下圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖中①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2

B．圖中（一）、（二）兩階段產(chǎn)生［H］的場(chǎng)所都是線粒體

C．圖中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖

D．該過(guò)程只能在有光的條件下進(jìn)行，無(wú)光時(shí)不能進(jìn)行

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色體變異敘述，正確的是

A．除病毒外，所有生物都能發(fā)生染色體變異

B．脫氧核苷酸數(shù)目和排列順序發(fā)生改變必然導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

C．非同源染色體之間交換部分片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D．用光學(xué)顯微鏡能直接觀察到染色體數(shù)目變化而不能觀察到染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省師大附高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，有關(guān)細(xì)胞說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．mRNA、tRNA都是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物

B．細(xì)胞內(nèi)都有ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

C．核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

D．細(xì)胞都通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南省高三第三次雙基檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物_—選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】油菜營(yíng)養(yǎng)豐富，在含苞未放時(shí)可以食用，盛開(kāi)時(shí)可形成一道亮麗的風(fēng)景線，成熟時(shí)種子可榨出食用油，具有多方面的價(jià)值，以下是油菜的花藥培養(yǎng)流程圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）利用花粉培養(yǎng)出花粉植株的原理是____，培育花粉植株的兩條途徑之間并沒(méi)有絕對(duì)的界限，主要取決于____。

（2）圖中A表示的結(jié)構(gòu)，其細(xì)胞具有的特點(diǎn)是 。

（3）一般來(lái)說(shuō)，選擇處于 期的花粉培養(yǎng)的成功率最高。某些植物的花粉細(xì)施核不易著色，需采用 法來(lái)確定花粉發(fā)育時(shí)期。此外，影響花藥培養(yǎng)的主要因素還有 。

（4）剝離花藥時(shí)，要盡量不損傷花藥，否則接種后容易從受損部位長(zhǎng)出 ，形成的花粉植株 數(shù)目會(huì)發(fā)生變化，所以需對(duì)培養(yǎng)出的植株作進(jìn)一步的鑒定和篩選。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖某同學(xué)總結(jié)的有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的聯(lián)系圖，有些聯(lián)系是錯(cuò)誤的，其中全為錯(cuò)誤聯(lián)系的選項(xiàng)是（ ）

A．①⑤⑧ B．①③④ C．⑦⑧ D．⑤⑧

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【選修1生物技術(shù)實(shí)踐】微生物強(qiáng)化采油（MEOR）是利用某些微生物能降解石油，增大石油的乳化度，降低石油粘度的原理，通過(guò)向油井中注入含微生物的水來(lái)提高采油率的新技術(shù)．以下是人們篩選、純化和擴(kuò)大培養(yǎng)該類(lèi)微生物的實(shí)驗(yàn)操作．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）土壤是微生物的大本營(yíng)，該類(lèi)微生物應(yīng)取自______________的土壤．

（2）為篩選和純化該類(lèi)微生物，從功能上分，應(yīng)選用_____培養(yǎng)基．常用的接種方法是_____或 ．

（3）接種后，應(yīng)密封培養(yǎng)的原因是______________，培養(yǎng)一段時(shí)間后在培養(yǎng)基上形成降油圈，此時(shí)選取______________就可獲得高效菌株．

（4）擴(kuò)大培養(yǎng)過(guò)程中需要對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)．取0．2mL樣品，用固體培養(yǎng)基對(duì)其培養(yǎng)，最后統(tǒng)計(jì)三個(gè)平板，菌落數(shù)分別是200、180、220．則樣品中微生物的數(shù)量為_(kāi)__個(gè)/mL．該統(tǒng)計(jì)結(jié)果_____（低于、高于）實(shí)際值．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．小麥種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

B．細(xì)胞癌變前后形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯變化

C．細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞導(dǎo)致其壞死

D．細(xì)胞衰老過(guò)程中，酶活性降低，細(xì)胞核體積減小

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列一定是同源染色體是

A．在減數(shù)分裂中聯(lián)會(huì)的兩條染色體

B．一條染色體經(jīng)復(fù)制而成的兩條染色體

C．一條來(lái)自父方、一條來(lái)自母方的兩條染色體

D．形狀和大小相同的兩條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省廈門(mén)市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：選擇題

從母牛甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入到母牛乙去核的卵細(xì)胞中，融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，將胚胎植入母牛丙的子宮內(nèi)。出生小牛的體細(xì)胞中的 DNA 來(lái)源于

A．甲牛 B．乙牛和丙牛 C．甲牛和丙牛 D．甲牛和乙牛

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