健那綠染色 |
D、細胞內(nèi)中的①是物質(zhì)運輸?shù)慕煌屑~ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①所示的結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核等結(jié)構(gòu),細胞質(zhì)中一定含線粒體等細胞器 |
B、②是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成 |
C、②處興奮傳遞方向為自下而上 |
D、如果嬰幼兒時期營養(yǎng)不良,蛋白質(zhì)等物質(zhì)攝入過少,則會使①和②等結(jié)構(gòu)減少,腦重量變輕,造成智力缺陷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三倍體,含三個染色體組,21條染色體 |
B、單倍體,含三個染色體組,21條染色體 |
C、六倍體,含六個染色體組,42條染色體 |
D、單倍體,含一個染色體組,21條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而成 |
B、基因重組是病毒發(fā)生變異的根本來源 |
C、三倍體西瓜的無子性狀屬于可遺傳變異 |
D、凡是基因突變都會遺傳給后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在學習英語過程中,許多同學會說會寫,也能看懂文字,但經(jīng)常聽不懂原音電影中的英語對白,這種情況叫感覺性失語癥 |
B、人類的語言功能與大腦皮層內(nèi)側(cè)面的某一特定區(qū)域有關(guān).這一區(qū)域叫言語區(qū) |
C、某人因腦溢血不能說話,但能聽懂別人的話,這很可能是損傷了大腦皮層S區(qū) |
D、S區(qū)位于大腦皮層顳上回后部,H區(qū)在大腦皮層中央前回底部之前 |
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