2013年4月20日四川蘆山發(fā)生了強(qiáng)烈地震,對(duì)被埋在廢墟中的人來(lái)說(shuō),水是維持生命的最基本條件。以下有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 自由水在人體內(nèi)是良好的溶劑
B. 衰老的細(xì)胞水分減少
C. 人體內(nèi)廢物的排出需要水
D. 代謝旺盛時(shí),結(jié)合水與自由水的比值升高
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅天水一中高二蘭天班上階段考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
制備抗蛇毒毒素血清時(shí),需將滅毒的蛇毒注入兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng),這一免疫類型反應(yīng)及所用的蛇毒分別是( )
A.非特異性免疫,抗原
B.特異性免疫,抗體
C.特異性免疫,抗原
D.非特異性免疫,抗體
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省高一上學(xué)期半期考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)
C.膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省高一上學(xué)期半期考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)線粒體的分布和數(shù)量的敘述中,不確切的是
A.普遍存在于一切生物的體內(nèi)
B.同一生物體內(nèi),衰老細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞線粒體數(shù)量少
C.細(xì)胞內(nèi)需能的部位線粒體比較集中
D.生長(zhǎng)和代謝活動(dòng)旺盛的細(xì)胞線粒體數(shù)量多
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省高一上學(xué)期半期考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物膜的敘述,不正確的是
A.膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
B.細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體和線粒體
C.各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
D.生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省高一上學(xué)期半期考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①淀粉 ②葡萄糖 ③脂肪 ④磷脂 ⑤蛋白質(zhì) ⑥核酸
A. ①④⑥ B. ③④⑤ C. ④⑤⑥ D. ②④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西吉安一中高二理上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
白楊樹(shù)是速生高大落葉喬木,其生長(zhǎng)表現(xiàn)出明顯的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象,可通過(guò)營(yíng)養(yǎng)繁殖大面積種植。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)白楊樹(shù)生長(zhǎng)表現(xiàn)出明顯的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象,體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有 。在成熟組織中,生長(zhǎng)素可通過(guò)韌皮部進(jìn)行 。
(2)白楊樹(shù)可通過(guò)枝條扦插繁殖大面積種植,常用生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根,若配制的生長(zhǎng)素類似物溶液的濃度較高,則采用 法。促進(jìn)白楊樹(shù)葉片脫落的植物激素主要是 ,其合成部位是 等。
(3)為了驗(yàn)證“植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)”,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
材料和用具:生長(zhǎng)狀況相同的楊樹(shù)幼苗若干、不含生長(zhǎng)素和含生長(zhǎng)素的羊毛脂、剪刀等。
實(shí)驗(yàn)步驟:①將生長(zhǎng)狀況相同的楊樹(shù)幼苗隨機(jī)平均分為A、B、C三組。
②A組不做任何處理;
B組 ;
C組去除頂芽,在切口敷上含生長(zhǎng)素的羊毛脂。
③將三組幼苗置于相同且適宜條件下培養(yǎng),觀察芽的生長(zhǎng)狀況。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A組的頂芽生長(zhǎng),側(cè)芽未發(fā)育成枝;
B組的側(cè)芽發(fā)育成枝;
C組的 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西吉安一中高二理上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu),方框甲代表大腦皮層、乙代表脊髓神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí),先縮手后產(chǎn)生痛覺(jué)。對(duì)此生理過(guò)程的分析正確的是
A.圖中E為感受器,A為效應(yīng)器
B.先縮手后產(chǎn)生痛覺(jué)的現(xiàn)象說(shuō)明,痛覺(jué)中樞位于甲方框處
C.受到刺激時(shí),神經(jīng)纖維D處膜外的電位變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/p>
D.由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北武漢二中高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用差速離心法分離出某高等植物根細(xì)胞的三種細(xì)胞器,經(jīng)測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示。相關(guān)敘述正確的是 ( )
A、甲是細(xì)胞中有氧呼吸的主要場(chǎng)所
B、乙可能存在于原核細(xì)胞中
C、丙與蛋白質(zhì)的加工有關(guān)
D、乙是真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都存在的細(xì)胞器
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