組別 | 雜交組合 | 結(jié)果(野生型:突變型) |
1 | ♂H-f×♀H | 47:0 |
2 | ♀H-f×♂H | 43:0 |
3 | F1自交 | 34:12 |
4 | F1×H | 49:0 |
植株 性狀 | H (野生型) | H-f (突變型) |
果形 | 扁圓形 | 長(zhǎng)紡錘形 |
單果質(zhì)量 | 1.12 | 1.37 |
節(jié)間長(zhǎng)度 | 14.2 | 7.6 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、引起的肌肉收縮叫做反射 |
B、興奮在該神經(jīng)元內(nèi)只向中樞單方向傳導(dǎo) |
C、興奮傳導(dǎo)的方向與神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的方向一致 |
D、引起S處Na+大量外流 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因工程 | B、基因突變 |
C、染色體變異 | D、基因重組 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、高爾基體 | B、線粒體 |
C、核糖體 | D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②③ | D、①④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有氧呼吸、無(wú)氧呼吸和光合作用過(guò)程中都有能量的轉(zhuǎn)化,但是只有綠色植物可以利用光能 |
B、細(xì)胞衰老時(shí),染色質(zhì)收縮,染色加深,細(xì)胞核的體積減小 |
C、病毒H7N9和肺炎雙球菌核苷酸的種類(lèi)均為4種 |
D、突變可能改變基因的結(jié)構(gòu),也可能改變基因的數(shù)目和排列順序 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉綠素只吸收紅光和藍(lán)紫光 |
B、葉綠體的類(lèi)囊體薄膜和基質(zhì)中均含有與光合作用有關(guān)的色素和酶 |
C、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中在濾紙條上的葉綠素a比葉綠素b擴(kuò)散的快 |
D、葉綠素在高等植物體內(nèi)有兩種,葉綠素a呈黃綠色,葉綠素b呈藍(lán)綠色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、受體細(xì)胞B表達(dá)全能性的能力要比受體細(xì)胞A高 |
B、在獲得目的基因的過(guò)程中,需要使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶等工具酶 |
C、受體細(xì)胞B如果是原生質(zhì)體,經(jīng)過(guò)培養(yǎng)基成分的誘導(dǎo),也可以從單細(xì)胞依次到細(xì)胞團(tuán)、心形胚、球形胚和胚狀體,最后再生出完整的植株 |
D、②過(guò)程一定需要胚胎移植,如果獲得的轉(zhuǎn)基因綿羊存在生理缺陷,有可能與接受胚胎的受體母羊相關(guān) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com