傳染性非典型性肺炎暴發(fā)期間，一些醫(yī)院為工作在第一線的醫(yī)護人員注射胸腺素，以提高他們的免疫力．胸腺素的作用是（　�。�
A、促使B淋巴細胞形成
B、促使T淋巴細胞形成
C、促使B淋巴細胞轉(zhuǎn)化為效應(yīng)B細胞
D、促使T淋巴細胞轉(zhuǎn)化為效應(yīng)T細胞
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：胸腺素能夠促進T細胞的分化、成熟，T細胞能增殖分化形成效應(yīng)T細胞，與靶細胞特異性結(jié)合，破壞靶細胞膜，直接殺傷靶細胞．對于器官移植的病人，T細胞會將其體內(nèi)移植的器官作為抗原，加以排斥，故器官移植的病人不適合使用胸腺素．
解答： 解：A、胸腺素能夠促進T細胞的分化、成熟，A錯誤；
B、胸腺素能夠促進T細胞的分化、成熟，B正確；
C、抗原刺激促使B淋巴細胞轉(zhuǎn)化為效應(yīng)B細胞，C錯誤；
D、抗原刺激促使T淋巴細胞轉(zhuǎn)化為效應(yīng)T細胞，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程；掌握免疫學(xué)原理的應(yīng)用，能運用所學(xué)的知識合理解釋生活中的生物學(xué)問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

一般來說，突變頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境．
 
（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律現(xiàn)代解釋的敘述錯誤的是（　�。�
A、同源染色體上的等位基因是具有一定的獨立性
B、同源染色體上的等位基因分離，非等位基因自由組合
C、非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的
D、同源染色體上的等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

B細胞接受抗原刺激后，經(jīng)過增殖分化形成（　�。�
A、漿細胞和記憶細胞
B、T細胞和效應(yīng)T細胞
C、效應(yīng)T細胞和效應(yīng)B細胞
D、巨噬細胞和效應(yīng)B細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的培育過程．請分析回答下列問題：

（1）①過程獲得的抗鹽基因可用PCR技術(shù)進行擴增，該技術(shù)須用
 
酶，所需的原料是
 
．
（2）已知幾種限制酶識別序列及其切割位點（如下表）：

用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組DNA分子，不能使用SmaⅠ酶切割，原因是
 
．
圖中②過程為防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化，應(yīng)選用
 
酶對外源DNA、質(zhì)粒進行切割．
（3）圖中④過程為篩選出導(dǎo)入了重組DNA分子的農(nóng)桿菌，應(yīng)在培養(yǎng)基中加
 
．
（4）為確定轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的
 
作探針進行分子雜交檢測，又要在個體水平上鑒定，后者具體過程是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞中具有分化能力的是（　�。�
A、效應(yīng)B細胞B、骨髓瘤細胞
C、記憶B細胞D、胸腺細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

癌癥患者腹部積水后，為了利尿排水應(yīng)靜脈輸送的主要成分是（　　）
A、復(fù)合氨基酸B、葡萄糖和維生素
C、血漿蛋白D、無機鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于有絲分裂的敘述，正確的是（　�。�
A、染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂期間
B、在人體細胞有絲分裂前期形成46條染色體
C、體細胞有絲分裂完成后兩個正常子細胞的DNA序列相同
D、在高倍顯微鏡下觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時，視野中央可見某個細胞從分裂中期進入分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖甲、乙可能屬于的細胞是
 
．
A．玉米的葉肉細胞B．酵母菌C．藍藻D．洋蔥根的分生區(qū)
（2）圖丙中，A的完整化學(xué)名稱是
 
．動物細胞吸水膨脹時，A的厚度變小，說明A具有
 
．
（3）圖丙能將分泌物從細胞內(nèi)排到細胞外，體現(xiàn)了其具有的功能是
 
．
（4）細胞作為一個生命系統(tǒng)，其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系．若用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)乳腺細胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖丁所示，以及在此過程中高爾基體、細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖戊所示．請結(jié)合圖示回答下列問題．
①圖丁中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次是：
 
．
②圖戊中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結(jié)構(gòu)依次是：
 
．

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