【題目】右圖有關(guān)概念的分析，正確的是( )

A. ①和②所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量

B. 只有①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

C. 大分子只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞

D. 腌制蜜餞時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有直接關(guān)系

【答案】B

【解析】①表示主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體、消耗能量；②所示的過程為協(xié)助擴(kuò)散，需要載體協(xié)助，但不消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量，A錯(cuò)誤；①所示的過程為主動(dòng)運(yùn)輸，其特點(diǎn)為可以逆濃度梯度運(yùn)輸，需要載體、消耗能量，B正確；細(xì)胞膜具有選擇透過性，大分子不能通過膜結(jié)構(gòu)，只有通過胞吞的方式才能進(jìn)入細(xì)胞，C錯(cuò)誤；蜜餞腌制時(shí)由于外界溶液濃度大導(dǎo)致細(xì)胞死亡，細(xì)胞失去了選擇透過性，故蔗糖可自由進(jìn)入細(xì)胞，與過程①和②無直接關(guān)系，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物實(shí)驗(yàn)中有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的選擇，正確的是

A. 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞觀察DNA的分布

B. 用菠菜葉的葉肉細(xì)胞觀察葉綠素和線粒體

C. 用人體的成熟紅細(xì)胞制備大量的生物膜

D. 用蘋果檢測(cè)生物組織中的還原糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 —個(gè)基因組成為AaBb的卵原細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生一個(gè)基因組成為AB極體的同時(shí)，產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成為

A. AB 和 ab B. Aa和aB C. AB 或 ab D. Ab 或 aB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）類固醇激素進(jìn)入細(xì)胞的方式為 ．

（2）圖中過程①是 ，此過程需要 酶進(jìn)行催化．

（3）圖中物質(zhì)B的功能是 ．B發(fā)揮完作用后會(huì)被水解，其徹底水解的產(chǎn)物最多有 種．

（4）家鴿直羽（A）對(duì)卷羽（a）為顯性，A和a所在的常染色體偶見缺失現(xiàn)象，缺失片段對(duì)

A、a基因無影響，缺失染色體表示為A0、a0，染色體缺失的卵細(xì)胞不可育，而精子和

受精卵可育．家鴿棕色羽（B）對(duì)灰羽（b）為顯性，基因位于Z染色體上．（注：家鴿性染色體為ZZ時(shí)為雄性；含ZW時(shí)為雌性）

①正常情況下，雌鴿處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中，W染色體的數(shù)量是_ _條．

②如果d為隱性致死基因（只位于Z染色體上），對(duì)雌、雄性別比例的影響是 （填“上升”、“不變”或“下降”）．

③基因型為A0a的雌雄家鴿交配，子代的表現(xiàn)型及比例為 ．基因型為A0aZbW與A0aZBZB家鴿雜交，得到F1，將F1中直羽個(gè)體相互交配得F2．F2中棕色直羽雌性個(gè)體占 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究遮光對(duì)水稻光合速率的影響．

將生長(zhǎng)發(fā)育狀況相近的水稻分為兩組，I組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強(qiáng)度，Ⅱ組不做處理，分別測(cè)定凈光合速率的日變化情況，結(jié)果如乙圖．

（1）曲線I中 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間，植株體內(nèi)有機(jī)物總量最少；曲線Ⅱ中 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間，植株體內(nèi)有機(jī)物總量最多．

（2）ef段凈光合速率下降的原因可能是 ，若要證明上述推測(cè)成立，可測(cè)量細(xì)胞間隙CO2的濃度和田間CO2的濃度，只有當(dāng)凈光合速率下降時(shí)，細(xì)胞間隙C02濃度變化趨勢(shì) （上升，下降，不變），同時(shí)細(xì)胞間隙COz的值 時(shí)（上升，下降，不變），才可認(rèn)為凈光合速率下降主要是由氣孔關(guān)閉引起的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 基因型為YyRr、yyRr的兩個(gè)體雜交時(shí)，雌雄配子的結(jié)合方式有

A. 2 種 B. 4 種 C. 8 種 D. 16 種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計(jì)制作小生態(tài)缸，但有相當(dāng)一部分同學(xué)的設(shè)計(jì)并不成功。下面列舉了設(shè)計(jì)生態(tài)缸應(yīng)遵循的原理，其中不合理的是

A．缸內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理

B．缸內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)

C．缸內(nèi)多種生物之間應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)上的聯(lián)系

D．應(yīng)定時(shí)向缸內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“超級(jí)病菌”是一種耐藥性細(xì)菌，抗生素藥物對(duì)它不起作用�？茖W(xué)家研究細(xì)發(fā)現(xiàn)，“超級(jí)細(xì)菌”的產(chǎn)生是人類濫用抗生素的結(jié)果。如圖表示抗生素的使用與細(xì)菌數(shù)量的關(guān)系，有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A.細(xì)菌與環(huán)境發(fā)生了共同進(jìn)化

B.C點(diǎn)時(shí)細(xì)菌種群抗性基因頻率增加，則一定發(fā)生了進(jìn)化

C.細(xì)菌個(gè)體抗藥性的產(chǎn)生是人們使用抗生素的結(jié)果

D.抗生素的使用導(dǎo)致B點(diǎn)細(xì)菌數(shù)量較少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)瓜又名冬瓜，它有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花都有）等不同性別的植株，某人做如圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)推測(cè)黑毛節(jié)的性別類型由 對(duì)基因控制，F(xiàn)2中三種性別類型植株的產(chǎn)生所屬的變異類型為

（2）若第一對(duì)基因以A、a表示，若第二對(duì)基因以B、b表示，若第三對(duì)基因以C、c表示…，以此類推，F(xiàn)2正常株基因型為 ，其中純合子比例為 ，F(xiàn)1正常株測(cè)交后代的表現(xiàn)型及其比例是

（3）為判斷F2中某一全雄株的基因型，請(qǐng)?jiān)诓挥玫狡渌仓�，不用到基因測(cè)序的情況下，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究．請(qǐng)以雜合子為例，用遺傳圖解配以文字說明判斷過程．

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