A. | 血液 | B. | 血漿 | C. | 淋巴 | D. | 原尿 |
分析 人體內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成,它們之間的關(guān)系為:
.
解答 解:組織液、血漿和淋巴三者構(gòu)成人體內(nèi)細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境,它們基本成分相似,但血漿中含有較多的蛋白質(zhì),而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很少,且淋巴是由組織液直接進(jìn)入毛細(xì)淋巴管形成的.因此,淋巴與組織液成分最接近.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查內(nèi)環(huán)境的組成,要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成,掌握三者之間的關(guān)系;識(shí)記內(nèi)環(huán)境的成分,明確淋巴和組織液的成分最接近,再作出準(zhǔn)確的判斷即可.
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省福州市高三下學(xué)期第二次綜合質(zhì)量檢測(cè)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題]請(qǐng)回答下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因抗病毒馬鈴薯的問題:
(1)獲取病毒基因常用的方法有 (寫出兩個(gè)即可)。
(2)獲得是轉(zhuǎn)基因馬鈴薯的核心操作是構(gòu)建基因表達(dá)載體,其中與調(diào)節(jié)抗病毒基因轉(zhuǎn)錄的有關(guān)部分是
。
(3)利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將抗病毒基因?qū)腭R鈴薯,需要首先將重組的載體導(dǎo)入 ,在將之與切成小圓片的馬鈴薯葉片進(jìn)行培養(yǎng),農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞后,這時(shí)插入在Ti質(zhì)粒上的 中的抗病毒基因可以轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并整合到馬鈴薯的 上。整合的過程一般發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的 期。
(4)將共同培養(yǎng)后的馬鈴薯葉片轉(zhuǎn)移至特定的培養(yǎng)基上,在 (填激素名稱)的協(xié)同調(diào)控作用下,經(jīng)過脫分化形成 ,再分化得到胚狀體或叢芽。對(duì)獲得的植株進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平鑒定的做法是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲=乙 | B. | 甲>乙 | C. | 甲<乙 | D. | 無法判斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鹽、細(xì)胞呼吸 | B. | CO2、光合作用 | ||
C. | 含碳有機(jī)物、光合作用 | D. | CO2、分解作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命活動(dòng)只由蛋白質(zhì)調(diào)節(jié) | B. | 多糖是植物細(xì)胞的直接能源物質(zhì) | ||
C. | 干種子因缺乏自由水不能萌發(fā) | D. | 生物的遺傳物質(zhì)都是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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