18.科研人員對某地群落的自然演替過程進行了數(shù)年追蹤研究,結(jié)果如圖1所示,其中A-I表示群落逐漸發(fā)展到穩(wěn)定時的不同階段.圖2是研究過程中構(gòu)建的捕食者一獵物模型.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)群落中自下而上的草本、灌木和喬木形成了群落的垂直結(jié)構(gòu).科研人員在對植物的豐富度進行調(diào)查時,需要統(tǒng)計各層植物的種類數(shù),且要注意針對不同層次的植物選用(面積)大小和數(shù)量適宜的樣方,取樣的關(guān)鍵是要做到隨機取樣.C~E段物種豐富度逐漸增加,群落抵抗力穩(wěn)定性增強(填“增強”或“減弱”),群落對光能的利用能力增強(填“增強”或“減弱”).
(2)圖2中最可能代表獵物種群K值的數(shù)據(jù)為N2,捕食者的數(shù)量為$\frac{{P}_{2}}{2}$時,其種群的增長速率最大.

分析 據(jù)圖1可知,在群落的演替過程中,不同層次的植物種類處于動態(tài)變化中,且有明顯的分層現(xiàn)象,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu).據(jù)圖2可知,如果捕食者數(shù)量下降到某一閾值以下,獵物種群數(shù)量就上升,捕食者數(shù)量如果增多,獵物種群數(shù)量就下降,反之,如果獵物數(shù)量上升到某一閾值,捕食者數(shù)量就增多,而獵物種群數(shù)量如果很少,捕食者數(shù)量就下降.

解答 解:(1)群落中自下而上的草本、灌木和喬木體現(xiàn)了明顯的分層現(xiàn)象,形成群落的垂直結(jié)構(gòu).調(diào)查植物的物種豐富度,需要統(tǒng)計各層植物的種類數(shù),同時針對不同層次植物選用適宜大小和數(shù)量適宜的樣方,取樣的關(guān)鍵是要做到隨機取樣.C~E段物種豐富度逐漸增加,即物種種類增多,故群落抵抗力穩(wěn)定性增強,群落對光能的利用能力也增強.
(2)分析該模型,如果捕食者數(shù)量下降到某一閾值以下,獵物種群數(shù)量就上升,捕食者數(shù)量如果增多,獵物種群數(shù)量就下降,反之,如果獵物數(shù)量上升到某一閾值,捕食者數(shù)量就增多,而獵物種群數(shù)量如果很少,捕食者數(shù)量就下降,即獵物種群數(shù)量超過N2,則引起捕食者種群數(shù)量增加;捕食者種群數(shù)量超過P2,則獵物數(shù)量減少,兩者相互作用,使獵物和捕食者的數(shù)量在N2和P2水平上保持動態(tài)平衡.因此獵物種群K值為N2,捕食者的數(shù)量為$\frac{{P}_{2}}{2}$時,其種群的增長速率最大.
故答案為:
(1)垂直結(jié)構(gòu)   種類數(shù)(和數(shù)量)  (面積)大小和數(shù)量   隨機取樣   增強   增強
(2)N2    $\frac{{P}_{2}}{2}$

點評 本題考查群落的結(jié)構(gòu)特征及群落的演替過程,要求考生識記群落的概念,掌握群落的結(jié)構(gòu)特征及演替過程的變化,明確生物群落都具有一定的空間結(jié)構(gòu),再結(jié)合所學(xué)的知識準確解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.完成下面的概念圖:

①DNA;②轉(zhuǎn)錄;③蛋白質(zhì);④密碼子;⑤翻譯.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.下圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程,有關(guān)該過程的敘述正確的是( 。
A.該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從右向左移動
B.多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
C.多聚核糖體中核糖體越多,合成一條肽鏈所需時間越短
D.若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水,則該肽鏈中至少含有102個氧原子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖表示夏季某株髙等植物在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線,請分析回答相關(guān)問題.

