關(guān)于細胞呼吸的敘述,正確的是( )
A.水稻根部主要進行無氧呼吸,所以能長期適應(yīng)缺氧環(huán)境
B.荔枝在無O2、干燥、零下低溫的環(huán)境中,可延長保鮮時間
C.馬拉松運動時,運動員主要是從無氧呼吸中獲得能量
D.高等生物保留無氧呼吸的能力,有利于對不良環(huán)境的適應(yīng)
科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響,圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中錯誤的是( )
A.圖甲中T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度
B.圖甲中Ta和Tb對酶活性的影響有區(qū)別
C.圖乙中溫度超過Tb時,酶的活性達到最大
D.圖乙中A點可能對應(yīng)圖甲中的溫度為T0
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三上學期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是以小麥為實驗材料所進行的實驗,其中敘述正確的是( )
A.將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi),加入斐林試劑,試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀,這是因為發(fā)芽的小麥種子中含有還原性糖
B.利用小麥葉片進行“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗時,葉片需要用酒精進行脫色處理,實驗結(jié)果是綠色主要分布在細胞質(zhì),紅色主要分布在細胞核
C.用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細胞,可觀察到有絲分裂的圖像,從而判斷出每個細胞中的染色體數(shù)目
D.若利用小麥根毛細胞進行質(zhì)壁分離實驗,由于觀察的細胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是換小光圈或換平面反光鏡
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圓葉牽牛有藍紫色和紫紅色花,花的顏色受兩對基因A、a與B、b控制,每一對基因中至少有一個顯性基因時(A B )時,表現(xiàn)為藍紫色,其他的基因組合是紫紅色的。親本藍紫花與紫紅花雜交,得到子一代藍紫花:紫紅花=3:5,親本組合為( )
A.AaBB×Aabb B.a(chǎn)aBb×aabb C.AaBb×aabb D.AaBb×Aabb
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述中,正確的是( )
A.含有n個腺嘌呤的DNA分子第n次復(fù)制需要腺嘌呤脫氧核苷酸(2n-1)×n個
B.DNA雙鏈被32P標記后,復(fù)制n次,子代DNA中有標記的占1/2n
C.細胞內(nèi)全部DNA被32P標記后在不含32P的環(huán)境中進行連續(xù)有絲分裂,第2次分裂的每個子細胞染色體均有一半有標記
D.在一個雙鏈DNA分子中,G+C占M%,那么該DNA分子的每條鏈中G+C都占該鏈堿基總數(shù)的M%
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.噬菌體能利用大腸桿菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì)
B.人和動物細胞在無氧條件下也能分解有機物,釋放能量并產(chǎn)生二氧化碳,但不產(chǎn)生水
C.藍藻、霉菌、水綿的細胞都含有核糖體,遺傳物質(zhì)都是DNA
D.能進行光合作用的細胞不一定有葉綠體,無線粒體的細胞只能進行無氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省三校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分) 囊性纖維化是一種嚴重的遺傳性疾病,導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變,右圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中的作用。
(1)圖中所示為細胞膜的______________模型,其中構(gòu)成細胞膜的基本支架是_____________________,氯離子跨膜運輸?shù)恼_M行是由膜上________ ___ 決定的。
(2)在正常細胞內(nèi),氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過_____________方式轉(zhuǎn)運至細胞外,隨著氯離子在細胞外濃度逐漸升高,水分子向膜外擴散的速度____________,使覆蓋于肺部細胞表面的黏液被稀釋。
(3)主動運輸所需的載體蛋白實際上是一些酶蛋白復(fù)合體。與被動運輸不同,該類膜蛋白都能水解_____ ___。
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省三校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如某精原細胞有三對同源染色體A和a、B和b、C和c,下列哪四個精子是來自于一個精原細胞的( )
A.AbC、aBC、abc、abc
B.a(chǎn)Bc、AbC、aBc、AbC
C.AbC、Abc、abc、ABC
D.a(chǎn)bC、abc、aBc、ABC
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科目:高中生物 來源:2015屆福建晉江市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在進行林業(yè)工程建設(shè)時,一方面要號召農(nóng)民種樹,另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題,如糧食、燒柴以及收入等問題。以上做法依據(jù)的生態(tài)工程原理是 ( )
A.系統(tǒng)整體性原理 B.整體性原理
C.系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理 D.以上都不是
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