下列關(guān)于對(duì)生命系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、組織、細(xì)胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分
B、生命系統(tǒng)的各個(gè)層次是密切聯(lián)系的
C、生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系,也可以沒(méi)有關(guān)系,如細(xì)胞和生物圈
D、生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專(zhuān)題:
分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈.
①細(xì)胞:細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
②組織:由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成.
③器官:不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起.
④系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起.
⑤個(gè)體:由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物.
⑥種群:在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群.
⑦群落:在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成一個(gè)群落.
⑧生態(tài)系統(tǒng):生物群落與他的無(wú)機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成.
解答: 解:A、組織、細(xì)胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分,A正確;
B、生命系統(tǒng)的各個(gè)層次層層相依,是密切聯(lián)系的,B正確;
C、由生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次組成可知,從細(xì)胞到生物圈,生命系統(tǒng)層層相依,C錯(cuò)誤;
D、生物的生活環(huán)境屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,也是生命系統(tǒng)的一部分,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,要求考生識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,明確細(xì)胞是最基本的結(jié)構(gòu)層次,再能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小香豬背部皮毛顏色由位于非同源染色體上的兩對(duì)基因(A、a和B、b)控制,共有四種表現(xiàn)型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、棕色(A_bb)和白色(aabb).請(qǐng)分析回答:
(1)一只黑色雌香豬與一只褐色雄香豬交配,產(chǎn)下的子代有黑色、棕色、白色三種表現(xiàn)型,則親本的基因型分別為
 
;若子代中的黑色雌香豬與白色雄香豬雜交,產(chǎn)下的小香豬是棕色雄性的概率為
 

(2)若兩只黑色小香豬交配產(chǎn)下一只白色雄性小香豬,則再生下一只棕色雌性小香豬的概率是
 

(3)有一只小香豬的基因型如圖所示,則基因A、a與基因G、g的遺傳是否遵循基因的自由組合定律?
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用不同的放射性同位素標(biāo)記噬菌體和細(xì)菌(如表),用細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體9h后產(chǎn)生了大量子代噬菌體,其中含32P的噬菌體占
1
16
.以下描述正確的是( 。
噬菌體細(xì)胞
32p33p
34S35S
A、噬菌體繁殖一代約需2.25h
B、子代中含33P的噬菌體占
15
16
C、子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中都沒(méi)有34S
D、32P和33P分別只標(biāo)記在噬菌體和細(xì)菌的DNA上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示為某種分子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖甲所示的物質(zhì)的名稱(chēng)是
 
.其中①表示
 

(2)該化合物由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
分子的水而形成的.這個(gè)過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 

(3)圖中表示R基的序號(hào)是
 
,共有
 
種氨基酸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

煙草的遺傳物質(zhì)中含有核苷酸的種類(lèi)及堿基的種類(lèi)分別是( 。
A、1、4B、5、8
C、4、4D、5、4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示表示某地區(qū)路旁的一片閑散地,課外小組的同學(xué)對(duì)此處部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了五年的調(diào)查,結(jié)果如下表所示(單位:株/m2):
 年份
種名
20012002200320042005
豚  草0.30.61.11.52.3
狗尾草10.09.286.85.5
曼陀羅3.02.11.10.30.1
 龍 葵3.02.00.400
  灰綠藻3.22.81.71.30.6
(1)本調(diào)查采用的方法是
 
;取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意
 

(2)很顯然,豚草與表中所列本地植物呈競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,它們相互爭(zhēng)奪
 

(3)請(qǐng)?jiān)谏蠄D乙中繪出豚草和灰綠藻種群密度的變化曲線(xiàn).
(4)若豚草種群的起始數(shù)量為N0,第二年的數(shù)量是第一年的λ倍,理想狀態(tài)下t年后,Nt=
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述不正確的是( 。
A、培養(yǎng)細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過(guò)渡過(guò)程中
B、傳代培養(yǎng)時(shí)也需要使用到胰蛋白酶
C、癌細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般需要使用CO2培養(yǎng)箱,目的是刺激培養(yǎng)細(xì)胞的呼吸作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞工程生物技術(shù)相關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A、原代培養(yǎng)物在首次傳代時(shí)就成為細(xì)胞系,都有異倍體核型
B、在體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)良種牛時(shí),細(xì)胞核基因發(fā)生了重組
C、細(xì)胞株一般具有恒定的染色體組型、同功酶類(lèi)型、病毒敏感性等生化特性
D、利用根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程中,發(fā)生了細(xì)胞分化和基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

牽;ǖ募t花基因(R)對(duì)白花基因(r)為顯性,闊葉基因(B)對(duì)窄葉基因(b)為顯性,它們不在一對(duì)同源染色體上,將紅花窄葉純種植株與白花闊葉純種植株雜交,所得F1植株再與“某牽;ㄖ仓辍彪s交,得到的后代中:紅花闊葉、紅花窄葉、白花闊葉、白花窄葉的植株數(shù)分別為:353、112、34l、108,則“某牽;ㄖ仓辍钡幕蛐蜑椋ā 。
A、RrBbB、Rrbb
C、rrBbD、RRbb

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