如圖表示生命系統(tǒng)相關(guān)概念的關(guān)系,表格中符合這種關(guān)系的是(  )
供選項(xiàng)abc
A生物大分子細(xì)胞組織
B個(gè)體種群群落
C生態(tài)系統(tǒng)群落種群
D組織系統(tǒng)器官
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:1、生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng).
2、細(xì)胞中是最基本的生命系統(tǒng)層次,但是細(xì)胞也是由分子構(gòu)成的,包括大分子和小分子.
3、a包含b,b包含c.
解答: 解:A、組織是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是由分子構(gòu)成的,即組織>細(xì)胞>生物大分子,A錯(cuò)誤;
B、群落是由該區(qū)域所有的種群構(gòu)成的,而種群是由該區(qū)域所有的同種個(gè)體構(gòu)成的,即群落>種群>個(gè)體,B錯(cuò)誤;
C、生態(tài)系統(tǒng)是由群落和其生存的無機(jī)環(huán)境構(gòu)成,群落是由該區(qū)域所有的種群構(gòu)成的,即生態(tài)系統(tǒng)>群落>種群,C正確;
D、組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng),即系統(tǒng)>器官>組織,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí),考生要能夠識(shí)記各層次范圍大小之間的關(guān)系,并能夠根據(jù)圖解中的包含關(guān)系作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,教材對(duì)雙縮脲試劑A液、B液的使用順序有明確要求.做完實(shí)驗(yàn)后,某同學(xué)設(shè)想如果按照不同的先后順序使用A液、B液,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能一樣.假如你是這位同學(xué),請(qǐng)通過實(shí)驗(yàn)探究該設(shè)想是否正確:
實(shí)驗(yàn)假設(shè):
 

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):實(shí)驗(yàn)按下表思路設(shè)計(jì)
試管第一次加入物第二次加入物第三次加入物顏色變化
1號(hào)2mL豆?jié){4滴0.01g/mL CuSO4溶液1ml0.1g/mL NaOH溶液
2號(hào)2mL豆?jié){XY
(1)2號(hào)試管中應(yīng)加入的物質(zhì)X是雙縮脲試劑的
 
 液.
(2)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,自變量為
 
,因變量為
 
,
 
號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組.
(3)結(jié)果預(yù)測(cè)及相關(guān)結(jié)論
①若
 
,則說明實(shí)驗(yàn)假設(shè)是正確的;
②若
 
,則說明實(shí)驗(yàn)假設(shè)是錯(cuò)誤的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程稱為轉(zhuǎn)錄
B、轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料
C、mRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)
D、不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯(cuò)性

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.下列有關(guān)細(xì)胞的說法中正確的是( 。
A、血液中血糖濃度過高,以及胰高血糖素濃度升高都能使胰島B細(xì)胞興奮
B、細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成總與ATP的合成反應(yīng)相關(guān)聯(lián)
C、硝化細(xì)菌進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)過程所需能量主要來自于氧化NH3
D、在人體中,如果該死亡的細(xì)胞沒有死亡,就可能導(dǎo)致細(xì)胞惡性增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中有機(jī)物的說法,正確的是( 。
A、含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是核酸、酶、果糖、脂肪
B、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量
C、動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
D、核糖核酸是染色體的主要成分之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察如圖蛋白質(zhì)合成示意圖(圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),不正確的是(  )
A、圖中①是核糖體,②是tRNA,③mRNA
B、丙氨酸的密碼子是GCU
C、若圖中④含60個(gè)組成單位,則③至少含有360個(gè)堿基
D、該圖表示的是基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述,正確的是( 。
A、人體細(xì)胞內(nèi)貯有大量ATP,以備生理活動(dòng)需要
B、細(xì)胞的吸能反應(yīng)常伴隨著ATP的水解
C、ATP只能在線粒體中生成
D、ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

地理隔離在物種形成中的作用是( 。
A、導(dǎo)致種群基因頻率不斷改變
B、阻止了種群間的基因交流
C、決定了生物進(jìn)化的方向
D、誘發(fā)基因突變和基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A、體液免疫過程中,吞噬細(xì)胞有兩次參與反應(yīng)
B、當(dāng)人體饑餓時(shí),胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素會(huì)增加
C、當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),垂體會(huì)受到下丘腦分泌的促甲狀腺激素的作用
D、當(dāng)飲食過咸或體內(nèi)失水過多時(shí),由下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素會(huì)增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案