下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、激素和酶都具有高效性,在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用
B、激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細(xì)胞
C、血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細(xì)胞都是記憶細(xì)胞
D、神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)都要先形成局部電流
考點(diǎn):神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),動(dòng)物激素的調(diào)節(jié),人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié),梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答: 解:A、酶可以在非細(xì)胞條件下發(fā)揮作用,激素不可以,只作用于靶器管或靶細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、激素和抗體具有特異性,激素作用于靶細(xì)胞,有些激素如甲狀腺激素可作用于全身的細(xì)胞,抗體作用于抗原,抗原并非都是細(xì)胞也可以是病毒或是大分子異物,B錯(cuò)誤;
C、血液中未參與免疫反應(yīng)的還有未致敏的B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞等,C錯(cuò)誤;
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是通過(guò)興奮區(qū)和未興奮區(qū)之間形成局部電流的形式進(jìn)行,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類(lèi)似于突觸,稱(chēng)“神經(jīng)-肌肉接頭”.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、此處可發(fā)生電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B、電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)不會(huì)記錄到電位變化
C、電刺激①處,肌肉會(huì)收縮,但靈敏電流計(jì)指針不會(huì)偏轉(zhuǎn)
D、神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示兩種植物的葉片結(jié)構(gòu)(局部),下列相關(guān)表述中正確的是(  )
A、徒手制作葉橫切臨時(shí)裝片,用顯微鏡可以觀察到類(lèi)似的圖象
B、I示C4植物,因?yàn)槠渚S管束鞘細(xì)胞不含葉綠體
C、II3示C3植物,因?yàn)槠渚哂袊@著維管束的“花環(huán)型”結(jié)構(gòu)
D、I的葉綠體均不含基粒,II的葉綠體均含基粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某病人能讀書(shū)看報(bào),也能寫(xiě)作,但卻聽(tīng)不懂別人的談話,這種情況叫聽(tīng)覺(jué)性失語(yǔ)癥,其受損部位是大腦皮層的( 。
A、S區(qū)B、W區(qū)C、H區(qū)D、V區(qū)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

搜集健康人體內(nèi)的4種液體,分別用雙縮脲試劑和斐林試劑檢驗(yàn),不能出現(xiàn)紫色反應(yīng)和能出現(xiàn)磚紅色沉淀的依次分別是( 。
①尿液  ②血漿  ③唾液  ④胃液.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)一個(gè)完整的細(xì)胞周期可表示為
 

(2)圖A表示細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中染色體含量的變化,bc段染色體變化的主要特點(diǎn)是
 
,cd段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入
 
期.
(3)圖B表示的細(xì)胞分裂期相當(dāng)于圖A中
 
段,分裂后形成的子細(xì)胞中含有染色體
 
條.
(4)在有絲分裂末期,圖C不同于圖B所示細(xì)胞的變化是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞分化與增殖的主要不同點(diǎn)是前者產(chǎn)生的細(xì)胞( 。
A、生理功能不同
B、形態(tài),結(jié)構(gòu)不同
C、數(shù)量少
D、形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列動(dòng)物細(xì)胞中,全能性高的是( 。
A、神經(jīng)細(xì)胞B、受精卵
C、心肌細(xì)胞D、脂肪細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝速率的結(jié)構(gòu),下列不屬于此類(lèi)結(jié)構(gòu)的是( 。
A、神經(jīng)細(xì)胞的樹(shù)突
B、葉綠體的類(lèi)囊體
C、胰腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、線粒體的嵴

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同步練習(xí)冊(cè)答案