【題目】正常人體體溫調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)與下丘腦密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)正常人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié),激素傳遞信息比興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度慢,請(qǐng)說(shuō)明理由:__________________________________________。
(2)人體在持續(xù)高燒39℃,機(jī)體的散熱量_________(填“大于”、“等于”或“小于”)產(chǎn)熱量。有些同學(xué)通過(guò)少喝水,從而減少上廁所的次數(shù)來(lái)爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,請(qǐng)從內(nèi)環(huán)境組成成分穩(wěn)定的角度分析少喝水對(duì)身體有不利影響的原因_____________________________________________________。
(3)寒冷條件下,人體皮膚出現(xiàn)雞皮疙瘩,原因是立毛肌收縮,用文字和箭頭寫出該反射完整的反射弧___________________________________________。
【答案】激素傳遞的信息需要通過(guò)體液傳送,然后與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后而發(fā)揮作用,比較緩慢,而興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號(hào)的形式傳導(dǎo),速度快 等于 尿量過(guò)少,不利于體內(nèi)代謝廢物的及時(shí)排出(尿量過(guò)少,會(huì)導(dǎo)致代謝廢物在體內(nèi)積累過(guò)多) 皮膚冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→立毛肌
【解析】
考查體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)。
(1)正常人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié),因?yàn)榧に貍鬟f的信息需要通過(guò)體液傳送,然后與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后而發(fā)揮作用,比較緩慢,而興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號(hào)的形式傳導(dǎo),速度快,故激素傳遞信息比興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度慢。
(2)人體在持續(xù)高燒39℃,機(jī)體的散熱量等于產(chǎn)熱量。有些同學(xué)通過(guò)少喝水,從而減少上廁所的次數(shù),尿量過(guò)少,不利于體內(nèi)代謝廢物的及時(shí)排出(尿量過(guò)少,會(huì)導(dǎo)致代謝廢物在體內(nèi)積累過(guò)多)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境組成成分的失衡,從而引起內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)。
(3)據(jù)分析可知:寒冷條件下,人體皮膚由于立毛肌收縮而出現(xiàn)雞皮疙瘩,這一反射的反射弧是:皮膚冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→立毛肌。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一種單基因遺傳病(G表示顯性基因,g表示隱性基因)在兩個(gè)家族中的遺傳系譜,其中,Ⅱ9不攜帶致病基因,Ⅲ14是女性。下列敘述中,正確的是( )
A.該病的遺傳方式是X染色體上的顯性遺傳
B.Ⅲ14的基因型是GG或Gg
C.在Ⅲ13的直系血親中,致病基因的攜帶者是Ⅰ2和Ⅱ7
D.Ⅲ13和Ⅲ14所生的后代中無(wú)患者
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究適宜溫度條件下,氧氣濃度對(duì)某植物細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )
A.氧氣濃度為C時(shí)某植物呼吸方式有厭氧呼吸和需氧呼吸
B.欲讓某植物貯存更長(zhǎng)時(shí)間最好選擇R點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度
C.R點(diǎn)時(shí)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)
D.欲測(cè)定呼吸作用強(qiáng)度,一定需要遮光處理
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列模式圖表示幾種細(xì)胞器,有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.細(xì)胞器A、C、E、F能產(chǎn)生水
B.細(xì)胞器B、F不含磷脂
C.與分泌蛋白的合成、加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是A、C、D、F
D.細(xì)胞器F只能分布在細(xì)胞溶膠中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面甲圖是某糖尿病人血液生化檢查化驗(yàn)單,乙圖是此人某組織的內(nèi)環(huán)境示意圖,圖中A、B、C代表體液,①②③代表結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)做血液生化檢查前,醫(yī)生要求檢查者處于“空腹”狀態(tài),其原因是進(jìn)食后會(huì)導(dǎo)致_____________,無(wú)法判斷是否正常。
(2)甲圖中每種成分都提供了一個(gè)正常參考范圍,說(shuō)明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是__________的狀態(tài)。
(3)乙圖中②細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是__________(用圖中字母表示)。
(4)為降低血糖含量,除藥物治療外,此人飲食上長(zhǎng)期吃素,導(dǎo)致身體出現(xiàn)浮腫,請(qǐng)從滲透壓變化角度解釋出現(xiàn)浮腫的原因是____________________________________。
(5)人體中,內(nèi)環(huán)境的作用主要為①________________________,②_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,下列相關(guān)敘述不正確的是
A.等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A~C段
B.E~F段、K~L段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1
C.圖中顯示兩種分裂方式,C~H、I~M段可分別表示為一個(gè)細(xì)胞周期
D.D~E段和 J~K段都是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞核具有什么功能?科學(xué)家通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)下圖)進(jìn)行探究:①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半,中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連,結(jié)果無(wú)核的一半(a)停止分裂;有核的一半(b)能繼續(xù)分裂;②b部分分裂到16—32個(gè)細(xì)胞時(shí),將一個(gè)細(xì)胞核擠入不能分裂的a部分,結(jié)果a部分開始分裂、分化,發(fā)育成胚胎。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)①中,a部分細(xì)胞屬于對(duì)照組
B. 實(shí)驗(yàn)②中a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中a部分形成對(duì)照
C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)
D. 實(shí)驗(yàn)還能說(shuō)明細(xì)胞只有保持完整性才能完成正常的生命活動(dòng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某藥物具有抗癌作用。用該藥物處理體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞,24h后檢測(cè)細(xì)胞數(shù)目。對(duì)檢測(cè)結(jié)果分析錯(cuò)誤的是( )
A.該藥物抑制癌細(xì)胞DNA的復(fù)制B.a峰的細(xì)胞正在進(jìn)行DNA的復(fù)制
C.b峰包含了部分分裂間期的細(xì)胞D.細(xì)胞分裂停止在G1期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某動(dòng)物卵細(xì)胞形成過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是___________。
(2)②是_________細(xì)胞,有染色單體___________條、四分體__________個(gè)。用②中的數(shù)字表示該細(xì)胞分裂時(shí)一定要分離的染色體:___________。
(3)指出下列過(guò)程發(fā)生在減數(shù)分裂的哪個(gè)時(shí)期,并在括號(hào)內(nèi)注明相應(yīng)的序號(hào): 同源染色體分離:[ ]_________。非同源染色體自由組合:____________________。染色體的著絲粒分裂,姐妹染色單體分開:[ ]_______。
(4)若卵原細(xì)胞的兩對(duì)同源染色體生分別存在等位基因Y、y和R、r,且在階段②時(shí)發(fā)現(xiàn)Y和y基因所在的同源非姐妹染色單體區(qū)段發(fā)生了交叉的現(xiàn)象,最終形成的卵細(xì)胞基因型為yR,則極體a的基因型應(yīng)為__________,極體b、c的基因型分別為________________________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com