14.真核細(xì)胞中的生命活動(dòng)過(guò)程及場(chǎng)所對(duì)應(yīng)的是( 。
A.磷脂的合成--內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.乳酸的生成--細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.細(xì)胞壁--高爾基體D.DNA的復(fù)制--細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

分析 1、滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒(méi)有核糖體附著,這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少,但功能較復(fù)雜,它與脂類(lèi)、糖類(lèi)代謝有關(guān);粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體,其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則,功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān).
2、有氧呼吸的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
3、高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān).
4、DNA主要存在細(xì)胞核中,在線粒體和葉綠體中也有少量分布.

解答 解:A、磷脂屬于脂質(zhì),其合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),A正確;
B、乳酸是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物,其生成場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),Bzq;
C、高爾基體和細(xì)胞壁的形成有關(guān),C正確;
D、DNA主要存在于細(xì)胞核中,因此復(fù)制的主要場(chǎng)所為細(xì)胞核,D錯(cuò)誤.
故選:ABC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)涉及生理活動(dòng)發(fā)生的場(chǎng)所,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽六安第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

TORC2蛋白與血糖的調(diào)節(jié)有關(guān),當(dāng)血糖濃度降低時(shí),胰高血糖素可以活化該蛋白從而開(kāi)啟葡萄糖制造基因的表達(dá),當(dāng)血糖濃度升高到一定值時(shí),該蛋白也可以促使相關(guān)基因關(guān)閉。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A.血糖的調(diào)節(jié)是通過(guò)調(diào)節(jié)葡萄糖制造基因的表達(dá)來(lái)實(shí)現(xiàn)的

B.TORC2蛋白的開(kāi)關(guān)功能體現(xiàn)了血糖的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

C.血糖濃度較低時(shí),葡萄糖制造基因的表達(dá)開(kāi)啟,是胰高血糖素作用的結(jié)果,這個(gè)過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)

D.葡萄糖制造基因表達(dá)的結(jié)果是促進(jìn)肝糖原合成

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽合肥第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)丁果酒制作過(guò)程的敘述正確的是

A.應(yīng)先除去葡萄枝梗,然后反復(fù)沖洗,直至徹底干凈

B.應(yīng)控制發(fā)酵溫度維持在20℃左右,變化不能太大

C.發(fā)酵過(guò)程中應(yīng)該不斷從充氣孔進(jìn)行通氣,以維持發(fā)酵的需氧環(huán)境

D.酵母菌存在廣泛、生命力強(qiáng),因此果酒制作時(shí)不需對(duì)所用器具消毒滅菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.科學(xué)家希望改造小型白豬以獲得人類(lèi)器官移植的供體,操作大致如圖.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)圖中序號(hào)①表示的操作是基因工程的核心步驟;用抗原抗體雜交技術(shù)不能(能、不能)在受體細(xì)胞中檢測(cè)到豬抗原,這標(biāo)志著受體細(xì)胞轉(zhuǎn)基因成功.
(2)豬作為人類(lèi)器官移植的器官供體,最大的障礙是免疫排斥.上圖中,科學(xué)家向豬基因組導(dǎo)人的調(diào)節(jié)基因P,其作用主要是抑制豬抗原基因的表達(dá)
(3)圖中序號(hào)②表示的步驟常需用到的工具酶是胰蛋白酶(或膠原蛋白酶).
(4)圖中序號(hào)③表示的是處于減數(shù)第二次分裂中期(或MⅡ中期)時(shí)期的卵母細(xì)胞.
(5)據(jù)圖可知,經(jīng)過(guò)⑤操作得到的重組細(xì)胞,其核物質(zhì)的來(lái)源有重組DNA和成纖維細(xì)胞、胚胎移植.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.孟德?tīng)栐谔骄客愣挂粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律時(shí)使用了假說(shuō)-演繹法.下列各項(xiàng)中,屬于演繹推理環(huán)節(jié)的是( 。
A.孟德?tīng)栴A(yù)測(cè)雜種子一代與隱性純合子測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
B.孟德?tīng)枌?duì)豌豆的7對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行雜交試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)F2都出現(xiàn)3:1的性狀分離比
C.孟德?tīng)栍秒s種子一代與隱性純合子雜交,得到兩種后代,比例接近1:1
D.受精時(shí),雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合是F2出現(xiàn)3:1的性狀分離比的原因之一

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.下列圖示中甲、乙所示植物光合作用與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系和相關(guān)生理過(guò)程;丙、丁表示種植蔬菜的大棚剖面圖(棚頂?shù)牟菹怯貌葜瞥傻母采w物)和一天中大棚內(nèi)CO2濃度變化的曲線,其中在c~d期間打開(kāi)大棚通風(fēng)口.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1 ) 圖甲中植物葉肉細(xì)胞在a、b點(diǎn)時(shí)都可產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體.
(2)圖乙中“2”過(guò)程場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)過(guò)程“1”給“2”提供的物質(zhì)是ATP、[H].
(3)從圖丁曲線變化分析,增施CO2最佳的區(qū)段是ac.
(4)圖丙大棚通風(fēng)后,由圖丁曲線可知CO2濃度有所上升,但濃度仍低于棚外,造成cd段CO2濃度低于大氣水平的原因是光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,消耗CO2;蓋草席后,CO2濃度迅速上升但隨后趨緩,造成f點(diǎn)后上升趨緩的原因是夜里溫度降低,呼吸作用減弱,釋放CO2減少.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖甲是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答(括號(hào)內(nèi)填標(biāo)號(hào),橫線上填名稱(chēng)).

(1)甲圖和乙圖中都含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器為[4]]線粒體,與甲圖細(xì)胞相比,乙圖細(xì)胞中都不具有的細(xì)胞器是[5]葉綠體.
(2)若用纖維素酶處理甲、丙兩種細(xì)胞,則圖中甲細(xì)胞外層會(huì)發(fā)生明顯變化,然后進(jìn)行細(xì)胞融合,該融合過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.夏季白天圖甲細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中的①②④(填入編號(hào)).
①光合作用   ②細(xì)胞呼吸   ③細(xì)胞增殖   ④滲透吸水
(3)若A為洋蔥表皮細(xì)胞,浸泡在一定濃度KNO3溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)自動(dòng)復(fù)原,與質(zhì)壁分離復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器有B.
A.液泡、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   B.線粒體、液泡、核糖體 C.線粒體  D.細(xì)胞膜、液泡膜;
取小麥根尖經(jīng)解離、漂洗、染色、制片后制成的臨時(shí)裝片,在其分生區(qū)細(xì)胞中看到被明顯染成深色的染色體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某22肽被水解成1個(gè)4肽,2個(gè)3肽,2個(gè)6肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是( 。
A.6 18B.5 18C.5 17D.6 17

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽合肥第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述,錯(cuò)誤的是

A.通過(guò)培養(yǎng)植物細(xì)胞可獲取大量的細(xì)胞代謝產(chǎn)物

B.依據(jù)基因突變?cè)砜捎蒙渚處理愈傷組織獲得作物新品種

C.體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞需要在培養(yǎng)液中添加動(dòng)物血清和抗生素

D.作為運(yùn)載體必備的條件之一是具有多個(gè)相同的限制酶切割位點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案