下列各項中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的是(  )
A、單側(cè)光引起胚芽鞘向光性的原因是尖端生長素合成不均勻形成的
B、利用生長素培育的無子番茄性狀是可以遺傳的
C、在植物的生長發(fā)育過程中,受多種激素的共同調(diào)節(jié)
D、植物激素與動物激素的調(diào)節(jié)作用都具有兩重性
考點:植物激素的作用
專題:
分析:利用生長素促進果實發(fā)育原理培育無子番茄時,番茄的遺傳物質(zhì)沒有改變,所以該性狀是不可遺傳的;胚芽鞘向光性的原因是單側(cè)光引起生長素分布不均勻;植物的生長發(fā)育過程中,多種激素協(xié)調(diào)作用,共同調(diào)節(jié);動物激素的調(diào)節(jié)作用都不具有兩重性
解答: 解:A、植物莖的向光性是由于單側(cè)光照引起了生長素不均勻分布,使向光側(cè)分布得少,背光側(cè)分布多,A錯誤;
B、利用生長素促進果實發(fā)育原理培育無子番茄時,番茄的遺傳物質(zhì)沒有改變,所以該性狀是不可遺傳的;B錯誤;
C、在植物的生長發(fā)育過程中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié),C正確;
D、動物激素的調(diào)節(jié)作用都不具有兩重性,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查植物激素的作用及在生產(chǎn)中的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是光合作用過程的圖解,請依據(jù)圖說明:
(1)圖中A代表
 
,圖中B是
 
,
(2)由F到G叫
 
,由G到F叫
 

(3)圖中F叫
 
,它是由CO2
 
結(jié)合后又分解而成,從而使CO2能夠直接參與化學(xué)反應(yīng).
(4)H是
 
,此階段是在葉綠體的
 
進行的;
(5)I是
 
,此階段是在葉綠體的
 
中進行的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、圖中,若三角形表示能量金字塔,即越接近其頂端的營養(yǎng)級在單位時間內(nèi)獲得的能量就越多
B、若如圖表示一個草原生態(tài)系統(tǒng),則該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括無機環(huán)境和生物群落兩大部分
C、若需對圖中土壤小動物類群豐富度進行研究,常用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查
D、若想篩選出土壤中的纖維素分解菌,可用選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)以及用剛果紅染色法篩選

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體免疫系統(tǒng)中的B細胞和T細胞( 。
A、都能參與特異性免疫過程
B、在同一個體中核DNA攜帶的遺傳信息不同
C、都能識別抗原并產(chǎn)生抗體
D、成熟的場所相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因突變的描述,正確的一組是( 。
①表現(xiàn)出親代所沒有的表現(xiàn)型叫突變
②所有的突變都是顯性的,有害的
③基因突變、基因重組和染色體變異三者共同特點就是三者都能產(chǎn)生新的基因
④突變能人為地誘發(fā)產(chǎn)生
⑤基因突變和染色體變異的重要區(qū)別是基因突變在光鏡下看不到變化
⑥D(zhuǎn)NA分子結(jié)構(gòu)改變都能引起基因突變
⑦基因突變的頻率很低
⑧基因突變是基因內(nèi)部堿基對的增添、缺失或改變
⑨基因突變有顯性突變和隱性突變之分.
A、③④⑤⑦⑧⑨
B、④⑤⑦⑧⑨
C、④⑤⑥⑦⑧⑨
D、②④⑤⑦⑧⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:

與海帶細胞從海水中吸收碘沒有直接關(guān)系的是( 。
A、細胞的死活
B、細胞中的ATP
C、細胞膜上運載碘的載體
D、海水中碘的濃度高低

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述正確的是( 。
A、酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
B、酶只能在細胞內(nèi)起作用
C、酶對底物有嚴格的選擇性
D、酶的催化效率總是高于無機催化劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體特異性免疫示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖中的B細胞和T細胞都由骨髓造血干細胞分化而成,并在骨髓中發(fā)育成熟
B、①和②過程都需要細胞膜上糖被的參與,⑤過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C、該免疫過程有T細胞等多種免疫細胞的參與,因此屬于細胞免疫過程
D、機體再次受到同種抗原刺激時,可在短時間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng),因為③過程可迅速發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用產(chǎn)生的[H]和呼吸作用產(chǎn)生的[H],分別用于( 。
A、都用于還原CO2
B、前者還原CO2,后者還原O2
C、都用于還原O2
D、前者還原O2,后者還原CO2

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同步練習(xí)冊答案