【題目】下圖表示一些細(xì)胞中所含的染色體,據(jù)圖完成下列問題:
(1)圖A所示是含____個(gè)染色體組的體細(xì)胞。每個(gè)染色體組有____條染色體。
(2)圖C所示細(xì)胞為受精卵發(fā)育來(lái)的體細(xì)胞,則該生物是____倍體,其中含有______對(duì)同源染色體。
(3)圖D表示一個(gè)有性生殖細(xì)胞,這是由____倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的,內(nèi)含____個(gè)染色體組。
(4)圖B若表示一個(gè)有性生殖細(xì)胞,它是由____倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的,由該生殖細(xì)胞直接發(fā)育成的個(gè)體是____倍體。每個(gè)染色體組含____條染色體。
(5)圖A細(xì)胞在有絲分裂的后期包括____個(gè)染色體組。
【答案】 兩 2 二 3 二 1 六 單 3 四
【解析】【試題分析】本題主要考查染色體數(shù)目變異的有關(guān)知識(shí)。
(1)圖A所示細(xì)胞含有兩對(duì)同源染色體,由一條長(zhǎng)的和一條短的染色體構(gòu)成一個(gè)染色體組,可以組成兩組,每組含兩條染色體;
(2)假如圖C所示細(xì)胞為體細(xì)胞,該細(xì)胞中共有6條染色體,分三種,每種含兩條,故構(gòu)成3對(duì)同源染色體,若由受精卵發(fā)育而來(lái),為二倍體,若由配子發(fā)育而來(lái),為單倍體;
(3)圖D所示細(xì)胞含有4條各不相同的染色體,只能構(gòu)成一個(gè)染色體組,若它是生殖細(xì)胞,則由二倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的;
(4)圖B所示細(xì)胞含有3種染色體,每種有3條,能構(gòu)成3個(gè)染色體組,每組含有3個(gè)不同的染色體;若它是生殖細(xì)胞,則由六倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的;由該生殖細(xì)胞直接發(fā)育成的個(gè)體雖然含3個(gè)染色體組,據(jù)單倍體的概念,它是由配子發(fā)育來(lái)的,只能叫單倍體;
(5)圖A所示細(xì)胞含兩對(duì)同源染色體,構(gòu)成2個(gè)染色體組,在有絲分裂的后期,姐妹染色單體分開,染色體數(shù)目加倍,染色體組數(shù)也加倍,共有4個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組同學(xué)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將少量含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi),然后定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量。4天后,分別給三組兔子注射①無(wú)放射性的甲狀腺激素,②無(wú)放射性的促甲狀腺激素,③生理鹽水,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖可判斷A、B、C三組兔子第二次注射的物質(zhì)依次是( )
A. ②③① B. ②①③
C. ③②① D. ③①②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力。圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 受到刺激后,下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
B. 圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C. 皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞
D. 動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)正常
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為四個(gè)物種的進(jìn)化關(guān)系樹(圖中百分?jǐn)?shù)表示各物種與人類的DNA相似度)。DNA堿基進(jìn)化速率按1%/百萬(wàn)年計(jì)算,下列相關(guān)論述合理的是
A. 四個(gè)物種沒有任何親緣關(guān)系
B. 與人類親緣關(guān)系最近的是非洲猴
C. 人類與黑猩猩的DNA差異經(jīng)歷了約99萬(wàn)年的累積
D. 大猩猩和人類的親緣關(guān)系,與大猩猩和非洲猴的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu),圖2是e神經(jīng)纖維部分放大示意圖,神經(jīng)纖維分為無(wú)髓神經(jīng)纖維和有髓神經(jīng)纖維,被髓鞘細(xì)胞包裹的軸突區(qū)域(b、d)不能接觸細(xì)胞外液;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題。
(1)圖1中f表示____________構(gòu)成的感受器;興奮在反射弧中傳導(dǎo)具有單向性,其原因是__________________________________________。
(2)圖2中,若a處受刺激,則a處離子進(jìn)出細(xì)胞的情況及運(yùn)輸方式是________,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出此時(shí)膜電位分布及局部電流的發(fā)生情況。
(3)針刺手會(huì)在大腦皮層產(chǎn)生痛覺,而嗎啡能阻斷疼痛的產(chǎn)生,其原理如圖3所示,疼痛信號(hào)在神經(jīng)元間的傳遞依賴_____結(jié)構(gòu)完成。據(jù)圖分析,嗎啡止痛的原理是_____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。他們每次都將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)。下列敘述不正確的是
A. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
B. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等
C. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬兩對(duì)性狀自由組合的過(guò)程
D. 甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某家系中有甲。ɑ?yàn)锳、a)和乙病(基因?yàn)锽、b)兩種單基因遺傳病,系譜圖如下,Ⅱ5無(wú)乙病致病基因。
(1)甲病的遺傳方式為______________,乙病的遺傳方式為_____________。
(2)Ⅱ2的基因型為___________;Ⅲ5的基因型為_______________。
(3)以往研究表明,人群中正常女性不攜帶乙病致病基因的概率是9/11,如果Ⅲ3與非近親表現(xiàn)型正常的個(gè)體結(jié)婚,則生育患病孩子的概率是_________________。
(4)Ⅲ3與Ⅲ8近親結(jié)婚,生育只患一種病孩子的概率是____________。若Ⅲ3與Ⅲ8生了一個(gè)患乙病的性染色體為XXY的孩子,則出現(xiàn)的原因是______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Hg2+能抑制ATP水解?蒲腥藛T為探究不同濃度的Hg2+對(duì)洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞和分生區(qū)細(xì)胞吸收K+的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)對(duì)成熟區(qū)細(xì)胞設(shè)置A1組作為對(duì)照組的目的是_________________________________。
(2)分析上表中數(shù)據(jù)可知,隨著Hg2+濃度的升高,細(xì)胞吸收K+的量_____________(填“增多”、“不變”或“減少”),可能的原因是__________________________。
(3)對(duì)比A1組和B1組,可得出的結(jié)論是_______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞自噬是真核生物中進(jìn)化保守的對(duì)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)進(jìn)行周轉(zhuǎn)的重要過(guò)程,它與細(xì)胞凋亡、細(xì)胞衰老一樣,是十分重要的生物學(xué)現(xiàn)象,參與生物的生長(zhǎng)、發(fā)育等多種過(guò)程。如圖為細(xì)胞通過(guò)自噬作用清除衰老線粒體的過(guò)程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 自噬前體來(lái)源于內(nèi)質(zhì)網(wǎng),吞噬衰老線粒體的過(guò)程體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性
B. 自噬體具雙層膜結(jié)構(gòu),其中降解線粒體的水解酶在溶酶體中合成
C. 自噬體的形成需借助于膜的流動(dòng)性,這一過(guò)程需要消耗能量
D. 細(xì)胞凋亡和細(xì)胞衰老的過(guò)程中,細(xì)胞的自噬作用可能增強(qiáng)
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