【題目】關(guān)于顫藻和黑藻的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 顫藻和黑藻細(xì)胞內(nèi)的DNA都呈環(huán)狀

B. 顫藻細(xì)胞和黑藻細(xì)胞所含有的色素種類相同

C. 顫藻和黑藻的主要區(qū)別在于是否有真正的細(xì)胞核

D. 顫藻和黑藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所相同

【答案】C

【解析】

A、顫菌細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，DNA是環(huán)狀，而黑藻屬于真核細(xì)胞，DNA和蛋白質(zhì)形成染色質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B、顫藻細(xì)胞含有藻藍(lán)素和葉綠素，黑藻細(xì)胞含有葉綠素和類胡蘿卜素，B錯(cuò)誤；

C、顫藻是原核生物，其細(xì)胞中沒(méi)有成形的細(xì)胞核，黑藻是真核生物，細(xì)胞中有成形的細(xì)胞核，C正確；

D、黑藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，而顫藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，沒(méi)有葉綠體，其光合作用的場(chǎng)所不是葉綠體，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列育種方法中，可以改變?cè)谢蚪Y(jié)構(gòu)的育種方法是

A. 雜交育種 B. 誘變育種 C. 單倍體育種 D. 多倍體育種

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【題目】當(dāng)一條蛇捕食了一只青蛙后，從生態(tài)學(xué)角度看，下列敘述正確的是（）

A. 完成了物質(zhì)循環(huán)B. 蛇破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C. 青蛙不能適應(yīng)環(huán)境D. 青蛙的能量流向了蛇

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【題目】圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)其說(shuō)法不正確的有（ ）

A. 在a中發(fā)生電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

B. 當(dāng)興奮傳導(dǎo)到a時(shí)，l就轉(zhuǎn)移到b里，使b興奮

C. 2處的液體為組織液，含有能被3特異性識(shí)別的物質(zhì)

D. 1中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮就由a傳遞給了b

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【題目】在唾液淀粉酶的合成過(guò)程中，對(duì)它的性質(zhì)起決定性作用的是

A. 氨基酸 B. 核酸 C. 核糖體 D. 核苷酸

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【題目】“河南蜱蟲叮咬事件”的元兇或?qū)㈡i定為一種新型的布尼亞病毒，衛(wèi)生部正在組織專家制訂“人感染新型布尼亞病毒病診療方案”，下列有關(guān)布尼亞病毒的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 沒(méi)有成形的細(xì)胞核，但有擬核

B. 病毒是目前發(fā)現(xiàn)的結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的細(xì)胞生物

C. 病毒是一種生物，在分類上屬于原核生物

D. 所有病毒都是寄生的，病毒離開細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示胰島素濃度與血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率之間的關(guān)系，圖2表示描述某種生命活動(dòng)的模型。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞導(dǎo)致曲線甲上升

B. 若E為調(diào)節(jié)中樞，a為血糖濃度下降，則b、c可分別代表胰高血糖素和腎上腺素分泌增加

C. 若E為調(diào)節(jié)中樞，a為細(xì)胞外液滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素分泌增加和產(chǎn)生渴覺

D. 曲線甲表示血糖的補(bǔ)充速率，曲線乙表示血糖的消耗速率

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【題目】做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先留出一些組織液的目的是（ ）

A. 與反應(yīng)物混合的顏色作對(duì)比B. 失敗后重做

C. 鑒定還原糖用D. 為了節(jié)約

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【題目】對(duì)胚芽鞘進(jìn)行如圖的①~④的實(shí)驗(yàn)，其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn)，一段時(shí)間后停止旋轉(zhuǎn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)①、②裝置仍停止在如圖位置，則四個(gè)胚芽鞘的生長(zhǎng)方向依次是 （ ）

A. ←↑→↑ B. ←↑↑→ C. →→↑→ D. →↑←↑

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