下列有關(guān)血紅蛋白、胰島素和性激素的敘述正確的是（ ）

A．三者的合成和加工都與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)

B．三者的合成都與細(xì)胞核某些基因的選擇性表達(dá)有關(guān)

C．三者分泌到胞外過程的運(yùn)輸都與囊泡有關(guān)

D．三者都作用于特定的受體分子后才能發(fā)揮其生理作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．④⑥⑦都屬于生物膜系統(tǒng)的組成部分

B．在光照條件下，產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有⑤和⑨

C．用相應(yīng)的酶可以破壞結(jié)構(gòu)1，獲得原生質(zhì)體

D．該細(xì)胞中細(xì)胞器9和8都能合成多糖

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肺炎雙球菌有許多類型，有莢膜的有毒性，能使人患肺炎或使小鼠患敗血癥，無莢膜的無毒性。如圖是所做的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．能導(dǎo)致小鼠死亡的有a、d兩組

B．通過d、e兩組對(duì)照，能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)

C．d組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌能將該性狀遺傳給后代

D．d組產(chǎn)生的后代只有有毒性的肺炎雙球菌

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A．檢測(cè)試管內(nèi)梨汁中是否含有還原糖，可加入適量斐林試劑，搖勻后觀察顏色變化

B．溴麝香草酚藍(lán)水溶液可檢測(cè)酒精的存在，在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈灰綠色

C．在脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1～2滴50%鹽酸洗去浮色

D．在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍(lán)綠色帶最寬，可判斷為葉綠素a含量最多

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省株洲市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列四幅圖所對(duì)應(yīng)的生物活動(dòng)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖1中虛線能正確表示適當(dāng)升高溫度，而其他條件不變時(shí)，生成物量變化的曲線

B．圖2中若要抑制腫瘤細(xì)胞增殖，則藥物作用的時(shí)期最可能是在S期

C．圖3表示次級(jí)精母細(xì)胞時(shí)，則該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多為4個(gè)

D．圖4中①④的基本單位不相同，③約有20種

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省株洲市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一段時(shí)間后，含液體3的半透膜袋萎縮，而含液體1的半透膜袋堅(jiān)挺硬實(shí)。請(qǐng)推斷實(shí)驗(yàn)開始時(shí)3種液體的濃度是（ ）(下表中的“高”表示高濃度蔗糖溶液；“低”表示低濃度蔗糖溶液)

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省株洲市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

a、b、c表示生物體內(nèi)三個(gè)生理過程，如圖所示的三過程中Y代表的物質(zhì)和特征分別是（ ）

①酶；②抗體；③載體；④選擇性；⑤特異性；⑥專一性。

A．①②③；④⑤⑥ B．②③①；⑤④⑥

C．③①②；④⑥⑤ D．③②①；⑥④⑤

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三上第三次模擬考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）下表是通過8套密封的探究裝置研究甘藍(lán)型油菜光合作用的結(jié)果，各組數(shù)據(jù)記錄了2小時(shí)內(nèi)不同光照強(qiáng)度與甘藍(lán)型油菜O2釋放相對(duì)量的關(guān)系。

下圖表示甘藍(lán)型油菜葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過程模式圖，A、B、C為相應(yīng)生理過程場(chǎng)所，①～⑥均為氣體物質(zhì)。

請(qǐng)回答：

（1）上表數(shù)據(jù)綜合分析，可得出甘藍(lán)型油菜的實(shí)際光合作用強(qiáng)度最大為 mL/小時(shí)（用氧氣釋放相對(duì)量表示）。當(dāng)光強(qiáng)由2000 lx突然提高到3000lx時(shí)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的含量 。當(dāng)光強(qiáng)由5000 lx提高到6000 lx時(shí)，光合作用強(qiáng)度不再增加的內(nèi)部原因是 （答出2個(gè)）。

（2）上圖中可表示CO2的是 （填序號(hào)）；圖中C中發(fā)生的能量變化過程可表示為 ；A中ATP的移動(dòng)方向是 。

（3）當(dāng)圖中③④箭頭消失時(shí)，則A、C中生理活動(dòng)的強(qiáng)度關(guān)系是 。進(jìn)入C的⑦是指丙酮酸和 。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等，下列說法正確的是（ ）

A．若圖甲代表水稻，圖乙代表藍(lán)藻，則圖甲的c時(shí)與圖乙的c時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

B．若圖甲與圖乙為同一植物，則相同溫度下，圖甲的b相當(dāng)于圖乙的b點(diǎn)

C．圖甲植物的d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個(gè)單位的CO2

D．圖乙的a、b、c點(diǎn)光合作用限制因素只有光照強(qiáng)度

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