下列有關氨基酸結構的敘述中，不正確的是（　�。�
A、每種氨基酸只有一個氨基、一個羧基
B、側鏈基團（R基）不同，氨基酸就不同
C、連接一個氨基和一個羧基的碳原子上還連接一個氫原子和一個側鏈基
D、每種氨基酸都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上
考點：氨基酸的分子結構特點和通式
專題：
分析：合成蛋白質的氨基酸約20種，結構特點：每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基，并且他們都連結在同一個碳原子上．由于R基不同，導致氨基酸不同．
解答： 解：A、每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基，A錯誤；
B、各種氨基酸的區(qū)別在于R基的不同，B正確；
C、每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基，并且他們都連結在同一個碳原子上，碳原子還分別與一個氫原子、一個可變的R基相連，C正確；
D、每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基，D正確．
故選：A．
點評：本題考查了氨基酸的結構通式和結構特點的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；屬于識記范疇．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、過敏原一定為抗原，抗原不一定為過敏原
B、在炎熱的夏天，體溫調節(jié)主要為神經(jīng)-體液調節(jié)
C、王某第一次注射青霉素后產(chǎn)生紅斑，此為過敏反應
D、胰島素能抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素能促進胰島素的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對正常夫婦生了一個患白化病的男孩，再生一個正常男孩的幾率是（　�。�
A、75%B、2.5%
C、12.5%D、37.5%

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是細胞亞顯微結構模式圖，圖2是ATP的分子結構式．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中可能含有色素的細胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
，⑨核糖體是
 
場所，高等植物細胞之間的信息交流可以通過[
 
]
 
進行（在[]內(nèi)填序號）．
（2）圖2中，方框部分稱為
 
，它結合上一個磷酸基團就成為
 
的基本組成單位，ATP分子結構中的能量主要貯存在
 
鍵（寫出標號和名稱）中．
（3）當細胞生的ATP用于各項生命活動時，發(fā)生的主要化學反應的反應式是
 
．
（4）若用磷脂酶處理，其功能受到影響的細胞結構有（填序號）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是維持人體穩(wěn)態(tài)的部分示意圖如圖1．請據(jù)圖回答問題．

（1）人的體溫冷覺中樞在
 
；在寒冷環(huán)境中，②的分泌量
 
，產(chǎn)熱量
 
散熱量．
（2）當血糖濃度升高時，胰島細胞分泌的激素c減少，激素c是
 
．當垂體分泌的激素增多時，由于胰島細胞不受垂體激素的調節(jié)，所以激素c的分泌量
 
（增加、減少、不變）．
（3）當人緊張時，內(nèi)臟神經(jīng)興奮，興奮以
 
形式向前傳導，引起神經(jīng)末梢釋放
 
作用于腎上腺細胞，使體內(nèi)b的分泌量增加，引起呼吸、心跳加快．
（4）如圖2為胰島素作用機理模式圖，由圖可知胰島素降低血糖濃度的機理是：胰島素與
 
結合后，一方面使
 
增加，促進葡萄糖進入細胞；另一方面促進
 
合成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾在豌豆雜交試驗中，發(fā)現(xiàn)問題和驗證假說所采用的實驗方法依次是（　�。�
A、自交、雜交和測交
B、測交、自交和雜交
C、雜交、自交和測交
D、雜交、測交和自交

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆種子的形狀是由一對等位基因R和r控制的，如表是有關豌豆種子形狀的三組雜交實驗結果．
組合序號雜交組合類型后代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
    圓粒   皺粒
1   皺�！涟櫫�     0   102
2   圓�！翀A粒    125    40
3   圓 �！涟櫫�    152   141
（1）根據(jù)哪個組合能判斷出顯性類型，試說明結果．
（2）寫出各個組合中兩個親本的基因型．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于興奮傳導的敘述中，正確的是（　�。�
A、神經(jīng)纖維上興奮傳導方向與局部電流的流動方向相同
B、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位
C、突觸小體完成“電信號→化學信號”的轉變
D、興奮在神經(jīng)元間以遞質形式雙向傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆適合做遺傳學試驗，高莖與矮莖的有關遺傳因子為D、d，現(xiàn)將A、B、C、D、E、F、G七種豌豆分四組進行雜交得到如下結果：
        雜交后代
雜交組合		高莖矮莖總植株數(shù)
①A×B21075285
②C×D0249249
③E×F191192383
④G×D2990299
請分析回答下列問題．
（1）豌豆C、G的遺傳因子組成分別是
 
、
 
．
（2）高莖與矮莖遺傳因子的遺傳符合分離定律，這一定律的發(fā)現(xiàn)應用了現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法--
 
．
（3）①、③組合的交配方式分別是
 
、
 
．
（4）上述實驗中所獲得的高莖純合子占高莖植株總數(shù)的
 
%．

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