4．下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，錯誤的是（　�。�
A．低氧和低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
B．CO2固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，CO2生成在線粒體中
C．光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP
D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量

分析 本題的是考查細(xì)胞呼吸的過程、影響細(xì)胞呼吸的因素和在生活中應(yīng)用，光合作用過程、影響光合作用的因素和在生產(chǎn)中應(yīng)用的綜合性題目．回憶細(xì)胞呼吸的具體過程、溫度、氧氣濃度對細(xì)胞呼吸過程影響的曲線模型及光合作用的過程、光照強(qiáng)度對光合作用影響的曲線模型，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．

解答 解：A、水果保鮮需要的條件是：零上低溫、低氧和一定濕度，A正確；
B、光合作用的暗反應(yīng)中，CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中；有氧呼吸過程中，C6H12O6分解在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，CO2生成在線粒體中，B正確；
C、光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機(jī)物中，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP中活躍的化學(xué)能，C錯誤；
D、夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照可以提高光合作用，夜間適當(dāng)降低溫度，能降低呼吸酶的活性，減弱呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是溫度，氧氣濃度對細(xì)胞呼吸的影響，光照強(qiáng)度對光合作用影響，光合作用與細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)和能量的變化，影響光合作用與細(xì)胞呼吸的因素在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，對光合作用與細(xì)胞呼吸過程的理解和掌握是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．水葫蘆是一種水生植物，圖為水葫蘆葉綠體中部分代謝過程的示意圖．某研究小組為了探究pH對水葫蘆光合作用的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將生長旺盛、生理狀態(tài)相似、大小相同的水葫蘆隨機(jī)、均等分成6組，分別放入等量的相同培養(yǎng)液中培養(yǎng)，各組培養(yǎng)液的pH依次設(shè)定為5．O、6．O、7．O、8.0、9．O、10．O，各組先在黑暗中放置12h，然后移至光照、溫度和CO2濃度等均適宜的條件下培養(yǎng)，隨即多次測定各組C02釋放量或吸收量（每毫克葉肉組織每小時釋放或吸收CO2量）．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．請回答：
pH黑暗條件下CO2釋放量（μmol/mg•h）光照條件下
CO2吸收量（μmol/mg•h）
5.040100
6.045150
7.060200
8.050180
9.040108
10.04035
（1）以新鮮水葫蘆為原料提取[1]中色素時，可用無水乙醇（酒精）溶解色素．分離后濾紙條上最寬的色素帶是葉綠素a（填色素名稱）．葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光光．
（2）圖中1中過程Ⅰ為光合作用的光反應(yīng)階段，圖中C5與[6]結(jié)合形成[7]的過程叫做C02的固定．在適宜的光照條件下，水葫蘆葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場所有葉綠體類囊體薄膜，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)．
（3）在上述黑暗中放置12h的過程中，培養(yǎng)液的pH會發(fā)生變化，因此在測定光照條件下C02吸收量前，需再次將各組pH分別調(diào)到原設(shè)定的pH值，這是為了避免黑暗中細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳影響．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，水葫蘆光合作用的最適pH值為實(shí)驗(yàn)設(shè)定PH中的7.0．
（4）當(dāng)pH為10.0時，若用每晝夜的光照時間與黑暗時間相等來培養(yǎng)水葫蘆，則水葫蘆不能（填“能”或填“不能”）正常生長繁殖，原因是該條件下，水葫蘆的一晝夜有機(jī)物積累量為負(fù)值．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程．請據(jù)圖回答：
（1）圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201601/251/f52d1340.png" style="vertical-align:middle" />（以流程圖的形式表示）．
（2）翻譯過程中，以mRNA為模板，通過終止密碼子發(fā)揮作用使該過程停止．
（3）mRNA是以圖中的③為模板，在RNA聚合酶的催化作用下，由4種游離的核糖核苷酸依次連接形成的．
（4）能特異性識別mRNA上密碼子的分子是tRNA，它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中多肽（肽鏈）．
（5）由于化學(xué)物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用，該生物體表現(xiàn)出新的性狀，原因是：基因中一個G-C對被A-T對替換，導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上1個密碼子發(fā)生改變，經(jīng)翻譯形成的④中氨基酸的種類或數(shù)目發(fā)生相應(yīng)改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．根據(jù)圖神經(jīng)細(xì)胞分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．此圖可表示突觸小泡膜
B．靜息電位的形成可能與膜上的②、⑤等載體有關(guān)
C．若此圖為突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的B面
D．若將神經(jīng)膜的磷脂層平展在空氣-水界面上，④與水面接觸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示一段運(yùn)動神經(jīng)元軸突的縱切面，①為軸突，②為髓鞘細(xì)胞（髓鞘細(xì)胞是一種絕緣細(xì)胞，它包裹著軸突，軸突膜被它包裹的地方無機(jī)鹽離子難以通過）．髓鞘細(xì)胞間的空隙稱為朗飛氏結(jié)．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．圖中①和②都是受到適宜刺激可產(chǎn)生興奮的細(xì)胞
B．當(dāng)I處受到適宜刺激時，該部位膜兩側(cè)電位變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正
C．當(dāng)①某部位受到適宜刺激時，該部位K+從Ⅱ處流向I處的同時從Ⅲ處流向②
D．若相鄰的兩個I間能形成局部電流，則朗飛氏結(jié)能加快①中神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒又校瑢儆谥鲃舆\(yùn)輸?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞B．血漿中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞C．原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞D．白細(xì)胞吞噬病菌的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)shake突變純合子果蠅對二乙酯乙醚極其敏感，二乙酯乙醚能引起純合子果蠅神經(jīng)沖動傳導(dǎo)異常而發(fā)生驚厥．如圖是shake突變純合子果蠅與野生型果蠅某神經(jīng)纖維在a時刻受到刺激而發(fā)生的膜電位變化曲線．參照該圖分析，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．bc段表明突變純合子比野生型果蠅恢復(fù)初始狀態(tài)慢
B．ab段說明突變純合子與野生型果蠅因Na+外流，膜內(nèi)電位由正變成負(fù)
C．突變純合子與野生型果蠅神經(jīng)纖維靜息時膜內(nèi)外電位差相等
D．突變純合子出現(xiàn)上述異常的原因可能是其神經(jīng)纖維膜上與K+、Na+運(yùn)輸有關(guān)的蛋白質(zhì)受到了二乙酯乙醚的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖．請回答下列問題：
（1）櫻桃根細(xì)胞厭氧呼吸生成CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
（2）圖中A、B、C三點(diǎn)，在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的還原氫最少的是點(diǎn)C
（3）分析上圖曲線可知，淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩（“加快”或“減緩”）作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某些生物概念之間有一定的包含關(guān)系．下列概念之間的關(guān)系中，符合如圖所示的選項(xiàng)是（　�。�
A．a：核酸  b：氨基酸  c：蛋白質(zhì)B．a：原核生物 b：乳酸菌c：細(xì)菌
C．a：生態(tài)系統(tǒng)  b：群落  c：種群D．a：褐藻 b：草履蟲  c：真核生物

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