(2015秋•淄博校級月考)如圖中字母代表一個細(xì)胞周期的各時期,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.種類相同的細(xì)胞在不同的環(huán)境條件下,細(xì)胞周期持續(xù)的時間不同

B.細(xì)胞分裂的分裂期,細(xì)胞核內(nèi)不能進行轉(zhuǎn)錄過程

C.誘變因素作用于A2時期容易誘導(dǎo)基因突變

D.秋水仙素作用于E時期容易誘導(dǎo)多倍體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂與分化的問題.
如圖為人體內(nèi)的造血干細(xì)胞增殖分化形成過程,其中microRNA (miRNA)是一類嶄新的調(diào)控性非編碼小分子RNA.

(1)圖中造血干細(xì)胞屬于多能干細(xì)胞,它最初來源于受精卵.
(2)圖中所示的miRNA(X)和miRNA(1-4)的作用分別是維持造血干細(xì)胞自我更新和促進造血干細(xì)胞定向分化.
(3)據(jù)研究造血干細(xì)胞的增殖和分化除受到圖中顯示的因子調(diào)控以外,還受到其他基因的調(diào)控.其中某調(diào)控基因從未成熟的造血干細(xì)胞中獲取并在體外擴增出來,該技術(shù)稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(中文).
(4)如圖所示,人體內(nèi)的造血干細(xì)胞可不斷分裂分化成紅細(xì)胞、血小板、堿性粒細(xì)胞、單核粒細(xì)胞等,下列有關(guān)敘述不正確的是BCD.(多選)
A.粒細(xì)胞已完全失去繼續(xù)分化的能力
B.血小板、粒細(xì)胞的基因選擇性表達(dá)產(chǎn)物完全不同
C.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
D.分化的細(xì)胞不再進行細(xì)胞的分裂和生長
(5)正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞能分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞.在體外某些因素的誘導(dǎo)下,卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞.其根本原因是這些造血干細(xì)胞D.
A.旺盛的分裂能力        B.能合成神經(jīng)細(xì)胞或肝細(xì)胞需要的蛋白質(zhì)
C.已經(jīng)進行了分化        D.具有與受精卵相同的全套遺傳基因
(6)從上述造血干細(xì)胞增殖分化過程可見,細(xì)胞核的功能可概括為細(xì)胞核是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)儲存、復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•曲沃縣校級期中)下列演替過程不屬于初生演替的是( )

A.裸巖上進行的演替

B.沙丘上進行的演替

C.冰川泥上進行的演替

D.棄耕的農(nóng)田上進行的演替

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2005•江蘇)多種激素共同調(diào)節(jié)人體生理活動.對于同一生理效應(yīng)( )

A.胰島素與胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用

B.甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用

C.胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用

D.甲狀腺激素與生長激素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•淄博校級月考)圖一、圖二分別表示某二倍體雌性動物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖象.請分析并回答:

(1)圖一中a、b、c表示染色單體的是 .甲細(xì)胞中的染色體上含有的脫氧核苷酸鏈數(shù)為

(2)圖二中甲細(xì)胞對應(yīng)于圖一中的 時期(填數(shù)字).

(3)圖二中甲、乙細(xì)胞中染色體與DNA的比例分別為 .據(jù)圖推測,該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多可為 條.

(4)請在圖一中畫出與乙細(xì)胞對應(yīng)的3時期的柱形圖.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•安徽模擬)下列是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法中正確的是( )

A.提取色素時加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)

B.水稻在收獲時節(jié),葉片中色素量的變化是(甲+乙)<(丙+。

C.四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大

D.四種色素中,丙和丁主要吸收紅光

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•甘谷縣校級月考)抽除葉片中的空氣后放入盛有新制的冷開水的三角瓶中,研究環(huán)境因子對光合作用的影響,下表4組中可以說明CO2對光合作用影響的是( )

1

光照

20℃水浴

新制的冷開水

2

厚紙遮光

20℃水浴

加少許NaHCO3粉末

3

光照

冰水降溫

加少許NaHCO3粉末

4

光照

20℃水浴

加少許NaHCO3粉末

A.1號 B.2號和4號 C.3號和4號 D.1號和4號

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.人性別決定方式為XY型,下面的系譜圖表示了人的某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者,已知該性狀受一對等位基因控制,在不考慮染色體變異和基因突變的條件下,下列說法錯誤的是( 。
A.若控制該性狀的基因僅位于常染色體上,則系譜圖中Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是雜合子
B.若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則系譜圖中可能是雜合子的個體是Ⅰ2和Ⅲ2
C.若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則Ⅲ2與Ⅲ4結(jié)婚生育一個該性狀的男孩概率是$\frac{1}{8}$
D.假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上,依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律,在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是Ⅲ3、Ⅲ2、Ⅲ4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.回答下列有關(guān)植物生長與激素調(diào)節(jié)的問題.

(1)生長素(auxin)是植物內(nèi)源激素之一,1934年,郭葛等人從一些植物中分離出了這種物質(zhì),后鑒定其是一種名為吲哚乙酸的有機酸.
達(dá)爾文父子、溫特等人曾對通過胚芽鞘實驗,推測和證實了生長素的產(chǎn)生部位及其作用.請根據(jù)他們的實驗并結(jié)合自己的理解,完成以下實驗設(shè)計.
(2)驗證生長素的產(chǎn)生部位在尖端.
實驗組:取放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,置于去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)(如圖1)
對照組:取未放置過胚芽鞘尖端的空白瓊脂塊置于去掉尖端的胚芽鞘一側(cè).
(3)驗證生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端.
設(shè)置三個相同的裝置(如圖2),其中C為對照組,不作其它處理;A、B組作了一定的處理.一段時間后觀察到的現(xiàn)象是裝置A中胚芽鞘直立生長;裝置B和C中胚芽鞘向左彎曲生長.
請在圖中畫出A、B裝置的處理方法.
(4)驗證生長素的極性運輸只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸.實驗操作(如圖3)
實驗現(xiàn)象:A組去掉尖端的胚芽鞘生長狀況是向右彎曲生長,B組去掉尖端的胚芽鞘的生長狀況是不彎曲不生長.
(5)探究重力和單側(cè)光對生長素分布的影響程度實驗操作:如圖4所示(注A盒下側(cè)有開口,可以進光)
結(jié)果及結(jié)論:
若A、B中幼苗都向上彎曲,但B的彎曲程度大,說明重力對生長素分布的影響大于單側(cè)光對生長素分布的影響.
若A中幼苗向下彎曲生長,B中幼苗向上彎曲生長,說明單側(cè)光對生長素分布的影響大于重力對生長素分布的影響.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案