20.在神經(jīng)和激素的調(diào)控下人體能夠適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化.如圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖,主要包括①至⑤五個過程,其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素.請回答下列問題:
(1)寒冷刺激后圖中過程①的活動較其他過程更早增強(qiáng),過程③產(chǎn)生的激素可作用于肝細(xì)胞,使其代謝產(chǎn)熱量增加.
(2)當(dāng)受到寒冷刺激時,正常人體會立刻感覺到冷,冷覺感受器主要位于皮膚中,體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦.
(3)人長期缺碘將會導(dǎo)致甲狀腺增生(俗稱大脖子。,這是圖中過程③減弱,過程④、⑤、①和②增強(qiáng)過程分別發(fā)生變化的結(jié)果.
(4)有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能亢進(jìn),這類疾病在免疫學(xué)上稱為自身免疫病疾。

分析 (1)圖中是甲狀腺分泌調(diào)節(jié)的過程,根據(jù)圖示:①是促甲狀腺激素釋放激素,②是促甲狀腺激素,③甲狀腺激素分泌甲狀腺,④、⑤甲狀腺激素作用于下丘腦和垂體.
(2)反饋調(diào)節(jié):當(dāng)一種激素分泌后,作用于靶細(xì)胞引起特異生理效應(yīng),而當(dāng)血液中該激素的含量過高時又反過來抑制或促進(jìn)這種激素的分泌,這一過程叫反饋調(diào)節(jié).

解答 解:(1)寒冷剌激后,圖中過程①下丘腦分泌促甲狀腺釋放激素(TRH)的活動增強(qiáng),過程③甲狀腺產(chǎn)生的甲狀腺激素可作用于肝細(xì)胞,使其代謝產(chǎn)熱量增加.
(2)當(dāng)受到寒冷剌激時,正常人體會立刻感覺到冷,依據(jù)反射弧的有關(guān)知識點,反射弧是由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成,寫出冷覺:冷剌激→皮膚中冷覺感受器→相關(guān)傳入神經(jīng)…→大腦皮層的軀體感覺中樞→產(chǎn)生冷覺,本題中構(gòu)不成一個反射。
(3)人體長期缺碘體內(nèi)過程③甲狀腺激素分泌不足,④、⑤的促進(jìn)作用增強(qiáng),下丘腦分泌促甲狀腺釋放激素(TRH)①和垂體分泌促甲狀腺激素(TSH)②增加,甲狀腺增生腫大.
(4)人體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能亢進(jìn),這類疾病在免疫學(xué)上稱為自身免疫。
故答案為:
(1)①③
(2)皮膚   下丘腦
(3)過程③減弱,過程④、⑤、①和②增強(qiáng)
(4)TSH受體    亢進(jìn)  自身免疫病

點評 本題以圖形為載體,考查人體體溫調(diào)節(jié)和免疫的知識,考查了學(xué)生對相關(guān)知識的理解和掌握情況,分析和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示是人體內(nèi)的細(xì)胞在有絲分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線.下列有關(guān)敘述中正確的是(  )
A.出現(xiàn)de段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂
B.處于cd段的時期包括前期、中期和后期
C.細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc期
D.ef期的細(xì)胞都不含姐妹染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化,圖2表示該植物在溫度為A時光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況.圖3為25℃時,a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線.回答下列問題:

(1)圖1乙丙段植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體,甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是乙、丙,對應(yīng)圖2中的c(用a、b、c、d表示)點.光照強(qiáng)度為d時,植物光合作用需要從外界吸收2個單位CO2
(2)圖3中,對于b植物,假如白天和黑夜各12小時,平均光照強(qiáng)度在Xklx以上植物才能生長.對于a植物,光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃.若使溫度提高到30℃(其他條件不變),圖中P點向右移方向移動,M點向左下移方向移動.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)和功能各不相同
B.個體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都具有積極意義
C.細(xì)胞分裂存在于個體發(fā)育的整個生命過程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D.多細(xì)胞生物體細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的,期間可能有細(xì)胞發(fā)生癌變

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15.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是(  )
A.人體生命活動調(diào)節(jié)中最主要的是神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C.血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快
D.垂體是聯(lián)系神經(jīng)凋節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

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5.A具有出生、性別、年齡、死亡等特征;B具有出生率、性別比例、年齡組成等特征.那么A、B的特征分別屬于( 。
A.物種的個體、一條鯉魚B.物種的個體、一個種群
C.種群、一條鯉魚D.種群、種群

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12.果蠅是研究遺傳學(xué)的好材料,據(jù)圖及所學(xué)知識回答下列問題.
(6)如圖是雄性果蠅體細(xì)胞染色體組成示意圖,其中含有2個染色體組,每個染色體組由Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ組成(用圖中的羅馬數(shù)字回答).
(7)根據(jù)圖示基因,寫出該果蠅的基因型:AaXBY.
(8)若該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,當(dāng)處于減數(shù)第一次分裂前期時,將形成4個四分體
(9)欲研究果蠅的單倍體基因組,最少應(yīng)檢測的染色體數(shù)為5條.
(10)若只研究基因A 與a的遺傳方式,應(yīng)該符合基因的分離 定律.該果蠅與基因型為aa的異性個體交配,子代的基因型有2種,其比值為1:1.

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9.人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是( 。
A.高原訓(xùn)練,運動員體內(nèi)紅細(xì)胞增多
B.長時間處于高溫環(huán)境,出現(xiàn)中暑癥狀
C.接受病原體刺激后,抗體分泌增多
D.飲水不足時,機(jī)體尿量分泌減少

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9.根據(jù)下面生態(tài)系統(tǒng)概念圖,回答下列問題:

(1)圖中①、②、③分別為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、信息傳遞
(2)碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境中主要是以CO2形式進(jìn)行循環(huán)的,在圖中由⑤到④主要是以有機(jī)物形式進(jìn)行傳遞的.能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動的特點是單向流動、逐級遞減.
(3)碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑是通過⑤(填寫圖中編號)的光合作用和化能合成作用完成的.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中⑥很少或沒有時,對碳循環(huán)的影響是腐殖質(zhì)中的碳元素不能回到無機(jī)環(huán)境中(有機(jī)碳分解成無機(jī)碳受阻,碳元素不能以二氧化碳形式回到無機(jī)環(huán)境中).
(5)維持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是(負(fù))反饋調(diào)節(jié),它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ).

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