如圖為幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述中錯誤的是
A.圖中各細(xì)胞中都有DNA、RNA兩種核酸
B.細(xì)胞中具有核膜、核仁的是①②③
C.⑤沒有葉綠體,但也能進(jìn)行光合作用
D.④和⑤共有的結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可能a>b,植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的復(fù)原 | B. | a=b,滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡 | ||
C. | a<b,植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離 | D. | 上述三種情況都可能存在 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真核生物和原核生物的敘述,正確的是
A.大腸桿菌和酵母菌的遺傳物質(zhì)都是DNA
B.藍(lán)藻和綠藻都能夠進(jìn)行光合作用,所以都含有葉綠體
C.硝化細(xì)菌是含有線粒體的自養(yǎng)型生物
D.發(fā)菜和黑藻所含有的DNA都是裸露的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物,乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個巰基(-SH)脫氫形成一個二硫。ㄒ籗-S-)。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.甲為組成乙的基本單位,且乙中最多含有20種甲
B.由不同的甲形成乙后,相對分子量比原來少了4832
C.核酸的基本單位可用圖丙表示,并且只存在于細(xì)胞核中
D.如果甲中的R為C3H5O2,則由兩分子甲形成的化合物中含有16個H
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知氨基酸的平均分子質(zhì)量為126,天冬酰胺的R基為(-C2H4ON),現(xiàn)有分子式為CxHyOzN17S2的一條多肽鏈,其中有2個天冬酰胺參與組成。則該多肽的分子質(zhì)量最大約為
A.1638
B.1854
C.1890
D.2142
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省張掖市高三10月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲圖表示某草原上以植物為食的倉鼠種群數(shù)量變化(K0表示倉鼠種群在理想狀況下的環(huán)境容量),乙圖為倉鼠所攝入能量的去路(字母表示相應(yīng)能量)。請回答:
(1) 據(jù)甲圖分析,倉鼠的種群數(shù)量呈 型增長;當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時間后,倉鼠種群數(shù)量達(dá)到了相對穩(wěn)定狀態(tài),在天敵的捕食壓力下,倉鼠種群的環(huán)境容納量在 之間。
(2) 乙圖中A屬于 營養(yǎng)級同化的能量,能量C用于倉鼠種群的 。
(3) 若B中能量為l.5×109 kJ,C中能量為l.4×109kJ,某種天敵同化的能量為4.2×107 kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中從倉鼠到其天敵的能量傳遞效率為 。
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省張掖市高三10月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
神經(jīng)一體液一免疫網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)前公認(rèn)的維持人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制,相關(guān)敘述正確的是( )
A.垂體的活動只受下丘腦分泌的激素的調(diào)節(jié)
B.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C.刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)
D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡、鐮刀型細(xì)胞貧血癥都屬于免疫失調(diào)引起的疾病
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 減Ⅱ和有絲分裂過程的變化 | |
B. | 呼吸酶合成前后幾種生物膜面積的變化 | |
C. | 細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系 | |
D. | 細(xì)胞核控制細(xì)胞的分裂和分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成都需要mRNA參與 | |
C. | 蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng) | |
D. | 食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性 |
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