【題目】下列關于DNA雙螺旋結構的主要特點的敘述，正確的是

A. DNA分子中核糖和磷酸交替連接，構成基本骨架

B. 兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對

C. 兩條鏈上的堿基遵循A與U、G與C的配對原則

D. DNA分子是由兩條反向平行的核糖核苷酸鏈盤旋而成

【答案】B

【解析】

試題DNA分子中脫氧核糖和磷酸交替連接成基本骨架，A項錯誤；兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，B項正確；兩條鏈上的堿基遵循A與T、G與C的配對原則，C項錯誤；DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋而成，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾弗里的實驗中，用DNA酶處理從S型活菌中提取的DNA后與R型菌混合培養(yǎng)，結果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長。設置本實驗步驟的目的是

A. 證明R型菌生長不需要DNA

B. 補充R型菌生長所需要的營養(yǎng)物質

C. 與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實驗形成對照

D. 直接證明S型菌DNA不是促使R型菌轉化的因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是由甲、乙、丙三個神經(jīng)元（部分）構成的突觸結構。神經(jīng)元興奮時，Ca2＋通道開放，使Ca2＋內流，由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A. 乙酰膽堿和5－羥色胺在突觸后膜上的受體相同

B. 若乙神經(jīng)元興奮，會引起丙神經(jīng)元興奮

C. 若甲神經(jīng)元上的Ca2＋通道被抑制，會引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

D. 若某種抗體與乙酰膽堿受體結合，不會影響甲神經(jīng)元膜電位的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隱性性狀是指( )

A. 測交后代未顯現(xiàn)的性狀 B. 雜種F1未顯現(xiàn)的性狀

C. 自交后代未顯現(xiàn)的性狀 D. 后代中始終未顯現(xiàn)的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大雁是出色的空中旅行家。每當秋冬季節(jié)，它們就從老家西伯利亞一帶，成群結隊、浩浩蕩蕩地飛到我國的南方過冬�？蒲腥藛T研究大雁的遷徙，其研究對象屬于生命系統(tǒng)的哪個結構層次

A．個體 B．種群

C．群落 D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為證明蛋白質和DNA究竟哪一個是遺傳物質，赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗。下圖中親代噬菌體已用32P標記，A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關于本實驗及病毒、細菌的有關敘述正確的是

A. 上圖錐形瓶內的營養(yǎng)成分要加入32P標記的無機鹽

B. 若要達到實驗目的，還要再設計一組用35S標記噬菌體的實驗

C. 噬菌體的遺傳不遵循基因的分離定律，而大腸桿菌的遺傳遵循該定律

D. 若本組實驗的上清液中出現(xiàn)放射性，則不能證明DNA是遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】hok基因位于大腸桿菌的R1質粒上，編碼產(chǎn)生一種毒蛋白，會導致自身細胞裂解死亡，基因sok也在R1上，轉錄產(chǎn)生的sokmRNA能與hokmRNA結合，這兩種mRNA結合形成的產(chǎn)物能被酶降解，從而阻止細胞死亡。下列敘述合理的是

A. sokmRNA和hokmRNA堿基序列相同

B. 當sokmRNA存在時，hok基因不會轉錄

C. 不含R1質粒的大腸桿菌可被自身這毒蛋白殺死

D. 當sokmRNA不存在時，大腸桿菌可能裂解死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物組織培養(yǎng)（如下圖所示）的敘述，正確的是

A. 外植體接種前通常用95%的酒精消毒

B. 過程①和過程③的細胞代謝類型通常不同

C. 愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞

D. 過程②培養(yǎng)基中的生長素的含量高于細胞分裂素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下教材中的相關實驗回答問題：

①用生物組織提取液和蛋白質溶液檢測該生物組織提取液中是否含有蛋白質

②蠑螈受精卵的實驗（下圖）

③用顯微鏡觀察紫色洋蔥外表皮細胞的質壁分離和復原現(xiàn)象

④比較過氧化氫在不同條件下的分解

⑤探究酶的活性受溫度影響的實驗（下圖）

（1）實驗①的檢測試劑是雙縮脲，該試劑分為A液和B液，使用方法是：向甲試管加入2ml待測液，向乙試管加入2ml蛋白質溶液，_____________（選填X1，X2、Y1、Y2操作，X1操作：先將A液與B液各1ml等量混合，再加入待測液中并搖勻；X2操作：先向待測液中加入A液1ml搖勻，再加入B液4滴搖勻；Y1操作：50-65℃預熱2min；Y2操作，不需加熱）

（2）分析實驗②的結果，能得出的結論是________________。

（3）實驗③中，當細胞液濃度小于外界溶液濃度時，植物細胞發(fā)生滲透作用不斷失水，由于____________，致使兩者逐漸分離開，產(chǎn)生質壁分離現(xiàn)象。

（4）分析比較實驗④3號與1號、4號與1號的結果可知，F(xiàn)e2+，和過氧化氫酶都有____________的作用，從而催化過氧化氫分解，由3號和4號結果對照可知，酶的作用比無機催化劑更顯著。

（5）實驗⑤不能采用過氧化氫酶規(guī)劃H2O2分解的反應，原因是__________。

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