某國(guó)為了防止在戰(zhàn)爭(zhēng)中敵方使用生物武器,對(duì)所有參戰(zhàn)人員都接種了天花病毒疫苗,以提高特異性免疫能力.以下關(guān)于該免疫的敘述,不正確的是(  )
A、該免疫屬細(xì)胞免疫,無體液免疫過程
B、T細(xì)胞能產(chǎn)生淋巴因子刺激B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
C、能形成記憶細(xì)胞,再遇到天花病毒時(shí)能迅速增殖、分化形成大量的漿細(xì)胞
D、效應(yīng)T細(xì)胞可使靶細(xì)胞裂解死亡釋放抗原
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其過程圖解如下:
①體液免疫:②細(xì)胞免疫:
       
解答: 解:A、接種天花病毒疫苗使得機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫,包括體液免疫和細(xì)胞免疫,A錯(cuò)誤;
B、吞噬細(xì)胞呈遞可以給T細(xì)胞,T細(xì)胞可以分泌淋巴因子,淋巴因子刺激B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,B正確;
C、記憶細(xì)胞保持對(duì)抗原的記憶,再遇到天花病毒時(shí)迅速增殖、分化形成大量的效應(yīng)細(xì)胞,繼而產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫,C正確;
D、效應(yīng)T細(xì)胞激活靶細(xì)胞的溶酶體,引起滲透壓改變而導(dǎo)致其裂解死亡并釋放出抗原,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查特異性免疫的過程,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)體液免疫和細(xì)胞免疫過程的理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖B屬于
 
 (填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是
 

(2)圖A中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 

(3)圖A中⑥所指的是
 
,它是細(xì)胞合成
 
的場(chǎng)所.
(4)圖B中⑤是
 
,它是細(xì)胞進(jìn)行
 
的主要場(chǎng)所,①的主要成分是
 

(5)圖A中⑤
 
,它與動(dòng)物細(xì)胞的
 
有關(guān).
(6)沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

埃博拉病毒,是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒,有很高的死亡率,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
A、病毒都是營(yíng)寄生生活
B、埃博拉病毒具體細(xì)胞壁、細(xì)胞膜,但是沒有核膜包裹的細(xì)胞核
C、病毒只由蛋白質(zhì)和核酸組成
D、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、發(fā)酵罐中微生物的生長(zhǎng)繁殖與代謝產(chǎn)物的形成都與pH有關(guān)
B、單細(xì)胞蛋白是從微生物細(xì)胞中提取出來的
C、黃色短桿菌要在隔絕空氣的條件下發(fā)酵才能得到谷氨酸
D、人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都對(duì)微生物進(jìn)行定向改造

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于利用谷氨酸棒狀桿菌生產(chǎn)谷氨酸的敘述中,正確的是( 。
A、利用微生物發(fā)酵法生產(chǎn)谷氨酸,常用的培養(yǎng)基屬于合成培養(yǎng)基
B、發(fā)酵罐中的谷氨酸過量時(shí),不會(huì)影響相關(guān)酶的活性
C、發(fā)酵液中碳源和氮源比例的變化不影響谷氨酸的產(chǎn)量
D、通過連續(xù)培養(yǎng)法生產(chǎn)谷氨酸有助于縮短培養(yǎng)周期,提高設(shè)備利用率

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體中巨噬細(xì)胞吞噬、清除衰老紅細(xì)胞的過程.相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、吞噬泡與②的融合體現(xiàn)膜的流動(dòng)性
B、結(jié)構(gòu)②為溶酶體,是由①斷裂后形成的
C、巨噬細(xì)胞識(shí)別衰老的紅細(xì)胞與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
D、②中的水解酶將吞噬泡中的蛋白質(zhì)、RNA、DNA等降解

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)工程建設(shè)的敘述正確的是( 。
A、竇店農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程是一個(gè)樣板,各地可以照搬
B、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立不能提高各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量的傳遞效率
C、不同的生態(tài)工程體現(xiàn)的原理完全相同
D、生態(tài)工程建設(shè)的目的只在于恢復(fù)生態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞溶膠的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞溶膠中有多種酶,是多種代謝活動(dòng)的場(chǎng)所
B、細(xì)胞溶膠是細(xì)胞內(nèi)除細(xì)胞器外的液體部分
C、細(xì)胞溶膠為細(xì)胞代謝提供水、無機(jī)鹽、氨基酸等多種物質(zhì)
D、細(xì)胞溶膠的主要成分是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與遺傳變異有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A、基因型為Aa的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1:1
B、基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是,在F1產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離,非等位基因自由組合
C、三倍體無籽西瓜不能結(jié)出種子,這種變異屬于不可遺傳的變異
D、基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變

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