10.如圖中A、B是呼吸道管壁上分布最多的兩種細胞結(jié)構(gòu)示意圖,即纖毛細胞和黏液腺細胞,當灰塵、病菌等異物進入時,呼吸道可將包裹異物的黏液推向喉的方向,通過咳嗽將痰排出體外.觀察圖中細胞結(jié)構(gòu),回答下列問題:

(1)圖中B(填字母)是黏液腺細胞,其細胞器中,高爾基體特別發(fā)達,該細胞的主要功能是分泌黏液粘住灰塵、細菌,濕潤氣管.
(2)纖毛細胞在結(jié)構(gòu)和功能上最顯著的特點是線粒體數(shù)量多,有氧呼吸旺盛,為纖毛擺動提供能量.
(3)與所有上皮細胞一樣,呼吸道上皮細胞也不斷衰老、脫落,并被底部向上推進的新細胞所代替,圖中C、D細胞位于A、B的底部且無突出特征,它們均屬于未分化的細胞,其中C(填字母)細胞可能分化為纖毛細胞,細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達.

分析 解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)細胞中的結(jié)構(gòu)特點判斷細胞的類型.A細胞中具有較多的線粒體,且具有纖毛結(jié)構(gòu),應為呼吸道壁纖毛細胞;B細胞中高爾基體比較發(fā)達,且具有大量的囊泡,這是與細胞的分泌功能相適應的,應是黏液腺細胞.因此根據(jù)CD細胞的特點,C分化為呼吸道壁纖毛細胞,D分化為黏液腺細胞.

解答 解:(1)圖中B細胞中高爾基體比較發(fā)達,且具有大量的囊泡,這是與細胞的分泌功能相適應的,應是黏液腺細胞.
(2)纖毛細胞要為纖毛擺動提供能量,因此供能的細胞器線粒體數(shù)量多,由于A細胞中具有較多的線粒體,且具有纖毛結(jié)構(gòu),應為呼吸道壁纖毛細胞;所以纖毛細胞在結(jié)構(gòu)和功能上最顯著的特點是線粒體數(shù)量多,有氧呼吸旺盛,為纖毛擺動提供能量.
(3)根據(jù)細胞結(jié)構(gòu)的特點,C細胞中有較多的線粒體,應分化為呼吸道壁纖毛細胞;細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達.
故答案為:
(1)B    高爾基體
(2)線粒體數(shù)量多,有氧呼吸旺盛,為纖毛擺動提供能量
(3)C   基因的選擇性表達

點評 本題結(jié)合圖解,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、細胞分化等知識,要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)和功能,能根據(jù)題中和圖中信息準確判斷A、B細胞的名稱;識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì),能結(jié)合所學的知識準確解答.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.科學家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄,使番茄理科的耐寒能力大大提高,可以在相對寒冷的環(huán)境中生長.質(zhì)粒上有Pst I、sma II、Hind III、Alul 等四種限制酶切割位點,如圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr 為抗氨芐青霉素基因),其中①--④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關(guān)步驟,I、II 表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細胞.請據(jù)圖作答:

(l)在構(gòu)建基因表達載體時,可用一種或者多種限制酶進行切割.為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,在此實例中,應該選用限制酶,分別對含PstI、SmaI魚抗凍蛋白基因的DNA、質(zhì)粒進行切割,切割后產(chǎn)生的DNA 片段分別為4、2種.
(2)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會抑制番茄愈傷組織細胞的生長,要利用該培養(yǎng)基篩選已導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細胞,應使基因表達載體I 中含有抗氨節(jié)青霉素基因(ampr)作為標記基因.
(3)研究人員通常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭毎麅?nèi).通常采用抗原一抗體雜交技術(shù),在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應的蛋白質(zhì).
(4)利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄組織細胞培育成植株.圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中香蕉組織細胞的脫分化、再分化過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.請回答有關(guān)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中所有的生物共同組成群落.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)具有的功能包括:物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞.
(2)發(fā)展無廢棄農(nóng)業(yè)所體現(xiàn)的生態(tài)工程的基本原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理.
(3)調(diào)查某塊農(nóng)田的東方田鼠種群密度,一般采用標志重捕法.
(4)管理人員連年使用同種化學殺蟲劑殺滅害蟲,結(jié)果導致害蟲再度大爆發(fā).
請從兩個不同的角度分析害蟲再度爆發(fā)的原因:
①害蟲中具有抗藥性的個體生存下來并大量繁殖;
②化學殺蟲劑導致害蟲天敵大量死亡,破壞了生態(tài)系統(tǒng)原有營養(yǎng)結(jié)構(gòu).
(5)為減少環(huán)境污染,治理害蟲的最佳方法是采用生物防治的方法.從能量流動角度分析,田間除草和殺蟲的目的是合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(6)農(nóng)田被棄耕一段時間后演替為灌木林,其演替類型屬于次生演替.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗,請分析回答:

