分析 據(jù)圖分析,甲細胞①表示信號分子,②表示受體,反映細胞間信息交流的一種方式:通過細胞膜接觸交流信息.
解答 解:(1)圖1中反映細胞間信息交流的一種方式:通過細胞膜的接觸進行信息交流.
(2)圖1中甲表示的是發(fā)出信號的細胞,乙表示的是靶細胞.
(3)圖1中①表示與膜結(jié)合的信號分子,②表示細胞膜上的受體,其化學本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(4)細胞之間除了通過直接接觸傳遞信息外,還可間接傳遞信息,如內(nèi)分泌細胞將激素分泌出來后,由血液運輸?shù)饺砀魈,作用于遠處的靶細胞.
故答案為:
(1)信息交流
(2)發(fā)出信號 靶
(3)信號分子 受體 蛋白質(zhì)
(4)激素 血液
點評 本題考查細胞信息交流相關(guān)知識,意在考查考生能理解細胞膜的功能,識圖理解細胞膜信息交流的方式,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞間的通訊都與細胞膜表面的糖蛋白有關(guān) | |
B. | 細胞膜上的受體在細胞通訊過程中具有選擇透過性 | |
C. | 信息分子經(jīng)體液定向運輸作用于特定的靶器官(細胞) | |
D. | 植物體細胞不能通過細胞膜直接接觸來進行細胞通信 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在生物膜上,水分解產(chǎn)生[H],并釋放氧氣 | |
B. | 丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳,并合成ATP | |
C. | 有絲分裂間期,中心粒通過復(fù)制而數(shù)目倍增 | |
D. | 細胞失水后會發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 硝化細菌、藍球藻都含有核糖體 | |
B. | 酵母菌屬于細菌.無成形的細胞核 | |
C. | 噬菌體、乳酸菌和霉菌都含有細胞膜 | |
D. | 煙草花葉病毒、衣藻和藍藻都含有細胞璧 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 間期有DNA分子的復(fù)制 | |
B. | 前期核膜、核仁逐漸消失 | |
C. | 后期著絲點分裂,姐妹染色單體分開 | |
D. | 末期細胞膜從中部內(nèi)陷把細胞縊裂成兩部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ddRR,$\frac{1}{8}$ | B. | ddRr,$\frac{1}{16}$ | ||
C. | ddRR,$\frac{1}{16}$和 ddRr,$\frac{1}{8}$ | D. | ddRR,$\frac{1}{8}$和 ddRr,$\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖a→d表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期.下列敘述不正確的是( )
A.a(chǎn)和b為一個細胞周期
B.c段結(jié)束DNA含量增加一倍
C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段
D.b和c為一個細胞周期
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