【題目】以“-GAATTG-”的互補鏈轉(zhuǎn)錄mRNA，則此段mRNA的序列是（ ）

A. -GAAUUG-B. -CTTAAC-C. -CUUAAC-D. -GAATTG-

【答案】A

【解析】

試題根據(jù)堿基互補配對原則可確定模板鏈的堿基順序為—CTTAAC—，以該鏈為模板轉(zhuǎn)錄的mRNA上的堿基序列為：—GAAUUG—，故A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機理，請據(jù)圖回答：

（1）由圖可知，對甲細胞的調(diào)節(jié)，既可通過[A] 釋放的神經(jīng)遞質(zhì)直接進行調(diào)節(jié)，還可通過有關(guān)激素進行調(diào)節(jié)。兩種信號分子均是與甲細胞膜表面相應(yīng)的 結(jié)合后起調(diào)節(jié)作用的。

（2）圖中A處的信號轉(zhuǎn)換過程為 。

（3）若甲細胞為下丘腦細胞，當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時，甲細胞分泌的物質(zhì)會 ，這是一種 調(diào)節(jié)機制。

（4）若甲為肝細胞，饑餓時圖示中 （填C或B）端血糖濃度高．原因是胰高血糖素含量 ，它作用于甲細胞促進 ，使血糖維持正常水平。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的花、葉、果實等的色素除葉綠素外，其它色素大多分布在 （ ）。

A．高爾基體內(nèi) B．液泡內(nèi) C．細胞壁上 D．細胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在DNA分子的一條鏈中，相鄰的堿基G與C之間是通過什么結(jié)構(gòu)連接而成

A. 3個氫鍵 B. 一脫氧核糖一磷酸基一脫氧核糖一

C. 一核糖一磷酸基一核糖一 D. 一磷酸基一核糖一磷酸基一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家雞屬于鳥綱，是由原雞長期馴化而來。據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）若家雞花色羽毛和白色羽毛由常染色體上一對等位基因A、a決定，具有一對相對性狀的家雞相互交配產(chǎn)生的后代都是花色羽毛，說明花色羽毛由_________基因決定。已知A和a所在染色體缺失A或者a后（記作A0或a0，且均不影響羽毛花色基因表達）的卵細胞不育，但精子可育，該變異屬于___________。

A．基因突變 B．基因重組 C．染色體變異

若基因型均為A0a的雌雞和雄雞交配，子代的表現(xiàn)型及比例為_______________。

（2）若家雞的白羽和有色羽受一對常染色體上D、d和E、e兩對等位基因控制，現(xiàn)有一對基因型為DdEe的雌雄親本，體細胞中相應(yīng)基因在染色體DNA上的位置及控制羽色的生物化學(xué)途徑如下圖。則兩親本羽色為_____________，不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象，雜交產(chǎn)生的后代中純合子的表現(xiàn)型為______。

（3）控制家雞腿長度的多對等位基因分別位于不同對的常染色體上，只有隱性純合子才能表現(xiàn)為短腿�，F(xiàn)有一只雜合的長腿雄雞，但不知有幾對基因雜合，將該雄雞與多只短腿的雌雞測交。請回答：

①若測交后代中長腿：短腿=_________，說明控制長腿的基因有一對雜合；

②若測交后代中長腿：短腿=15：1，說明控制長腿的基因有___________對雜合。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】〔生物——選修1：生物技術(shù)實踐〕我們?nèi)祟惿钤谖⑸锏暮Ｑ笾�，我們�?yīng)當(dāng)正確看待微生物與人類的關(guān)系，微生物既是人類的敵人，更是人類的朋友。人類應(yīng)該了解微生物，讓微生物與人類和平共處。

請回答下列問題：

（1）獲得純凈的培養(yǎng)物的關(guān)鍵是 ，這是研究和應(yīng)用微生物的前提。消毒和滅菌是兩種非常重要的 技術(shù)，它們之間最主要的區(qū)別是能否殺滅微生物的 。

在實驗中，下列材料或用具需要滅菌的是 ，需要消毒的是 （填序號）。

①培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿

②玻棒、試管、錐形瓶和吸管

③實驗操作者的雙手

（2）某生物興趣小組試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設(shè)計實驗并成功篩選到能高效分解尿素的細菌（目的菌）。培養(yǎng)基成分如下表所示。將表中物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到100 mL。實驗過程如圖所示：

①該培養(yǎng)基能篩選出目的菌的原因是 。

②圖中將細菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上接種時，可采用的方法是 ，其中 還常用來統(tǒng)計樣品中活菌數(shù)目，統(tǒng)計結(jié)果一般用 來表示。除了上述的活菌計數(shù)法外， 也是測定微生物數(shù)量的常用方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】滴加30%蔗糖溶液到紫色洋蔥鱗莖外表皮細胞臨時裝片中，顯微鏡下可以觀察到（ ）

A. 液泡變大、紫色加深 B. 液泡變小、紫色加深

C. 液泡變大、紫色變淺 D. 液泡變小、紫色變淺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗的說法正確的是

A. 健那綠染也是染線粒體的活細胞染料

B. 光學(xué)顯微鏡下可以觀察到線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴

C. 最好選用新鮮的蘚類小葉觀察線粒體

D. 最好選用含葉綠體多而小的細胞進行觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物細胞壁的敘述，正確的是

A. 細胞壁是細胞這個基本生命系統(tǒng)的邊界

B. 細胞壁的化學(xué)成分主要是纖維素和蔗糖

C. 細胞壁具有控制物質(zhì)進出細胞的功能

D. 細胞壁對植物細胞有保護和支持作用

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