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13.如圖是單基因遺傳病的家系圖,其中Ⅰ2不含甲病致病基因.下列判斷錯誤的是( 。
A.甲病是伴X染色體隱性遺傳病
B.乙病是常染色體隱性遺傳病
C.5不可能攜帶兩種致病基因
D.1與Ⅰ2再生一個男孩患這兩種病的概率是$\frac{1}{16}$

分析 分析系譜圖:
甲。焊鶕1、Ⅰ2和Ⅱ3,由“無中生有”可知,該病屬于隱性遺傳病,又因為Ⅰ2不攜帶致病基因,所以只能是伴X隱性遺傳病.
乙。焊鶕1、Ⅰ2和Ⅱ4,患病女兒致病基因來自父母,父母有致病基因而無病,故致病基因是隱性,父有致病基因而無病,雌致病基因不可能位于X染色體上,所以是常染色體隱性遺傳。

解答 解:A、根據分析甲病是伴X隱性遺傳病,A正確;
B、根據分析乙病是常染色體隱性遺傳病,B正確;
C、假設甲病的致病基因為a,乙病的致病基因為b,則Ⅰ1的基因型為AaXBXb,Ⅰ2的基因型為AaXBY,所以Ⅱ5的基因型為AAXBY或AaXBY,不可能攜帶兩種病的致病基因,C正確;
D、根據遺傳系譜圖,Ⅰ1的基因型為AaXBXb,Ⅰ2的基因型為AaXBY,I1與I2再生一個男孩患這兩種病的孩子的概率$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$,D錯誤.
故選:D.

點評 判斷遺傳系譜圖的關鍵是先判斷顯隱性,然后再根據假設法來判斷是位于常染體上還是位于X染色體上.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下表是某小組為“探究過氧化氫酶的活性是否受pH影響”而設計的實驗操作步驟,據表回答下列問題.

操作步驟

操作方法

試管甲

試管乙

1

加體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液

2mL

2mL

2

加質量分數(shù)為5%的鹽酸

1mL

/

3

加質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液

/

1mL

4

加質量分數(shù)為20%的豬肝研磨液

2滴

2滴

5

觀察

(1)本實驗的自變量是 ,因變量是 ,可觀測的指標是

(2)上述操作步驟中存在明顯的缺陷,請寫出改進方案:

在完成改進方案后,預期實驗結果及得出結論:

;

(3)為了將此多余的豬肝研磨液保留到下次使用,應對它進行 (填“高溫”或“冷藏”)處理.

(4)如果用出現(xiàn)同一結果所需要的時間來表示酶的活性,那么所需的時間越長,酶的活性越

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是具有甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖,其中一種遺傳病的致病基因位于X染色體上,若Ⅱ7不攜帶致病基因,相關分析錯誤的是( 。
A.甲病是伴X染色體顯性遺傳病
B.乙病是常染色體隱性遺傳病
C.如果Ⅲ8是女孩,則其可能有四種基因型
D.10攜帶甲、乙兩病致病基因的概率是$\frac{2}{3}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述,正確的是(  )
A.細胞分化過程中,DNA與RNA都會發(fā)生改變
B.細胞衰老過程中,細胞體積變小,細胞內物質交流能力減弱
C.細胞凋亡過程中,基因無法表達,代謝活動停止
D.細胞癌變過程中,形態(tài)結構不變,細胞膜表面糖蛋白減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.圖1是某遺傳病家系的系譜圖.用與該遺傳病相關的正常基因和致病基因制成探針對家系中1~4號四個個體分別進行基因檢測,結果如圖2.下列分析錯誤的是( 。
A.圖2中的編號c對應系譜圖中的4號個體
B.雜交帶2對應的基因為致病基因
C.9號個體與該遺傳病致病基因攜帶者結婚,孩子患病的概率為$\frac{1}{8}$
D.8號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為$\frac{2}{3}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.人的前額V形發(fā)尖與平發(fā)際是一對相對性狀.約翰是平發(fā)際,他的父母都是V形發(fā)尖.約翰父母連續(xù)生兩個平發(fā)際孩子的概率是( 。
A.$\frac{1}{16}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.現(xiàn)有兩純種小麥,一純種小麥性狀是高稈(D)、抗銹。═);另一純種小麥的性狀是矮稈(d)、易染銹。╰)(兩對基因獨立遺傳).育種專家提出了如圖I、II兩種育種方法以獲得抗倒伏、抗病小麥新品種,問:

(1)I的育種方法叫單倍體育種,它的優(yōu)點是明顯縮短育種年限.
(2)圖中(三)過程采用的方法稱為花藥離體培養(yǎng),該過程依據的原理是植物細胞的全能性,
圖中(四)過程最常用的化學藥劑是秋水仙素,該物質作用于正在分裂的細胞,引起細胞內染色體數(shù)目加倍的原因是抑制細胞有絲分裂紡錘體的形成.
(3)圖中①和④的基因組成分別是DT、ddTT.
(4)方法II一般從F1經(五)過程后開始選種,這是因為從F2開始出現(xiàn)性狀分離,方法II的原理是基因重組,該育種方法的缺點是育種周期長.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.分析如圖家族中某種遺傳病的系譜圖,回答相關問題:(以A、a表示有關的遺傳因子)

(1)分析該某種遺傳病,Ⅲ-8和Ⅱ-3基因型相同的概率為$\frac{2}{3}$,Ⅲ-10的致病基因是由第一代的Ⅰ-2傳來的.Ⅲ-8和Ⅲ-9婚配,后代子女發(fā)病率為$\frac{1}{9}$.
(2)請按照如圖圖例,以一個四口之家(父、母、兒子、女兒)為例繪制出可以確定為常染色體顯性遺傳的系譜圖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于影響植物組織培養(yǎng)的因素的敘述不正確的是( 。
A.幼嫩組織較成熟組織易培養(yǎng)成功
B.給外植體消毒用70%的酒精和0.1%的氯化汞溶液
C.pH、溫度、光照條件等對植物組織培養(yǎng)也特別重要
D.生長素與細胞分裂素含量之比較高時有利于芽的分化

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