(1)甲生物興趣小組利用圖I欲探究的具體問題是;酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2.現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置如圖I(a~d)所示.
①請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號,并按照宴驗的組裝要求排序(裝置可重復使用).
有氧條件下的裝置順序:c→a→b(或c→b→a→b)(用箭頭和圖中序號表示)
無氧條件下的裝置順序:d→b(用箭頭和圖中序號表示)
②裝置中c瓶的作用是吸收空氣中的CO2,排除其對實驗結(jié)果的干擾.
③d瓶在連通其他瓶前應先封口放置一段時間,這是為了消耗瓶中的氧氣,保證以后實驗的無氧條件.
(2)乙生物興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌細胞呼吸方式.
①要想得到實驗結(jié)論還必須日時設置對照實驗,請問對照實驗裝置(假設該裝置編號為Ⅲ)如何設計?裝置Ⅲ除用等量清水代替10%NaOH溶液外,其它設計與裝置Ⅱ相同.
②若酵母苗細胞只進行有氧呼吸,則裝置Ⅱ中紅色液滴向左移動,裝置Ⅲ中紅色液滴不移動.(填“向左”、“向右”或“不”)
③若酵母菌消耗的O2為3mol•L-1,而釋放的CO2為9mol•L-1,剛酵母苗無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的6倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下表表示人體細胞外液和細胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù).相關(guān)敘述不正確的是(  )
成份(mmol/L)Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有機酸蛋白質(zhì)
1425.02.51.510.3.36.016.0
1474.010.251.0114.07.51.0
101402.510.3525-47
A.④屬于細胞內(nèi)液,因為其含有較多的蛋白質(zhì)、K+
B.②屬于血漿,③屬于組織液,②的蛋白質(zhì)含量比③多
C.肌細胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴散到②至少需穿過5層磷脂分子層
D.③與④的成分存在差異的主要原因是細胞膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.美國《美國醫(yī)學會雜志》周刊2007年10月16日刊登一份政府調(diào)查報告說,被稱為“超級病菌”的耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(MRSA)在美國國內(nèi)正呈蔓延趨勢,每年預計有超過9萬人嚴重感染這一病菌.請回答下列有關(guān)“超級細菌”的問題:
(1)從細胞結(jié)構(gòu)來看,耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(MRSA)屬于原核生物,其可遺傳變異的來源是基因突變.
(2)抗生素在超級細菌進化過程中起到了選擇作用,使細菌的基因頻率發(fā)生定向改變.
(3)請設計一個實驗,證明“抗生素誘導金黃色葡萄球菌產(chǎn)生了適應性的變異”的觀點是錯誤的.
材料和器具:青霉素、培養(yǎng)皿以及對青霉素敏感的普通金黃色葡萄球菌.將實驗完善:
①實驗步驟:
步驟1:取培養(yǎng)皿A若干個(A1、A2、A3…),加入普通細菌培養(yǎng)基;取培養(yǎng)皿B若干(B1、B2、B3…)加入含有青霉素的細菌培養(yǎng)基.
步驟2:將適量細菌培養(yǎng)液涂在培養(yǎng)皿A1的培養(yǎng)基表面,放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,培養(yǎng)基表面會出現(xiàn)一些細菌菌落.
步驟3:用滅菌后的絲絨包上棉花制成一枚“印章”,在A1上輕蓋一下,再在B1上輕蓋一下,這樣A1中的細胞就按一定的位置正確地“復制”到B1之中,將B1培養(yǎng)一段時間后,B1中一定部位出現(xiàn)了少量菌落.步驟4:根據(jù)B1中菌落出現(xiàn)的方位,將A1中對應位置的菌落取出,均勻涂抹在A2表面,培養(yǎng)一段時間后,培養(yǎng)基表面又會出現(xiàn)許多菌落.反復重復步驟3、4.
②預期結(jié)果:在B2、B3中保留下來的菌落越來越多,直到最后,所有復制到B中的菌落全部保留下來,都具有了對青霉素的抗藥性.
③本實驗的原理:A組細菌從未接觸抗生素,而細菌的抗藥性不斷增強,說明細菌抗藥性變異的產(chǎn)生與抗生素無關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液,內(nèi)置有適量酵母菌,經(jīng)測定瓶中的CO2的體積與吸收O2的體積之比為5:3,這是因為有氧呼吸消耗的有機物占全部消耗量的( 。
A.$\frac{1}{1}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{2}{3}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.小麥生命活動中具有如圖的堿基配對行為,則下列說法中不正確的是(  )
A.表示DNA遺傳信息的傳遞過程
B.該過程在細胞核內(nèi)完成
C.若X鏈中的堿基改變,則密碼子一定改變
D.若Y鏈中的堿基改變,則氨基酸一定改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是( 。
A.卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加
B.胚胎分割時需要將原腸胚的內(nèi)細胞團均等分割
C.胚胎干細胞是一類未分化細胞,可從早期胚胎中分離獲取
D.胚胎干細胞具有細胞核大,無核仁和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點

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