2.根據(jù)人體血糖平衡及調(diào)節(jié)知識(shí)完成下列問(wèn)題
(1)血糖濃度在0.8~1.2毫克/分升范圍內(nèi)波動(dòng)時(shí),血糖處于平衡狀態(tài).
(2)飯后血糖濃度略有上升,胰島素(激素)釋放增加,所引起的變化之一是肝糖原的分解受到抑制;肝糖原和肌糖原的合成增加.
(3)長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)后,除了肝糖原分解加速外還有非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖.
(4)血糖平衡的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié).
(5)胰高血糖素作用的靶細(xì)胞為肝細(xì)胞時(shí)是通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)模雀哐撬嘏c肝細(xì)胞上相關(guān)糖蛋白結(jié)合說(shuō)明細(xì)胞膜具有功能.

分析 胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個(gè)方面:促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
升高血糖的是胰高血糖素和腎上腺素,只有促進(jìn)效果沒(méi)有抑制作用,即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.

解答 解:(1)正常人的血糖濃度范圍是0.8~1.2毫克/分升.
(2)飯后血糖濃度略有上升,胰島素分泌增加,會(huì)抑制肝糖原的分解,促進(jìn)肝糖原與肌糖原的合成增加.
(3)長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)后,血糖濃度會(huì)有降低的趨勢(shì),此時(shí)胰高血糖素分泌增加,促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖.
(4)血糖平衡的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié).
(5)胰高血糖素通過(guò)體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞.
故答案為:
(1)0.8~1.2毫克/分升
(2)胰島素   抑制    增加
(3)非糖物質(zhì)
(4)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)
(5)體液    信息交流

點(diǎn)評(píng) 本題考查了血糖平衡的調(diào)節(jié)的有關(guān)內(nèi)容,屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查,相對(duì)較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是夏季晴朗的白天,玉米和花生凈光合速率(單位時(shí)間、單位葉面積吸收 CO2 的

量)的變化曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.在 9:30—11:00 之間,暗反應(yīng)過(guò)程減緩導(dǎo)致花生凈光合速率下降

B.由圖可知,8:00—17:00 之間,玉米積累有機(jī)物的量高于花生

C.在 17:00 時(shí),玉米和花生的單位葉面積在吸收 CO2 速率相同

D.在18:30 時(shí),玉米不能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于胚胎工程的相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.哺乳動(dòng)物體細(xì)胞核移植的成功率小于胚胎細(xì)胞核移植
B.誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官的培養(yǎng)基中需要加入飼養(yǎng)層細(xì)胞
C.胚胎干細(xì)胞是一類未分化細(xì)胞,具有二倍體核型,可從早期胚胎中分離獲取
D.體外受精是精子和卵子在相應(yīng)溶液中受精

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A.外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫升高
B.病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒
C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D.細(xì)菌都屬于分解者,其代謝類型分為需氧型和厭氧型兩類

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)組成成分之間的關(guān)系,圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)食物鏈(網(wǎng))由甲圖中的b、d(填字母)構(gòu)成,圖乙中某植食性昆蟲屬于圖甲中d(填字母)的一部分,圖甲中成分d的生態(tài)作用主要是加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
(2)圖甲中,b→a過(guò)程的碳流動(dòng)形式是含碳的有機(jī)物,d→c的途徑通過(guò)細(xì)胞呼吸進(jìn)行.
(3)假如圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng),與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,其抵抗力穩(wěn)定性較低,原因是生態(tài)系統(tǒng)生物種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在對(duì)某池塘內(nèi)鯽魚種群進(jìn)行數(shù)量調(diào)查時(shí),第一次捕撈200尾,全部進(jìn)行標(biāo)志后放生;第二次捕撈160尾,其中有標(biāo)志的鯽魚10尾,則該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)為( 。
A.4000尾B.3200尾C.1600尾D.800尾

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)生物種群數(shù)量調(diào)查的方法中,正確的是( 。
A.調(diào)查蝗蟲幼蟲跳蝻,用標(biāo)志重捕法
B.調(diào)查馬尾松,小樣方劃分為1m2左右
C.調(diào)查一種鳥的種群密度,需采用樣方估算的方法
D.調(diào)查趨光性農(nóng)業(yè)害蟲,可用定位設(shè)置燈光誘捕,定時(shí)計(jì)數(shù)法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.研究基因遺傳規(guī)律的主要方法是( 。
A.由基因表達(dá)出的性狀推知的
B.僅從理論分析總結(jié)出的
C.用顯微鏡觀測(cè)染色體的變化規(guī)律總結(jié)出來(lái)的
D.通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)總結(jié)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.馬達(dá)加斯加群島與非洲大陸只相隔狹窄的海峽,但兩地生物種類有許多不同.用達(dá)爾文進(jìn)化論解釋其原因是( 。
A.定向變異的結(jié)果B.自然選擇的結(jié)果
C.不定向變異的結(jié)果D.用進(jìn)廢退的結(jié)果

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