在制備蛇毒抗毒素血清時,需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng),參與這一免疫反應(yīng)的細(xì)胞有( )

A.吞噬細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

B.吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

C.吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞

D.吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三上學(xué)期一診模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下表為在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟龋?5℃)條件下,測得的小麥光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)數(shù)據(jù),請回答下列問題:

(1)當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時,小麥光合速率不再增加。結(jié)合光合作用的過程分析造成這種現(xiàn)象的主要原因是 。

(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時,小麥合成葡萄糖的量為 mg /100 cm葉·h(精2確到0.1)。

(3)若其他條件保持不變,適當(dāng)提高CO2濃度,小麥的光補(bǔ)償點(diǎn) (大于、等于、小于)3千勒克司。

(4)為了探究高溫(30℃)、強(qiáng)光照(15千勒克司)對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程度的差異,研究小組設(shè)計了下表所示的實(shí)驗(yàn)方案。

②驗(yàn)測得c≈d,說明 。

②有人認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案可去掉1、3組,由2、4組直接比較就能得出結(jié)論。這種做法 (可行、不可行),理由是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015年湖南省株洲市高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下內(nèi)容中,不屬于細(xì)胞學(xué)說的是( )

A.細(xì)胞是一個有機(jī)體,一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的

B.細(xì)胞有它自己的生命,又對生物整體的生命過程起作用

C.細(xì)胞中只有細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核,沒有其他物質(zhì)

D.新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后,群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。如圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中,優(yōu)勢植物種群數(shù)量變化情況。下列說法中錯誤的是( )

A.實(shí)施退耕還林等措施之后,可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量

B.甲、乙、丙之間為競爭關(guān)系,第3階段群落的垂直結(jié)構(gòu)最復(fù)雜

C.演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起,一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡

D.該過程中,群落的物種豐富度會逐漸提高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了研究殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾的影響因素,科學(xué)家釋放了一定量的標(biāo)記過的斜紋夜蛾,適當(dāng)時間后用殺蟲燈誘殺,統(tǒng)計標(biāo)記個體的個數(shù)占釋放總數(shù)的比例(回收率),結(jié)果如圖。下列敘述正確的是(注:橫軸為誘捕燈間距)( )

A.若標(biāo)記總量為 N,回收率為 a,則斜紋夜蛾的種群密度為 N/a

B.誘捕距離加大,被標(biāo)記個體占被誘捕總數(shù)的比例上升

C.該研究說明,殺蟲燈的殺蟲效果與燈的密度無關(guān)

D. 用殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾成蟲可改變種群年齡結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某研究小組開展了對某湖泊中環(huán)境問題的研究,他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析,然后又請當(dāng)?shù)睾囱芯克膶<覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測定,如下圖l所示。圖2為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分。分析回答:

(1)圖l中生物可能形成的食物鏈(網(wǎng))有____________條,水蚤與河蚌的關(guān)系是____________,從圖中可知,通常生物所處的____________越高,其有毒物質(zhì)積累量越大。

(2)圖2中丁指的是生態(tài)系統(tǒng)中____________,其主要來源除圖中所示過程外,還有____________;圖以含C有機(jī)物形式傳遞的是____________(填序號)。

(3)若該系統(tǒng)中小球藻每年固定的能量不變,現(xiàn)將河蚌的食物比例由原來的C:E=1:1調(diào)整為4:l,則該生態(tài)系統(tǒng)中傳遞給河蚌B的能量理論上是原來的____________倍(能量傳遞效率按10%計算,保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)。

(4)某段時間人們用標(biāo)志重捕法調(diào)查魚類(甲)的種群密度,調(diào)查的總體積為2hm3,隨機(jī)選取多處樣方,若第一次捕撈了 40條全部標(biāo)志后釋放,一段時間后進(jìn)行第二次捕撈,在第二次捕撈到的魚(甲)中,未標(biāo)志的有50條、標(biāo)志的有20條,由此可估算出該魚類種群在該時期是________ 條/ hm3。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示在魚塘中飼養(yǎng)鯉魚時,鯉魚數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述正確的是( )

A.在t0~t2時間內(nèi),該種群數(shù)量呈“J”型增長

B.若在t2時鯉魚的數(shù)量為k,則在t1時鯉魚的數(shù)量為k/2

C.捕獲該魚的最佳時期為t2時

D.在t1~t2時,該種群數(shù)量呈下降趨勢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習(xí)考生物B卷(解析版) 題型:選擇題

單純的磷脂分子在水中可以形成雙層脂分子的球形脂質(zhì)體(如圖),它載入藥物后可以將藥物送入靶細(xì)胞內(nèi)部,下列關(guān)于脂質(zhì)體的敘述正確的是

A.在a處嵌入脂溶性藥物,利用它的流動性將藥物送入細(xì)胞

B.在b處嵌入脂溶性藥物,利用它的流動性將藥物送入細(xì)胞

C.在a處嵌入水溶性藥物,利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞

D.在b處嵌入水溶性藥物,利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南常德市高二上期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖展示了普通小麥的培育過程。據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )

A.普通小麥的一個染色體組中含有14條染色體

B.雜種F1和雜種F2均是一個新的物種

C.圖中染色體加倍只能通過秋水仙素處理萌發(fā)的種子實(shí)現(xiàn)

D.二粒小麥和普通小麥通過自交能產(chǎn)生種子,因此都是可育的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案