分析 分析題圖:圖示是動物某分泌細胞,其中結(jié)構(gòu)①為細胞膜;結(jié)構(gòu)②為高爾基體“出芽”形成的囊泡;結(jié)構(gòu)③為高爾基體;結(jié)構(gòu)④為核糖體;結(jié)構(gòu)⑤為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);物質(zhì)⑥分泌蛋白;結(jié)構(gòu)⑦為線粒體.
解答 解:(1)胰島素、胰高血糖素、生長激素、抗體、消化酶等都是分泌蛋白.
(2)根據(jù)試題的分析,圖中的③、⑤分別是高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(3)分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量,故圖中分泌蛋白在細胞中合成、加工直至運輸?shù)郊毎獾耐緩剑孩堋荨凇邸凇佟蓿?br />(4)圖中②是高爾基體“出芽”形成的包裹分泌蛋白的囊泡.
(5)分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程中需要的能量主要是由⑦線粒體提供.
故答案為:
(1)抗體、消化酶、部分激素(答案合理即可得分)
(2)高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(3)④→⑤→②→③→②→①→⑥
(4)囊泡
(5)[⑦]線粒體
點評 本題結(jié)合分泌蛋白合成與分泌過程圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞中各細胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病 | |
B. | 在人群中隨機抽樣調(diào)查并計算發(fā)病率 | |
C. | 單基因遺傳病是受一個基因控制的疾病 | |
D. | 21三體綜合癥和貓叫綜合征都屬于人類遺傳病,均由染色體結(jié)構(gòu)變異造成疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群密度是種群所特有的特征 | |
B. | 年齡結(jié)構(gòu)和性比率是影響種群數(shù)量變動的決定因素 | |
C. | 狼蛛在森林底層和玉米螟卵塊在玉米田的分布為隨機分布 | |
D. | 種群的自然增長率為出生率減去死亡率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 作為遺傳信息的載體 | |
B. | 由C、H、0、N、P元素組成 | |
C. | 由脫氧核糖核苷酸(DNA)和核糖核苷酸(RNA)組成 | |
D. | 對生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用 |
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科目:高中生物 來源:2016屆天津市河西區(qū)高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列甲~丁分別表示某些生物學過程,下列對這些曲線變化的描述正確的是( )
A.甲圖曲線中若B點表示胃蛋白酶的最適pH,則胰麥芽糖酶的最適pH可能左移
B.乙圖B點時某昆蟲種群抗藥個體所占比例大于A點時該種群抗藥個體所占比例
C.丙圖若為植物細胞質(zhì)壁分離和復原的實驗過程,則B點時細胞原生質(zhì)層的體積最大
D.丁圖中若B點時為莖背光面的生長素濃度,則A點時不可能是莖向光面的生長素濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 頂芽--分泌生長素--抑制側(cè)芽生長 | |
B. | 突觸前神經(jīng)元--分泌遞質(zhì)--突觸后神經(jīng)元興奮 | |
C. | 甲狀腺細胞--分泌激素--抑制垂體分泌促甲狀腺激素 | |
D. | T淋巴細胞--分泌淋巴因子--B淋巴細胞增殖分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省臨沂市高三第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對生物大分子的敘述,錯誤的是
A.蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮 B.碳是組成核酸的基本骨架
C.藍藻在細胞質(zhì)中合成淀粉 D.垂體細胞分泌生長激素需要消耗ATP
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