(1)夜間葉肉細胞內(nèi)能合成[H]的細胞器有線粒體;在光照充足、土壤肥沃的環(huán)境中,影響該植物光合速率的主要外部因素有溫度、CO2、水.若用18O標記參與光合作用的H218O,則18O會出現(xiàn)在環(huán)境中水以外的O2、CO2等物質(zhì)中.
(2)曲線cd段,植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是增加(填“增加”、“減少”或“不變”).M點時,對于該植物體內(nèi)綠色葉肉細胞來說,葉綠體消耗的CO2量大于(填“大于”、“等于”或“小于”)細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.
(3)曲線ef段葉肉細胞間CO2濃度急劇下降,該段時間內(nèi)葉綠體中含量明顯升高的物質(zhì)有[H]、ATP、C5,此時葉肉細胞間CO2進入細胞的方式是自由擴散.
(4)研究發(fā)現(xiàn),在田間適宜水肥條件下,該種植物采取合理密植,能大幅提髙產(chǎn)量.請結(jié)合上圖說出兩點直接原因:適度相互遮陰,提高光合速率;增加植株密度,進一步提高單位土地面積產(chǎn)量.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)主要由神經(jīng)一體液,免疫共同完成.請回答下列問題:

(1)如圖是睪丸酮分泌的調(diào)節(jié)機制示意圖.圖中促性腺激素釋放激素作為信號分子,其作用的靶器官A是垂體.該圖體現(xiàn)了激素分泌調(diào)節(jié)存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機制.
(2)研究發(fā)現(xiàn)某病毒的一種表面抗原與細胞膜上抗利尿激素受體結(jié)構(gòu)非常相似,當(dāng)人體感染該病毒后產(chǎn)生相應(yīng)抗體,導(dǎo)致腎小管上皮細胞與抗利尿激素的結(jié)合能力減弱(增強/減弱),從而使機體無法維持水鹽平衡,這種免疫系統(tǒng)疾病被稱為自身免疫。
(3)在免疫調(diào)節(jié)過程中,當(dāng)T細胞活性下降時,會引起機體生成抗體的能力降低,其主要原因是淋巴因子分泌量減少,影響了(不利于)B細胞增殖分化成漿細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為人體內(nèi)的細胞在細胞分裂過程中每條染色體中的DNA分子含量的變化曲線,下列有關(guān)敘述中錯誤的是( 。
A.DNA復(fù)制發(fā)生在bc時期
B.同源染色體分離發(fā)生在de時期
C.ef時期的細胞中染色體數(shù)可能達到92條
D.染色體交叉互換等基因重組都發(fā)生在cd時期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)生物遺傳物質(zhì)的敘述,錯誤的是( 。
A.格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)
B.噬菌體感染大腸桿菌實驗?zāi)苷f明“作為遺傳物質(zhì)能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成”
C.遺傳物質(zhì)復(fù)制過程中均會發(fā)生的堿基配對是:A-T、C-G
D.利用酶的專一性可探究某未知病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.某植物種群,AA基因型個體占30%,aa基因型個體占20%,則:
(1)該植物種群A的基因頻率是55%.
(2)該種群植物自交,后代中AA、aa基因型個體分別占42.5%、32.5%,這時A的基因頻率是55%.
(3)依據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,這種植物在兩年內(nèi)是否發(fā)生了進化?沒有發(fā)生進化,原因是種群的基因頻率沒發(fā)生改變.
(4)用2%的秋水仙素處理該植物分生組織5-6小時,能夠誘導(dǎo)細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.那么,用一定時間的低溫(如4℃)處理該植物分生組織時,是否也能誘導(dǎo)細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍呢?請對這個問題進行實驗探究.
①針對以上問題,你作出的假設(shè)是:用一定時間的低溫處理該植物分生組織能夠誘導(dǎo)細胞內(nèi)染色體的加倍;你提出此假設(shè)依據(jù)的生物學(xué)原理是:低溫能抑制紡錘體的形成,使細胞不能正常進行有絲分裂.
②如果你的假設(shè)成立,預(yù)期低溫處理后可能觀察到的實驗現(xiàn)象是出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)的說法,不正確的是(  )
A.藍藻細胞與豌豆葉肉細胞都有核糖體
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體都是具有單層膜的細胞器
C.葉綠體、線粒體都是具有雙層膜的細胞器
D.核孔復(fù)合體是DNA,RNA,蛋白質(zhì)進出細胞核的通道

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