4.下列關(guān)于cDNA文庫和基因組文庫的說法中,正確的是(  )
A.同一物種的cDNA文庫只有1種
B.某真核生物的cDNA文庫中的某基因一定比基因組文庫中的該基因短
C.可以利用反轉(zhuǎn)錄法獲取cDNA文庫和基因組文庫
D.只有cDNA文庫的基因可實(shí)現(xiàn)物種間的基因交流

分析 cDNA文庫和基因文庫的比較表:

文庫類型cDNA基因組文庫
文庫大小
基因中啟動子
基因中內(nèi)含子
基因多少某種生物的部分基因某種生物的全部基因
物種間的基因交流可以部分基因可以

解答 解:A、cDNA文庫只包含該物種部分基因,因此同一物種的cDNA文庫不只1種,A錯(cuò)誤;
B、真核生物的基因組文庫中的基因含有內(nèi)含子、啟動子、終止子等,而真核生物的cDNA文庫的基因中不含有這些,因此某真核生物的cDNA文庫中的某基因一定比基因組文庫中的該基因短,B正確;
C、可以利用反轉(zhuǎn)錄法獲取cDNA文庫,但不能獲得基因組文庫,C錯(cuò)誤;
D、cDNA文庫的基因都可實(shí)現(xiàn)物種間的基因交流,基因組文庫的部分基因也可實(shí)現(xiàn)物種間的基因交流,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,重點(diǎn)考查基因文庫的相關(guān)內(nèi)容,要求考生識記基因文庫的概念及類型,能對基因組文庫和部分基因文庫進(jìn)行比較,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.小鼠的繁殖能力強(qiáng),相對性狀明顯,是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料,用小鼠進(jìn)行遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn),小鼠的彎曲尾(B)對正常尾(b)顯性.遺傳學(xué)家針對小鼠的尾形進(jìn)行了相應(yīng)的遺傳實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:
父本母本子一代
彎曲尾正常尾彎曲尾(♀):正常尾(♂)=1:1
實(shí)驗(yàn)二:遺傳學(xué)家將一個(gè) DNA 片段導(dǎo)入到子一代彎曲尾雌鼠的體細(xì)胞中,通過 DNA 重組和克隆技術(shù)獲得一只轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠.
說明:①插入的 DNA 片段本身不控制具體的性狀;
②小鼠體內(nèi)存在該 DNA 片段,B 基因不表達(dá),即該DNA 片段和B 基因同時(shí)存在是表現(xiàn)為正常尾,b基因的表達(dá)不受該片段影響;
③若小鼠的受精卵無控制尾形的基因(B、b),將導(dǎo)致胚胎致死.
請回答:
(1)由實(shí)驗(yàn)一可知,控制小鼠尾形的基因位于X染色體上,子一代雄鼠的基因型是XbY.
(2)該轉(zhuǎn)基因小鼠的育種原理是基因重組.
(3)遺傳學(xué)家認(rèn)為該 DNA 片段插入到小鼠染色體上的位置有 4 種可能(見右圖).為確定具體的插入位置,進(jìn)行了相應(yīng)的雜交實(shí)驗(yàn).(不考慮交叉互換)
實(shí)驗(yàn)方案:讓該轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠與非轉(zhuǎn)基因正常尾雄性小鼠雜交,統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型種類及比例
結(jié)果與結(jié)論:
①若子代正常尾雌鼠:彎曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:彎曲尾雄鼠=1:1:1:1,則該 DNA 片段的插入位置屬于第 1 種可能性;
②若子代正常尾雌鼠:彎曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:彎曲尾雄鼠=3:1:3:1(或彎曲尾:正常尾=1:3),則該 DNA 片段的插入位置屬于第 2 種可能性;
③若子代全為正常尾,且雌雄比例為1:1,則該 DNA 片段的插入位置屬于第 3 種可能性;
④若子代全為正常尾,且雌雄比例為2:1(或正常尾雌鼠:正常尾雄鼠=2:1),則該 DNA 片段的插入位置屬于第 4 種可能性.
(4)如上(3)題的第二種情況插入DNA方式中,插入的該DNA片段與控制尾形的基因在遺傳過程中滿足遺傳基本規(guī)律中基因的自由組合(填文字)定律,遺傳的基本規(guī)律是指C(填選項(xiàng),只有一項(xiàng)符合題意).
A.遺傳性狀傳遞的規(guī)律                    B.精子與卵細(xì)胞結(jié)合的規(guī)律
C.有性生殖細(xì)胞形成時(shí)基因的傳遞規(guī)律      D.生物性狀表現(xiàn)的一般規(guī)律.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,不正確的是( 。
A.血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
B.血漿和組織液滲透壓的差異主要與無機(jī)鹽含量的差異有關(guān)
C.正常人血漿的pH穩(wěn)定在7.35~7.45之間,與內(nèi)環(huán)境中含有的HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)
D.人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在在37℃左右,即人體的正常體溫

