【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其包含的主要化學(xué)成分,對(duì)應(yīng)不正確的是(

A.核糖體——蛋白質(zhì)和RNA

B.溶酶體——蛋白質(zhì)和磷脂

C.染色體——蛋白質(zhì)和DNA

D.中心體——蛋白質(zhì)和固醇

【答案】D

【解析】

本題考查了多種細(xì)胞器的成分。核糖體由蛋白質(zhì)和rRNA構(gòu)成;是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所。溶酶體是 一種單膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,內(nèi)含有多種水解酶;膜上有許多糖,防止本身的膜被水解;能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。染色體是遺傳物質(zhì)的載體,主要由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成。中心體是一種不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)。

A、核糖體由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成,A正確;
B、溶酶體具有生物膜結(jié)構(gòu),生物膜的成分包括磷脂和蛋白質(zhì),B正確;
C、染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成,C正確;
D、中心體不具有膜結(jié)構(gòu),不含有固醇,D錯(cuò)誤。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸過(guò)程中能量變化的敘述,正確的是(

A.有氧呼吸第一階段不釋放能量

B.無(wú)氧條件下葡萄糖也能被分解

C.無(wú)氧呼吸第二階段生成少量ATP

D.有氧呼吸第三階段釋放大量能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中ATP的敘述,正確的是(

A.ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后可作為合成某些酶的原料

B.原核細(xì)胞中沒(méi)有線(xiàn)粒體,不能合成ATP

C.細(xì)胞進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)均由ATP直接供能

D.ATP在酶的作用下,可以連續(xù)脫下3個(gè)Pi,釋放大量能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】T細(xì)胞易被HIV破壞,與其表面的CCR5(特殊蛋白質(zhì)由CCR5基因編碼)有關(guān)。某醫(yī)療團(tuán)隊(duì)從一名天生抗HIVCCR5基因異常的捐獻(xiàn)者身上取得骨髓,并將其移植到一名患有白血病、并感染HIV十多年的患者身上。結(jié)果不但治愈了白血病,而且徹底清除了患者身上的所有HIV。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.捐獻(xiàn)者的造血干細(xì)胞可通過(guò)增殖與分化產(chǎn)生多種血細(xì)胞

B.艾滋病患者腫瘤的發(fā)病率大大升高,主要是由于免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能下降

C.HIV不侵染B細(xì)胞原因是B細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有編碼CCR5的基因

D.HIV潛伏感染的細(xì)胞表面無(wú)HIV蛋白而逃避免疫系統(tǒng)的識(shí)別和攻擊

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂與有絲分裂相比較,減數(shù)分裂所特有的是

A.DNA分子的復(fù)制B.著絲點(diǎn)的分裂

C.染色質(zhì)形成染色體D.同源染色體聯(lián)會(huì),形成四分體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中,正確的是(

A.遺傳物質(zhì)的改變導(dǎo)致細(xì)胞分化形成不同的組織和器官

B.高度分化的成熟葉肉細(xì)胞不具有發(fā)育成完整植株的潛能

C.細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因缺失造成染色體變異的結(jié)果

D.細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體抵御外界因素的干擾

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)科學(xué)家應(yīng)用體細(xì)胞核移植方法培育了克隆猴 “中中”和“華華”。下列有關(guān)“中中”和“華華”的敘述,不正確的是( )

A.與核供體相比,他們體細(xì)胞的染色體數(shù)目不變

B.用體細(xì)胞核移植的技術(shù)難度大于胚胎細(xì)胞核移植

C.并未對(duì)細(xì)胞核供體猴進(jìn)行完全的復(fù)制

D.早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素和激素等能源物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】因?yàn)楣壱罪曫B(yǎng),繁殖快,所以生物學(xué)家常用它作為遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料。果蠅的灰身和黑身、紅眼和白眼兩對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因(分別用A,aB,b表示)控制,這兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。將一只灰身紅眼雌果蠅與一只灰身紅眼雄果蠅雜交。F1的表現(xiàn)型和數(shù)量如下表所示:

合計(jì)

灰身紅眼

黑身紅眼

灰身白眼

黑身白眼

F1雌果蠅

156

120

36

0

0

F1雄果蠅

160

58

22

61

19

請(qǐng)回答:

1)控制灰身和黑身性狀的基因是位于________染色體上;控制紅眼和白眼性狀的基因位于________染色體,判斷的理由_________________________。

2)這對(duì)親本果蠅的基因型是________。

3)果蠅的長(zhǎng)翅(D)對(duì)殘翅(d)顯性,遺傳學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)正常的培養(yǎng)溫度為25℃,將孵化后47d的長(zhǎng)翅果蠅放在3537℃的環(huán)境中處理624h后,得到了一些殘翅果蠅,這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅,F(xiàn)有一只殘翅雄果蠅請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單可行的方案來(lái)確定它的基因型。

①實(shí)驗(yàn)方案:__________________。

②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:

a.若________________,則該果蠅的基因型為dd;

b.若后代均表現(xiàn)為長(zhǎng)翅,則該果蠅的基因型為________________;

c.若后代有的表現(xiàn)為長(zhǎng)翅,有的表現(xiàn)為殘翅,則該果蠅的基因型為________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀(guān)察計(jì)數(shù)。請(qǐng)回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題。

1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了______________。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是________________

2)為了盡快觀(guān)察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃。要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種__________________作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

3)培養(yǎng)20小時(shí)后,觀(guān)察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說(shuō)明湖水樣品中有________種細(xì)菌。一般說(shuō)來(lái),菌落總數(shù)越多,湖水遭受細(xì)菌污染的程度越_________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案