6．如圖是某個(gè)二倍體高等動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上的基因）．下列說法正確的是（　�。�
A．該二倍體高等動(dòng)物的性別為雌性
B．甲細(xì)胞中1與4片段的部分交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C．乙細(xì)胞中a基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果
D．丙細(xì)胞中含有四條染色體，兩對(duì)同源染色體

分析 分析題圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；丙細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期．

解答 解：A、根據(jù)甲細(xì)胞可知，該動(dòng)物的性別為雄性，A錯(cuò)誤；
B、甲細(xì)胞中1與4片段的部分交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，B正確；
C、乙細(xì)胞中a基因的出現(xiàn)不一定是基因突變的結(jié)果，可能來自親代，C錯(cuò)誤；
D、丙細(xì)胞中含有四條染色體，不含同源染色體，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)人體內(nèi)分泌和激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．下丘腦分泌細(xì)胞能分泌激素B．激素只能通過導(dǎo)管進(jìn)入血液
C．激素發(fā)揮作用后被滅活D．胃、腸部分細(xì)胞也具有內(nèi)分泌功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于原核細(xì)胞、真核細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說的敘述正確的是（　　）
A．大腸桿菌中沒有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器
B．原核生物細(xì)胞可以進(jìn)行有氧呼吸
C．細(xì)胞學(xué)說從一個(gè)方面揭示了生物界的多樣性
D．煙草葉肉細(xì)胞、煙草花葉病毒都含DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．鈉是組成人體的一種重要元素，下列有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．鈉離子參與體內(nèi)酸堿平衡的調(diào)節(jié)
B．鈉離子對(duì)人體維持細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓起重要作用
C．人在高溫條件下工作或劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)丟失的無機(jī)鹽主要是鈉鹽
D．血液中鈉離子含量升高時(shí)，醛固酮的分泌量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某種兩性花的植物，可以通過自花傳粉或異花傳粉繁殖后代．在25℃的條件下，基因型為AA和Aa的植株都開紅花，基因型為aa的植株開白花，但在30℃的條件下，各種基因型的植株均開白花．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．不同溫度條件下同一植株花色不同說明環(huán)境能影響生物的性狀
B．在25℃的條件下生長(zhǎng)的白花植株在原溫度條件下自交，后代中不會(huì)出現(xiàn)紅花植株
C．在30℃的條件下生長(zhǎng)的白花植株在原溫度條件下自交，后代中不會(huì)出現(xiàn)紅花植株
D．若要探究某白花植株的基因型，最簡(jiǎn)單便捷方法是在25℃條件下進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一下學(xué)期期中段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示的細(xì)胞名稱是：

A．精細(xì)胞 B．卵細(xì)胞

C．初級(jí)精母細(xì)胞 D．次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一下學(xué)期期中段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是

A．狗的長(zhǎng)毛和卷毛 B．棉花的掌狀葉和雞腳葉

C．玉米葉梢的紫色和葉片的綠色 D．豌豆的高莖和蠶豆的矮莖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程，據(jù)圖回答：

（1）在基因工程中，A→B為PCR技術(shù)，利用的原理是DNA分子復(fù)制，其中①為DNA解旋過程．
（2）B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程，其中③用到的生物技術(shù)主要有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植，在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，需讓培養(yǎng)液中含有一定量的CO2，其主要作用是維持培養(yǎng)液的pH．
（3）B→D為抗蟲棉的培育過程，其中④過程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，要確定目的基因（抗蟲基因）導(dǎo)入受體細(xì)胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá)，需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定工作，請(qǐng)寫出在個(gè)體生物學(xué)水平上的鑒定過程：讓害蟲吞食轉(zhuǎn)基因棉花的葉子，觀察害蟲的存活情況，以確定其是否具有抗蟲性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）圖A屬于動(dòng)物（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，其主要依據(jù)是該細(xì)胞沒有細(xì)胞壁．若某細(xì)胞含有A、B中的各種細(xì)胞器，則為低等植物細(xì)胞細(xì)胞．
（2）圖A中⑥所指的是核糖體，它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，圖A、B中具有兩層膜的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體．圖A中[5]中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)．
（3）如果B為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有葉綠體，若該圖是大腸桿菌的結(jié)構(gòu)模式圖，在細(xì)胞質(zhì)中應(yīng)只有[4]核糖體．

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