下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。據(jù)圖分析正確的是
A.X與圖甲所示生物類(lèi)群的能量來(lái)源可以不同,X代表的生物包括化能自養(yǎng)型細(xì)菌(如硝化細(xì)菌等)
B.Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙所示生物的不同,Y代表的生物包括營(yíng)腐生生活的動(dòng)物
C.甲是生產(chǎn)者,乙是分解者,丙是消費(fèi)者
D.進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是甲中植物所固定的太陽(yáng)能的總量
AB
從圖中可以看出:甲是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者,丙是分解者。生產(chǎn)者大多數(shù)是植物,還有少數(shù)微生物(如:藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等),分解者可以是營(yíng)腐生生活的動(dòng)物(如蚯蚓)。生產(chǎn)者(X和甲)固定的太陽(yáng)能的總量便是流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。
請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在___________________________________之間不斷循環(huán)的過(guò)程。
⑵X與甲中圖示生物類(lèi)群的能量來(lái)源不同,X代表的生物為_(kāi)_____________________;Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同,Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的特點(diǎn)是________________________________________________。
⑶大氣中的CO2 在甲中圖示的_________處(在a ~ d中選擇)合成有機(jī)物;含碳有機(jī)物在甲中圖示的_________________處(在a ~ d中選擇)可以分解為CO2 。
⑷化石燃料除燃燒外,還可以通過(guò)_______________________________途徑產(chǎn)生CO2 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。
請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在 與無(wú)機(jī)環(huán)境之間不斷循環(huán)的過(guò)程。
(2)大氣中的CO2在甲中圖示的 (在a~d中選擇)合成有機(jī)物;含碳有機(jī)物在甲中圖示的 處(在a~d中選擇)可以分解為CO2
(3)化石燃料除燃燒外,還可以通過(guò) 途徑產(chǎn)生CO2。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省開(kāi)原高中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(12分)
下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。請(qǐng)據(jù)圖回答:
A.生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在__________________________之間不斷循環(huán)的過(guò)程。 |
B.X與甲中圖示生物類(lèi)群的能量來(lái)源不同,X代表的生物為_(kāi)________________; Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同,Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的特點(diǎn)是________________。 |
C.大氣中的CO2在甲中圖示的_________處(在a~d中選擇)合成有機(jī)物;含碳有機(jī)物在甲中圖示的____________處(在a~d中選擇)可以分解為CO2。 |
D.化石燃料除燃燒外,還可以通過(guò)_____________________途徑產(chǎn)生CO2。 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東泰安高三上期1月份期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖,a、h、c、d、e為群落成分,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.f表示大氣中的二氧化碳庫(kù)
B.該圖中有三條食物鏈
C.圖中的a一定是自養(yǎng)生物,b、c、d、e一定是異養(yǎng)生物
D.碳以有機(jī)物的形式由a傳到b
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)
下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。請(qǐng)據(jù)圖回答:
A、生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在__________________________之間不斷循環(huán)的過(guò)程。
B、X與甲中圖示生物類(lèi)群的能量來(lái)源不同,X代表的生物為_(kāi)________________;
Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同,Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的特點(diǎn)是________________。
C、大氣中的CO2在甲中圖示的_________處(在a~d中選擇)合成有機(jī)物;含碳有機(jī)物在甲中圖示的____________處(在a~d中選擇)可以分解為CO2。
D、化石燃料除燃燒外,還可以通過(guò) _____________________途徑產(chǎn)生CO2。
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