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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乳白蟻、細(xì)菌和真菌的細(xì)胞壁均無選擇透過性 |
B、乳白蟻、細(xì)菌和真菌組成一條完整的食物鏈 |
C、對乳白蟻具有保護(hù)作用的細(xì)菌不能以有絲分裂的方式完成增殖 |
D、乳白蟻、細(xì)菌和真菌都有呼吸酶,該酶在低溫和高溫下均會(huì)變性失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運(yùn)送到甲狀腺 |
B、外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定 |
C、病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒 |
D、在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1個(gè),位于一個(gè)染色單體中 |
B、2個(gè),位于同一個(gè)DNA分子的兩條鏈中 |
C、2個(gè),位于一條染色體的兩個(gè)姐妹染色單體中 |
D、4個(gè),位于四分體的每個(gè)染色單體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雄性子代全為黑色,體細(xì)胞中可檢測到巴氏小體 |
B、雌性子代全為橙色,體細(xì)胞中可檢測到巴氏小體 |
C、表現(xiàn)型為黑橙相間的子代體細(xì)胞中可檢測到巴氏小體 |
D、其反交的子代中表現(xiàn)為黑橙相間的個(gè)體不能檢測到巴氏小體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 親代 | 子代 | ||
雌(♀) | 雄(♂) | 雌(♀) | 雄(♂) | |
1 | 彎曲 | 不彎曲 | 50%彎曲,50%不彎曲 | 50%彎曲,50%不彎曲 |
2 | 彎曲 | 不彎曲 | 全部彎曲 | 全部彎曲 |
3 | 不彎曲 | 不彎曲 | 全部不彎曲 | 全部不彎曲 |
4 | 彎曲 | 彎曲 | 全部彎曲 | 全部彎曲 |
5 | 彎曲 | 彎曲 | 全部彎曲 | 50%彎曲,50%不彎曲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 步驟 | 甲 | 乙 | 丙 | ||
1 | 2%蔗糖液2mL | 2%蔗糖液2mL | 2%蔗糖液2mL | ||
2 | 蒸餾水1mL | 酵母提取液1mL | 稀釋唾液1mL | ||
3 | 37℃恒溫水浴,保溫10分鐘 | ||||
4 | 斐林試劑1mL | ||||
5 | 50~65℃溫水中加熱2分鐘 | ||||
結(jié)果 | 藍(lán)色 | 磚紅色 | 藍(lán)色 | ||
A、酵母提取液含有蔗糖酶 |
B、酶具有專一性 |
C、蔗糖不是還原糖 |
D、高溫使酶失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核DNA的復(fù)制發(fā)生在ab段 |
B、與核 DNA復(fù)制相關(guān)酶的合成只發(fā)生在bc段 |
C、染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在de |
D、cd段的染色體數(shù)是ef段的兩倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程是從兩個(gè)起點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行的,1鏈中的堿基數(shù)目多于2鏈 |
B、若該DNA連續(xù)復(fù)制3次,則第三次共需鳥嘌呤4900個(gè) |
C、復(fù)制過程中兩條鏈分別作模板,邊解旋邊復(fù)制 |
D、該環(huán)狀DNA通常存在于細(xì)菌、酵母菌等原核細(xì)胞中 |
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