實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),饑餓的原生動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)減少,高爾基體的形成停止,用含14C標(biāo)記的亮氨酸(合成蛋白質(zhì)的原料)的營養(yǎng)液培養(yǎng)饑餓的原生動(dòng)物,然后用放射性自顯影技術(shù)觀察生物膜的放射性出現(xiàn)的先后順序?yàn)椋簝?nèi)質(zhì)網(wǎng)(2min),高爾基體(5min),細(xì)胞膜(42min).對以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果所作出的分析,不正確的是(  )
A、高爾基體膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化的
B、蛋白質(zhì)是生物膜的組成成分
C、溶酶體可以調(diào)節(jié)細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境
D、生物膜在結(jié)構(gòu)上是相互聯(lián)系的
考點(diǎn):細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
專題:
分析:本題是對分泌蛋白的合成和分泌過程及生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系的考查,回憶分泌蛋白質(zhì)的合成和分泌過程及生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系,然后結(jié)合題干信息分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、由題意知,饑餓的原生動(dòng)物粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)減少,或幾乎完全消失,高爾基體的形成停止,由此可以推出高爾基體膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化的,A正確;
B、該實(shí)驗(yàn)沒有對細(xì)胞膜的組成成分進(jìn)行研究,因此不能得出蛋白質(zhì)是生物膜的組成成分的結(jié)論,B錯(cuò)誤;
C、溶酶體中含有多種水解酶,可以清除衰老、死亡的細(xì)胞,調(diào)節(jié)細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境,C正確;
D、14C放射性出現(xiàn)在不同的生物膜上,所以由亮氨酸合成的蛋白質(zhì)應(yīng)是生物膜的組成成分,且內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜的成分發(fā)生了轉(zhuǎn)化,故它們在結(jié)構(gòu)上是相互聯(lián)系的,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查了對分泌蛋白的合成和分泌過程及生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系的理解,把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵,分析題干獲取信息并利用相關(guān)信息結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行推理、判斷的能力是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的四個(gè)方框代表醋酸菌、酵母菌、香菇和藍(lán)藻,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu).下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)不可能出現(xiàn)在陰影部分中的是( 。
A、RNAB、核仁
C、細(xì)胞壁D、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的裝置中,玻璃槽中盛有清水,甲、乙兩個(gè)半透膜袋中盛有等濃度的蔗糖溶液,甲的體積小于乙,半透膜袋上連的玻璃管A、B粗細(xì)相同,起初玻璃管中的頁面與玻璃槽中頁面相平,達(dá)到滲透平衡時(shí),兩個(gè)半透膜袋內(nèi)的蔗糖濃度關(guān)系是( 。
A、甲>乙B、甲<乙
C、甲=乙D、無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸羥化酶的合成受阻,從而引起苯丙氨酸代謝障礙所致,因而患者尿中排出大量的苯丙酮酸等代謝產(chǎn)物,使尿有一種特殊的臭味,當(dāng)基因型為pp時(shí)表現(xiàn)為苯丙酮尿癥,而基因型為Pp(雜合子)的個(gè)體在一定程度上也會(huì)表現(xiàn)出來.醫(yī)生讓被檢測者口服苯丙氨酸溶液,4h后測定該人血漿中苯丙氨酸的含量,下列曲線正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對等位基因如果位于XY同源區(qū)段,則這對等位基因控制的性狀在后代中表現(xiàn)與性別無關(guān).
 
(判斷對錯(cuò))

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為果蠅體細(xì)胞染色體組成,以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A、果蠅的一個(gè)染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y
B、該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生X型和Y型兩種配子,且數(shù)量相等
C、要測定果蠅染色體的脫氧核苷酸序列,需要測定Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X四條染色體
D、果蠅的一個(gè)細(xì)胞中含有8個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

逆轉(zhuǎn)錄病毒基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中遺傳信息不能流向( 。
A、DNAB、mRNA
C、tRNAD、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是(  )
A、化學(xué)合成法合成的目的基因沒有內(nèi)含子和非編碼區(qū)
B、限制酶基因主要存在于微生物體內(nèi),它能識別特定的核苷酸序列并在一定位點(diǎn)進(jìn)行切割
C、反轉(zhuǎn)錄法合成的目的基因有內(nèi)含子但沒有非編碼區(qū)
D、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合時(shí)只需要DNA連接酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)如圖所示的化合物分析并回答各問題:

(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
 

(2)該化合物稱為
 
,是由
 
種氨基酸組成的.
(3)該化合物中連接氨基酸之間的化學(xué)鍵叫做
 

(4)①的名稱為
 

(5)圖中表示R基的序號是
 

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