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.將一長勢良好的大豆植株置于密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外,用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2 濃度一天的變化情況,繪成曲線如圖甲所示.圖乙表示光照強(qiáng)度與該植株CO2 吸收量或釋放量的關(guān)系.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中,14時(shí)受限制的主要是光合作用的暗反應(yīng)階段,該時(shí)刻與18時(shí)相比,葉綠體中ATP含量>(>、=、<)18時(shí).18時(shí),葉肉細(xì)胞中光合作用強(qiáng)度>(>、=、<)呼吸作用強(qiáng)度.
(2)圖乙中,其他條件皆適宜,若適當(dāng)增大CO2濃度,則b點(diǎn)向左移動;e點(diǎn)向右上 移動.
(3)若先將該植物的葉片在同溫度下暗處理1h,暗處理后重量減少 2mg,隨后立即再光照1h,光照后與暗處理前相比重量增加3mg.則該植物葉片光照1小時(shí)的真正光合速率為7mg/h.
(4)圖甲中的植物在D時(shí)之后開始積累有機(jī)物,在一天當(dāng)中有機(jī)物積累量達(dá)到最大出現(xiàn)在E時(shí)(上述兩空填對應(yīng)的時(shí)間).
(5)圖乙中的b點(diǎn)的生理狀態(tài),對應(yīng)圖甲中的D、E點(diǎn).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.果蠅的紅眼(W)對白眼(w)為顯性,該基因位于X染色體上.一只紅眼果蠅與一只白眼果蠅交配,子代雄果蠅與親代雌果蠅眼色相同,子代雌果蠅則與親代雄果蠅眼色相同,以下結(jié)論不能得出的是( 。
A.親代雄果蠅為紅眼,雌果蠅為白眼
B.F1雌雄個(gè)體交配,F(xiàn)2出現(xiàn)白眼果蠅的概率為$\frac{1}{4}$
C.F2雌雄個(gè)體基因型不是與親代相同就是與F1相同
D.親代雌雄果蠅體細(xì)胞內(nèi)均不存在紅眼與白眼這對等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.菜粉蝶是二倍體生物,含50條染色體,ZZ為雄性,ZW為雌性.
(1)研究菜粉蝶的基因組,應(yīng)研究26條染色體上的基因.正常情況下,菜粉蝶減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的次級卵母細(xì)胞中含有W染色體的數(shù)量是0或1或2條.
(2)若用純合灰體和純合黑體菜粉蝶交配,子代全是灰體.現(xiàn)有灰體紅眼雌性與黑體白眼雄性菜粉蝶交配,菜粉蝶的體色和眼色分別由基因A、a和D、d控制,F(xiàn)1中紅眼都是雄性,白眼都是雌性,灰體與黑體雌雄菜粉蝶都有.據(jù)此可知,顯性的眼色性狀是紅色,親代中灰體紅眼菜粉蝶的基因型是AaZDW.F1中雌雄個(gè)體自由交配產(chǎn)生的F2中,灰體紅眼雄菜粉蝶所占的比例是$\frac{7}{64}$.
(3)研究發(fā)現(xiàn)菜粉蝶體內(nèi)e和f是兩個(gè)位于z染色體上的隱性致死基因,即ZeZe、ZfZf、ZeW,ZfW的受精卵將不能發(fā)育.為了只得到雄性后代,通過育種,需要得到z染色體上所含基因情況是兩個(gè)Z染色體上分別帶有致死基因e和f的雄蠶,將該雄蠶與不帶有致死基因的雌蠶交配,即可達(dá)到目的.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.關(guān)于組織培養(yǎng)請回答相關(guān)問題:
(1)離體的植物組織和細(xì)胞,對營養(yǎng)、環(huán)境等條件的要求相對特殊,需要配制適宜的培養(yǎng)基.常用的一種培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基,其制備過程為:配制各種母液→配制培養(yǎng)基→滅菌.
(2)材料的選擇與培養(yǎng)基的組成是誘導(dǎo)花粉植株的主要影響因素.
①一般來說,花粉處于單核期的花藥培養(yǎng)成功率最高.選擇花藥時(shí),一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期.對于某些花粉細(xì)胞不易著色,需采用焙花青-鉻釩法.
②培養(yǎng)基中生長素與細(xì)胞分裂素用量比值適中時(shí),能促進(jìn)愈傷組織的形成.
(3)用消毒后的花蕾剝離花藥時(shí),要盡量不損傷花藥,否則接種后容易從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織.
(4)一般經(jīng)過20-30d培養(yǎng)后,會發(fā)現(xiàn)花藥開裂,長出愈傷組織或形成胚狀體.將愈傷組織及時(shí)轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上,以便獲得再生植株.在花藥培養(yǎng)中,特別是通過愈傷組織形成的花粉植株,常會發(fā)生染色體組數(shù)目變化.因此還需要對培養(yǎng)出來的植株作進(jìn)一步的鑒定和篩選.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.有關(guān)微生物平板劃線操作正確的是( 。
A.平板劃線數(shù)次后,在固體培養(yǎng)基上都可以形成由一個(gè)細(xì)菌繁殖而來的肉眼可見的菌落
B.打開含菌種的試管需通過火焰滅菌,取出菌種后無需通過火焰,馬上塞上棉塞即可
C.將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi),劃三至五條平行線即可
D.在第二次劃線操作時(shí),總是從上一次劃線的末端開始劃線

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是( 。
A.激素與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合
B.葡萄糖氧化分解產(chǎn)生丙酮酸
C.食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸
D.氨基酸脫水縮合形成多肽鏈

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同步練習(xí)冊答案