【題目】如圖是噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗步驟示意圖，對此實驗有關敘述正確的是（ ）

A.本實驗所使用的被標記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的
B.本實驗選用噬菌體做實驗材料的原因之一是其結構組成只有蛋白質和DNA
C.實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質分開再分別檢測其放射性
D.在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S說明噬菌體的遺傳物質是DNA而不是蛋白質

【答案】B
【解析】解：A、噬菌體是病毒，沒有細胞結構，不能獨立生存，因而不能接種在含有35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，A錯誤；
B、本實驗選用噬菌體做實驗材料的原因之一是其結構組成只有蛋白質和DNA，且能將蛋白質和DNA分開，單獨觀察它們的作用，B正確；
C、實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把吸附在大腸桿菌上的噬菌體與大腸桿菌分開，C錯誤；
D、在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S，只能說明噬菌體的遺傳物質不是蛋白質，但不能說明噬菌體的遺傳物質是DNA，D錯誤．
故選：B．
噬菌體侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于脂質的敘述，正確的是（　�。�

A. 磷脂是構成生物膜的重要物質，但并不是所有的細胞膜中都含有磷脂

B. 所有的脂質都是由C、H、O三種元素組成的

C. 脂質主要包括脂肪、磷脂和膽固醇三大類

D. 脂質都有一個共同特性是不溶于水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞有絲分裂的敘述，錯誤的是

A. DNA復制發(fā)生在間期

B. 前期核膜和核仁消失

C. 顯微鏡下可觀察染色體數(shù)目加倍的動態(tài)過程

D. 植物有絲分裂的末期，高爾基體的活動較活躍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示．下列有關敘述中，錯誤的是（ ）

A.Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性
B.Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率等于女性
C.Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性
D.由于X，Y染色體為非同源染色體，故人類基因組計劃要分別測定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】題圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）
A.為有效防止蝗災，應在a點之前及時控制種群密度
B.a～b段．該種群的增長率與種群密度之間呈正相關
C.利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)
D.控制種群數(shù)量在d～e水平，有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物，有關分析不正確的是

A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

B. 乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

D. 三個裝置中的種子都必須進行消毒處理，都需要設置對照實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體需氧呼吸的敘述，正確的是（ ）
A.電子傳遞鏈產(chǎn)生的ATP最多
B.檸檬酸循環(huán)中氧氣與還原氫結合生成水
C.與糖酵解有關的酶分布在線粒體的嵴上
D.丙酮酸在細胞溶膠中分解產(chǎn)生二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A、b、D分別為甲、乙、丙三種病的致病基因，有一對夫婦的基因組成如圖所示(不考慮染色體交叉互換和基因突變)，則他們的孩子

A. 同時患三種病的概率為1／2

B. 同時患甲、丙兩病的概率為3／8

C. 只患一種病的概率為1／2

D. 三種病都不患的概率為1／4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時間的變化關系，在t1時經(jīng)調查該種群數(shù)量為N，下列有關敘述正確的是（ ）
A.在t2時種群個體的數(shù)量與在t0時種群個體的數(shù)量相等
B.在t0～t2時間內，種群數(shù)量呈“S”型增長
C.該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為N
D.在t1～t2時，該種群數(shù)量呈下降趨勢

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