A. | 斑馬在草原上成群活動 | B. | 每毫升河水中有9個大腸桿菌 | ||
C. | 蒲公英像星星一樣點(diǎn)綴在公路邊 | D. | 白楊樹在路旁每隔5米栽種一株 |
分析 組成種群的個體在其生活空間中的位置狀態(tài)或空間布局叫做種群的空間特征或分布型.種群的空間分布一般可概括為三種基本類型:隨機(jī)分布、均勻分布和集群分布.
解答 解:A、斑馬在草原上成群活動是集群分布,A錯誤;
B、每毫升河水中有9個大腸桿菌是指種群密度,屬于種群的數(shù)量特征,不屬于種群空間特征,B正確;
C、蒲公英像星星一樣點(diǎn)綴在公路邊是指空間特征中的隨機(jī)分布,C錯誤;
D、白楊樹樹在路旁每隔5米種植屬于均勻分布,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了群落的結(jié)構(gòu)特征相關(guān)內(nèi)容,考查了學(xué)生對課本內(nèi)容的掌握,難度較低.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 代謝旺盛的細(xì)胞中核孔數(shù)目相對較多 | |
B. | 變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積比,提高物質(zhì)交換效率 | |
C. | 草履蟲出現(xiàn)兩個細(xì)胞核,保證了正常的核質(zhì)比,有利于生命活動正常進(jìn)行 | |
D. | 控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因,主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 供給全面的營養(yǎng) | B. | 供給能源 | C. | 維持血漿的濃度 | D. | 提供水分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是核酸、酶、果糖、脂肪 | |
B. | 花生種子中沒有蛋白質(zhì),只有脂肪,故用來作為檢測脂肪的材料 | |
C. | 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸都是組成它們的單體通過脫水縮合形成的 | |
D. | 糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程一定產(chǎn)生ATP | B. | ②過程一定消耗O2 | ||
C. | ①過程在線粒體中進(jìn)行 | D. | ②過程不可在動物細(xì)胞中進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 激素Z的分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié) | |
B. | 靶細(xì)胞識別激素Z的物質(zhì)是細(xì)胞膜上的脂蛋白 | |
C. | 血糖平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于下丘腦 | |
D. | 激素Z主要促進(jìn)靶細(xì)胞加速合成肝糖原 |
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