A. | 酶 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 水 | D. | 脂類 |
分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.
解答 解:酶之所以具有極強(qiáng)的催化功能,關(guān)鍵是它能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,并且它與無機(jī)催化劑相比,降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能的效果更顯著.
故選:A.
點(diǎn)評 此題主要考查酶促反應(yīng)的原理,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度不大.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
脂雙層是構(gòu)成細(xì)胞膜的最基本結(jié)構(gòu).下列圖中,能正確反映磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成細(xì)胞膜的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
灰身、棒眼 | 灰身、正常眼 | 黑身、棒眼 | 黑身、正常眼 | |
雄性 | $\frac{3}{8}$ | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ |
雌性 | $\frac{3}{4}$ | 0 | $\frac{1}{4}$ | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻細(xì)胞中有核糖體,通過RNA傳遞遺傳信息合成多肽 | |
B. | 細(xì)胞中無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器,不能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工 | |
C. | DNA分子裸露不形成染色體,但基因的傳遞遵循孟德爾定律 | |
D. | 藍(lán)藻細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用分別在線粒體和葉綠體中完成 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)屬于糖類的是( )
A.磷脂 B.果糖 C.膽固醇 D.氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精卵相互識別的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的流動性 | |
B. | 后代從雙親各獲得一半的DNA | |
C. | 使后代產(chǎn)生不同于雙親的基因組合 | |
D. | 后代繼承了雙親的全部遺傳性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因 | |
B. | 用物理因素誘變處理可提高突變率 | |
C. | 單倍體育種和多倍體育種都要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子 | |
D. | 三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)換成高倍鏡觀察時需要提升鏡筒以防止裝片被損壞 | |
B. | 由于需要觀察顏色,故可用無色的甘蔗汁代替西瓜汁進(jìn)行還原糖的鑒定 | |
C. | 在做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色,于是滴1〜2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%的酒精洗去浮色 | |
D. | 在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,立即可見溶液變?yōu)樽仙?/td> |
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