將體重和健康狀況相同的若干大鼠均分為甲、乙、丙三組。甲組通過手術(shù)切除胸腺，乙組損毀下丘腦，丙組不作處理。在人工控制的條件下飼喂一段時間后，將它們同時移入寒冷的環(huán)境中，接種某病毒（抗原）使之感染。下列有關(guān)敘述正確的是

A.甲組鼠有獲得性免疫缺陷，不能產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，非特異性免疫也非常弱

B.乙組鼠最先死亡是因為損毀下丘腦使機體免疫力下降不能抵抗病毒的感染

C.一段時間后，三組鼠的血糖濃度降低，體內(nèi)脂肪分解并轉(zhuǎn)化成糖元的速度加快

D.丙組鼠分泌的淋巴因子能增強效應(yīng)T細胞對靶細胞的殺傷作用

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014年人教版高考生物二輪專題5.2人體的穩(wěn)態(tài)和免疫（解析版） 題型：選擇題

將體重和健康狀況相同的若干大鼠均分為甲、乙、丙三組。甲組通過手術(shù)切除胸腺，乙組損毀下丘腦，丙組不做處理。在人工控制的條件下飼喂一段時間后，將它們同時移入寒冷的環(huán)境中，接種某病毒(抗原)使之感染。下列有關(guān)敘述正確的是(??? )

A．甲組鼠有獲得性免疫缺陷，不能產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，非特異性免疫也非常弱

B．乙組鼠最先死亡，因為損毀了下丘腦使機體免疫力下降，不能抵抗病毒的感染

C．一段時間后，三組鼠的血糖濃度都降低，體內(nèi)脂肪分解并轉(zhuǎn)化成糖原的速率將加快

D．丙組鼠T細胞分泌的淋巴因子能促進B細胞的增殖與分化過程

 

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科目：高中生物 來源：2013年高考《考試大綱》調(diào)研試卷（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究室將體重和健康狀況相同的若干大鼠均分為甲、乙、丙、丁四組，分別進行了破壞胰島、破壞下丘腦、切斷 左后肢傳出神經(jīng)和切除甲狀腺的手術(shù)，擬進行四種缺陷大鼠對某種病毒的免疫情況研究。但由于意外，四組標 牌錯掛，無法分清四組大鼠分別進行了什么手術(shù)，研究人員決定在人工控制的條件下飼喂四組大鼠一段時間， 通過觀察大鼠的行為表現(xiàn)進行判斷。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．寒冷條件下，不能維持正常體溫的是切除甲狀腺的大鼠

B．被破壞下丘腦的大鼠過量飲水后，尿量會大增

C．用一定強度的電流刺激大鼠的左后肢，只有一組大鼠左后肢無反射發(fā)生

D．饑餓處理后，最先出現(xiàn)血糖濃度低而昏迷的一組被破壞了胰島

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年河北省高三下學期第一次調(diào)研考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

將體重和健康狀況相同的若干大鼠均分為甲、乙、丙三組。甲組通過手術(shù)切除胸腺，乙組損毀下丘腦，丙組不作處理。在人工控制的條件下飼喂一段時間后，將它們同時移人寒冷的環(huán)境中，接種某病毒(抗原)使之感染。下列有關(guān)敘述正確的是

A．甲組鼠有獲得性免疫缺陷，不能產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，非特異性免疫也非常弱

B．乙組鼠最先死亡，是因為損毀下丘腦使機體免疫力下降不能抵抗病毒的感染

C．一段時間后，三組鼠的血糖濃度降低，體內(nèi)脂肪分解并轉(zhuǎn)化成糖元的速度加快

D．丙組鼠其效應(yīng)T細胞分泌的淋巴因子能增強效應(yīng)T細胞對靶細胞的殺傷作用

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某研究室將體重和健康狀況相同的若干大鼠均分為甲、乙、丙、丁四組，分別進行了破壞胰島、破壞下丘腦、切斷 左后肢傳出神經(jīng)和切除甲狀腺的手術(shù)，擬進行四種缺陷大鼠對某種病毒的免疫情況研究。但由于意外，四組標 牌錯掛，無法分清四組大鼠分別進行了什么手術(shù)，研究人員決定在人工控制的條件下飼喂四組大鼠一段時間， 通過觀察大鼠的行為表現(xiàn)進行判斷。下列有關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    寒冷條件下，不能維持正常體溫的是切除甲狀腺的大鼠
  2. B.
    被破壞下丘腦的大鼠過量飲水后，尿量會大增
  3. C.
    用一定強度的電流刺激大鼠的左后肢，只有一組大鼠左后肢無反射發(fā)生
  4. D.
    饑餓處理后，最先出現(xiàn)血糖濃度低而昏迷的一組被破壞了胰島

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