【題目】某細(xì)菌能產(chǎn)生一種“毒性肽”,其分子式是C55H70O19N10,將它徹底水解后只能得到如圖四種氨基酸:
(1)該多肽是 肽化合物,連接相鄰兩個(gè)氨基酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是 .
(2)該多肽進(jìn)行水解,需 個(gè)水分子參與,得到 個(gè)谷氨酸分子.
(3)由題中提及的四種氨基酸按一定數(shù)量混合后,在適宜條件下,脫水縮合后形成的含四個(gè)肽鍵的分子最多有 種.
(4)實(shí)驗(yàn)中得到的多肽可用 試劑鑒定,呈現(xiàn) 色,其原因是該化合物中含有的 與試劑發(fā)生了顏色反應(yīng).
【答案】(1)十﹣CO﹣NH﹣
(2)9 4
(3)45
(4)雙縮脲 紫 肽鍵
【解析】試題分析:1、由題意知,“毒性肽的分子式是C55H70O19N10,水解形成的氨基酸中都只含有一個(gè)N,因此該毒性肽是由10個(gè)氨基酸脫水縮合形成的十肽化合物;該化合物形成過程中脫去9分子水,形成9個(gè)肽鍵.
2、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈盤曲折疊形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同有關(guān);蛋白質(zhì)中的肽鍵能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色,因此可以用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì).
解:(1)由分析可知,該化合物是十肽;連接氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,結(jié)構(gòu)式是﹣CO﹣NH﹣.
(2)該多肽形成過程中脫去了9分子水,因此水解需要9分子水;水解形成的幾種氨基酸中,只有谷氨酸含有4個(gè)氧原子,因此該化合物水解形成的谷氨酸數(shù)是[(19+9)﹣10×2]÷2=4個(gè).
(3)四種氨基酸按一定數(shù)量混合后,在適宜條件下,脫水縮合后形成的含四個(gè)肽鍵的分子是五肽,最多的種類是4×4×4×4×4=45種.
(4)多肽中含有肽鍵,可以用雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色,因此可以用雙縮脲試劑鑒定.
故答案為:
(1)十﹣CO﹣NH﹣
(2)9 4
(3)45
(4)雙縮脲 紫 肽鍵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生物細(xì)胞冇絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線。依據(jù)細(xì)胞分裂特點(diǎn),鑒別一個(gè)正在分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,最佳的方法是檢查
A. 0A段DNA的復(fù)制方式和數(shù)量
B. AB段是否出現(xiàn)中心粒發(fā)出的星射線
C. CD段是否含有葉綠體和大液泡
D. DE段細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列實(shí)驗(yàn)題:
Ⅰ.取兩支潔凈的試管編上號(hào),然后按照表中序號(hào)1至序號(hào)3的要求操作:
輕輕振蕩這兩支試管內(nèi)的液體混合均勻,并且將試管的下部浸到60℃的水中,保溫5min,取出試管各加入2mL斐林試劑,然后將兩支試管的下半部放在酒精燈的火焰上均勻加熱,煮沸1min。
(1)請(qǐng)回答甲、乙試管各有什么變化?甲___________,乙__________。
(2)本實(shí)驗(yàn)的目的是_________________。
(3)將試管的下半部浸到60℃的水中,原因是_______________。
Ⅱ.在葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中,加入SiO2的目的是____,加入CaCO3的目的是____。
Ⅲ.將洋蔥表皮細(xì)胞置于0.3g/mL蔗糖溶液中時(shí),由于細(xì)胞液濃度_____蔗糖溶液濃度,導(dǎo)致_________________與細(xì)胞壁分離,這種現(xiàn)象叫質(zhì)壁分離。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆子葉的黃色(Y),圓粒種子(R)均為顯性。兩親本豌豆雜交的F1表型如圖。讓F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的性狀類型及數(shù)量比例分別為( )
A. 4 9:3:3:1B. 4或2 3:1:3:1或1:1
C. 4或2 1:1:1:1或1:1D. 4 2:2:1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在玫瑰精油和橘皮精油提取過程中,正確的是
A. 玫瑰精油和橘皮精油都可用蒸餾、壓榨和萃取的方法提取
B. 在水蒸氣蒸餾出的玫瑰乳濁液中加入NaCl的作用是降低玫瑰油的溶解度,利于油水分離
C. 在較高溫度下延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間有利于充分提取玫瑰精油
D. 花蕾期的玫瑰花含油量最高,最適用于提取精油
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列各題。
長(zhǎng)江江豚被稱為“水中國(guó)寶”,是世界罕有的淡水鯨類,分布在長(zhǎng)江中下游干流及洞庭湖和鄱陽(yáng)湖等區(qū)域,距今已生存了2500萬(wàn)年,被譽(yù)為“長(zhǎng)江精靈”,無(wú)天敵,以魚和蝦類為食。由于沿岸過度的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),導(dǎo)致近20年來(lái)長(zhǎng)江江豚數(shù)量急劇減少,目前總量不到百條。專家估計(jì),人類若不采取有效保護(hù)措施,長(zhǎng)江江豚可能在15年后絕跡。
(1)分析導(dǎo)致長(zhǎng)江江豚數(shù)量急劇減少的原因。
(2)簡(jiǎn)述應(yīng)采取哪些措施有效保護(hù)長(zhǎng)江江豚。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞中脂肪的作用是( )
A. 激素的主要成分B. 儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)
C. 酶的主要成分D. 細(xì)胞膜的主要成分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭制作果酒、果醋和腐乳三種傳統(tǒng)發(fā)酵食品的共同點(diǎn)是
A. 菌種均可來(lái)自于自然環(huán)境
B. 均需在相同溫度下進(jìn)行發(fā)酵
C. 保證在無(wú)氧環(huán)境下發(fā)酵
D. 發(fā)酵過程中微生物的種群密度不斷增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將萎蔫的菜葉放入清水中,菜葉細(xì)胞中的水分能夠得到恢復(fù),這一過程屬于
A.主動(dòng)吸水
B.自由擴(kuò)散
C.主動(dòng)運(yùn)輸
D.主動(dòng)運(yùn)輸和自由擴(kuò)散
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