10.圖甲是葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;圖乙是光合作用的碳反應過程示意圖,其中①、②表示不同的物質(zhì).

請回答:
(1)光合色素存在于圖甲的[Ⅲ]類囊體膜中,其中呈黃色、橙色、紅色的色素合稱類胡蘿卜素.圖乙過程發(fā)生在圖甲的[Ⅱ]葉綠體基質(zhì)中.(在[]內(nèi)填寫圖中相應編號).光反應中,水裂解產(chǎn)生H+、e-1、O2
(2)圖乙中,物質(zhì)①、②為兩種三碳化合物,物質(zhì)①的名稱是3-磷酸甘油酸.物質(zhì)①接受來自的NADPH的氫和來自ATP的磷酸基團形成物質(zhì)②.離開循環(huán)的物質(zhì)②大部分運至葉綠體外,并且轉(zhuǎn)變成蔗糖.

分析 據(jù)圖分析:甲圖是葉綠體,Ⅰ是葉綠體內(nèi)外膜,Ⅱ是葉綠體基質(zhì),Ⅲ是基粒;乙圖是光合作用暗反應圖解,①是3-磷酸甘油酸,②是3-磷酸丙糖.

解答 解:(1)光合色素存在于圖甲的[Ⅲ]基粒的類囊體薄膜上,其中呈黃色、橙色、紅色的色素合稱類胡蘿卜素,圖乙過程是暗反應過程,發(fā)生在圖甲的[Ⅱ]葉綠體基質(zhì)中.光反應中,水裂解產(chǎn)生H+、e-1、O2
(2)圖乙中,物質(zhì)①、②為兩種三碳化合物,物質(zhì)①的名稱是3-磷酸甘油酸,該物質(zhì)在光反應產(chǎn)物ATP和NADPH的氫和磷酸基團的作用下形成物質(zhì)②3-磷酸丙糖.若3個CO2分子進入卡爾文循環(huán)可形成6個物質(zhì)②分子,其中有5個物質(zhì)②3-磷酸丙糖分子經(jīng)過一系列變化再生成RuBP,其余的離開循環(huán),可在葉綠體內(nèi)作為合成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料,也可運送到葉綠體外轉(zhuǎn)變成蔗糖.
故答案為:
(1)Ⅲ類囊體膜   類胡蘿卜素Ⅱ葉綠體基質(zhì)   H+、e-1、O2
(2)3-磷酸甘油酸      氫       磷酸基團    蔗糖

點評 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的過程,意在強化學生對光合作用的相關知識的識記、理解與運用,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于基因、染色體、性狀之間的關系的敘述中,正確的是( 。
A.性狀與基因之間都存在一一對應的關系
B.真核生物的基因都位于染色體上,呈線性排列
C.基因可以通過控制酶的合成直接影響生物的性狀
D.染色體結(jié)構(gòu)變異會使基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物(天津卷參考版) 題型:選擇題

在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水試驗中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態(tài)。下列敘述正確的是

A.由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡

B.甲、乙、丙可在同一個細胞內(nèi)依次發(fā)生

C.與甲相比,乙所示細胞的細胞液濃度較低

D.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中,沒有水分子從胞內(nèi)擴散到胞外

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物(北京卷參考版) 題型:選擇題

豹的某個棲息地由于人類活動被分隔為F區(qū)和T區(qū)。20世紀90年代初,F(xiàn)區(qū)豹種群僅剩25只,且出現(xiàn)諸多疾病。為避免該豹種群消亡,由T區(qū)引入8只成年雌豹。經(jīng)過十年,F(xiàn)區(qū)豹種群增至百余只,在此期間F區(qū)的

A. 豹種群遺傳(基因)多樣性增加 B. 豹后代的性別比例明顯改變

C. 物種豐(富)度出現(xiàn)大幅度下降 D. 豹種群的致病基因頻率不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.據(jù)圖回答下列問題:

(1)該化合物的名稱為三肽.圖中A表示氨基.
(2)該化合物是由三個氨基酸分子失去二個分子的水而形成的.
(3)圖中有二種氨基酸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖甲、乙是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①--⑩表示細胞的各結(jié)構(gòu);丙圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示各種物質(zhì),A、B、D表示細胞膜的成分或結(jié)構(gòu).請據(jù)圖分析:
(1)某細胞器內(nèi)部含有多種水解酶,但未在甲乙兩圖中標出,該細胞器為溶酶體;不屬于細胞生物膜系統(tǒng)的細胞器有③⑤(填序號),可以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)①②10(填序號),能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是①⑤10(填序號).
(2)動植物都有但功能不同的細胞器是⑨(填序號).甲圖中與植物吸、失水有關的細胞器是⑧(填序號).
(3)若乙是人的胰島B細胞,與胰島素的合成、加工、分泌直接有關的細胞器依次是⑤⑥、⑨(填序號).
(4)若圖丙表示正常人的細胞膜,癌細胞的細胞膜與其相比含量減少的是圖中的D(填序號).如果用胰蛋白酶處理細胞,則圖丙中a、d(填序號)物質(zhì)的運輸將受阻.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答([]填標號符號與文字全對才給分):
(1)圖中結(jié)構(gòu)2的主要成分由纖維素和果膠組成;
(2)提供細胞能量的“動力車間”為線粒體.
(3)結(jié)構(gòu)5為高爾基體,對蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”;
(4)細胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細胞控制中心的是細胞核.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于生命活動離不開細胞的理解,敘述錯誤的是(  )
A.縮手反射是通過神經(jīng)細胞、肌肉細胞等密切合作完成的
B.脊髓灰質(zhì)炎病毒的繁殖必須依賴活細胞才能完成
C.生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細胞增殖分化為基礎
D.遺傳和變異以細胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某DNA分子片段中,胞嘧啶有140個,占全部堿基的20%,則該片段中腺嘌呤有      ,復制3次后,共需消耗游離的胸腺嘧啶      .( 。
A.140個、980個B.260個、780個C.48個、144個D.210個、1470個

查看答案和解析>>

同步練習冊答案