[生物-選修3:現(xiàn)代生物技術(shù)專題](15分)
研究發(fā)現(xiàn),轉(zhuǎn)基因抗蟲植物能殺死昆蟲的原理是該基因控制合成的蛋白質(zhì)被昆蟲食用后,在消化道中被蛋白酶水解后產(chǎn)生具有毒性的活性肽,與昆蟲細(xì)胞上的受體結(jié)合,使?jié)B透壓失衡,導(dǎo)致昆蟲死亡。下圖表示利用細(xì)菌中抗蟲基因獲取抗蟲玉米的部分過(guò)程。其中①—⑧表示操作流程,a、b表示分子,c—e表示培養(yǎng)過(guò)程,其中d過(guò)程表示細(xì)菌與玉米細(xì)胞混合培養(yǎng)。(括號(hào)內(nèi)填編號(hào),橫線上填字母或文字)
(1)在圖示的過(guò)程中,涉及到的生物技術(shù)包括______、______。
(2)在圖示過(guò)程中,需要用到限制酶的是流程 [ ];導(dǎo)入目的基因的步驟是流程[ ]。
(3)在流程⑤中,細(xì)菌不斷分裂產(chǎn)生更多細(xì)菌,該步驟的主要目的是___________。
(4)在圖示過(guò)程中,涉及脫分化和再分化的是流程[ ],脫分化和再分化培養(yǎng)基的本質(zhì)差異是_________。
(5)從細(xì)胞、個(gè)體水平判斷該基因工程成功的依據(jù)分別是 ___ 、 ____ 。
(6) 結(jié)合題意,分析美國(guó)批準(zhǔn)種植該轉(zhuǎn)基因抗蟲玉米的生物學(xué)原理:____________。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市房山區(qū)高三模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖所示為H隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過(guò)程,下列分析合理的是
A.①過(guò)程發(fā)生在核糖體上,水中的H只來(lái)自—NH2
B.在缺氧的情況下,③過(guò)程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)
C.M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸,④過(guò)程不會(huì)發(fā)生在線粒體中
D.在氧氣充足的情況下,②、③過(guò)程發(fā)生在線粒體中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞
B.能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有細(xì)胞2、細(xì)胞3、細(xì)胞4、細(xì)胞5
C.HIV入侵人體后,會(huì)感染人體的細(xì)胞2
D.物質(zhì)a主要分布在血清中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
神經(jīng)一體液一免疫網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)前公認(rèn)的維持人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制,相關(guān)敘述正確的是
A.甲狀腺的活動(dòng)只受垂體分泌的促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)
B.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐(外排)的方式釋放,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C.刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)
D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡、糖尿病都屬于免疫失調(diào)引起的疾病
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
衰老是生物界的普遍現(xiàn)象,細(xì)胞衰老過(guò)程中其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能都會(huì)發(fā)生變化。下列屬于細(xì)胞衰老特征的是
A.細(xì)胞膜上糖蛋白減少 B.細(xì)胞內(nèi)色素逐漸減少
C.細(xì)胞代謝速率減慢 D.細(xì)胞內(nèi)所有酶的活性上升
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省開封市高三沖刺模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖示以洋蔥為材料的有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)色素的提取操作規(guī)范且②符合要求,但該濾紙條層析一段時(shí)間后,濾紙條下面兩條色素帶的顏色很淺,原因有可能是 。
(2)④示低倍物鏡下所觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞的一個(gè)視野,若要在高倍物鏡下清楚的觀察視野中末期細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目,應(yīng) 操作。觀察清楚后該細(xì)胞不能進(jìn)入下一分裂時(shí)期的原因是 。
(3)請(qǐng)描述C步驟的操作過(guò)程 ;假設(shè)圖⑤是在顯微鏡下看到的一個(gè)處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞,分析發(fā)生此現(xiàn)象的外因是 。某學(xué)生在進(jìn)行F步驟觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅中灰身(B)與黑身(b)、長(zhǎng)翅(E)與 殘翅(e)是兩對(duì)相對(duì)性狀且獨(dú)立遺傳;疑黹L(zhǎng)翅的雄蠅與黑身長(zhǎng)翅的雌蠅雜交,子代中50只為灰身長(zhǎng)翅,16只為灰身殘翅,48只為黑身長(zhǎng)翅,15只為黑身殘翅;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)在上述雜交子代中,體色和翅形的表現(xiàn)型比例分別為 和 。
(2)兩個(gè)親本中,雄蠅的基因型為 ,雌蠅的基因型為 。
(3)親本雌蠅產(chǎn)生的配子的基因組成為 ,其理論比例為 。
(4)從上述子代中選取一只灰身長(zhǎng)翅雄果蠅,若想檢測(cè)該雄果蠅的基因型可讓其與 雜交。若子代翅形只有長(zhǎng)翅,體色有灰身也有黑身,請(qǐng)據(jù)此寫出該雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解。(要求寫出配子)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
自2011年1月起,中國(guó)內(nèi)地將在所有室內(nèi)公共場(chǎng)所、室內(nèi)工作場(chǎng)所、公共交通工具和其他可能的室外工作場(chǎng)所完全禁止吸煙。吸煙是導(dǎo)致肺癌的首要原因,下列有關(guān)癌細(xì)胞的特點(diǎn)、形成及癌癥治療的敘述正確的是( )
A.細(xì)胞膜上的糖蛋白增加,導(dǎo)致癌細(xì)胞易發(fā)生無(wú)限增殖
B.癌細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著變化無(wú)直接關(guān)系
C.可利用藥物進(jìn)行化學(xué)治療,如5氟尿嘧啶,它的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似,可干擾癌細(xì)胞的DNA復(fù)制過(guò)程
D.環(huán)境中致癌因子會(huì)使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A.物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量的流動(dòng) B.能進(jìn)行A過(guò)程的生物一定含有葉綠體
C.AB所示的物質(zhì)循環(huán)具有全球性 D.能進(jìn)行B過(guò)程的生物一定是需氧型生物
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com