分析 據(jù)圖1可知,在群落的演替過程中,不同層次的植物種類處于動態(tài)變化中,且有明顯的分層現(xiàn)象,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu).據(jù)圖2可知,如果捕食者數(shù)量下降到某一閾值以下,獵物種群數(shù)量就上升,捕食者數(shù)量如果增多,獵物種群數(shù)量就下降,反之,如果獵物數(shù)量上升到某一閾值,捕食者數(shù)量就增多,而獵物種群數(shù)量如果很少,捕食者數(shù)量就下降.
解答 解:(1)群落中自下而上的草本、灌木和喬木體現(xiàn)了明顯的分層現(xiàn)象,形成群落的垂直結(jié)構(gòu).調(diào)查植物的物種豐富度,需要統(tǒng)計各層植物的種類數(shù),同時針對不同層次植物選用適宜大小和數(shù)量適宜的樣方,取樣的關(guān)鍵是要做到隨機取樣.C~E段物種豐富度逐漸增加,即物種種類增多,故群落抵抗力穩(wěn)定性增強,群落對光能的利用能力也增強.
(2)分析該模型,如果捕食者數(shù)量下降到某一閾值以下,獵物種群數(shù)量就上升,捕食者數(shù)量如果增多,獵物種群數(shù)量就下降,反之,如果獵物數(shù)量上升到某一閾值,捕食者數(shù)量就增多,而獵物種群數(shù)量如果很少,捕食者數(shù)量就下降,即獵物種群數(shù)量超過N2,則引起捕食者種群數(shù)量增加;捕食者種群數(shù)量超過P2,則獵物數(shù)量減少,兩者相互作用,使獵物和捕食者的數(shù)量在N2和P2水平上保持動態(tài)平衡.因此獵物種群K值為N2,捕食者的數(shù)量為$\frac{{P}_{2}}{2}$時,其種群的增長速率最大.
故答案為:
(1)垂直結(jié)構(gòu) 種類數(shù)(和數(shù)量) (面積)大小和數(shù)量 隨機取樣 增強 增強
(2)N2 $\frac{{P}_{2}}{2}$
點評 本題考查群落的結(jié)構(gòu)特征及群落的演替過程,要求考生識記群落的概念,掌握群落的結(jié)構(gòu)特征及演替過程的變化,明確生物群落都具有一定的空間結(jié)構(gòu),再結(jié)合所學(xué)的知識準確解答.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從右向左移動 | |
B. | 多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同 | |
C. | 多聚核糖體中核糖體越多,合成一條肽鏈所需時間越短 | |
D. | 若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水,則該肽鏈中至少含有102個氧原子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制發(fā)生在bc時期 | |
B. | 同源染色體分離發(fā)生在de時期 | |
C. | ef時期的細胞中染色體數(shù)可能達到92條 | |
D. | 染色體交叉互換等基因重組都發(fā)生在cd時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì) | |
B. | 噬菌體感染大腸桿菌實驗?zāi)苷f明“作為遺傳物質(zhì)能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成” | |
C. | 遺傳物質(zhì)復(fù)制過程中均會發(fā)生的堿基配對是:A-T、C-G | |
D. | 利用酶的專一性可探究某未知病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻細胞與豌豆葉肉細胞都有核糖體 | |
B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體都是具有單層膜的細胞器 | |
C. | 葉綠體、線粒體都是具有雙層膜的細胞器 | |
D. | 核孔復(fù)合體是DNA,RNA,蛋白質(zhì)進出細胞核的通道 |
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