下列過程發(fā)生在人體內環(huán)境中的是

A．食物中蛋白質經(jīng)消化被分解成氨基酸

B．葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸

C．神經(jīng)遞質與受體結合

D．胰島細胞合成胰島素

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．癌細胞容易擴散的重要原因是（　�。�
A．細胞分裂速度快，組織無限擴大
B．細胞形態(tài)結構發(fā)生了變化，易轉移
C．細胞膜上糖蛋白減少，細胞間黏著性小
D．癌細胞代謝旺盛，容易向周圍擴展

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科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高一下期中考試生物試卷（教師版） 題型：選擇題

關于細胞膜的敘述，錯誤的是

A、細胞膜是一種選擇透過性膜

B、乙醇通過細胞膜需要消耗ATP

C、氨基酸借助膜蛋白可通過細胞膜

D、蛋白質分子可以嵌入磷脂雙分子層中

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科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關生物進化的問題。

（1）圖1表示某小島上蜥蜴進化的基本過程，X、Y、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)。X、Y、Z分別是______、________、________。

（2）小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因，w代表聯(lián)趾（趾間有蹼）基因。圖2表示這種性狀比例變化的過程。

①由于蜥蜴過度繁殖，導致____________加劇。

②小島上食物短缺，聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)�體比例____________，其原因可能是___________________。③圖2所示的過程說明，自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，其本質是因為蜥蜴群體內的______________________發(fā)生了改變。

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科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物被運輸過程中,體內皮質醇激素的變化能調節(jié)其對刺激的適應能力。如圖為皮質醇分泌的調節(jié)示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是

A．運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結構基礎是反射弧

B．圖中M促進皮質醇分泌的過程屬于神經(jīng)—體液調節(jié)

C．皮質醇作用的靶細胞還包括下丘腦細胞和垂體細胞

D．動物被運輸過程中,體內皮質醇含量先升高后逐漸恢復

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科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖代表肌細胞與環(huán)境的物質交換關系。X、Y、Z表示三種細胞外液，下列敘述錯誤的是

A．若飲食過咸，則Y中滲透壓會升高

B．X中的大分子物質可通過Z進入Y

C．肌細胞的代謝產(chǎn)物可能導致X的pH降低

D．X、Y、Z理化性質的穩(wěn)定依賴于神經(jīng)調節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項不能引起人體組織水腫的是

A．毛細血管通透性增強，血漿蛋白進入組織液

B．營養(yǎng)不良造成血漿蛋白含量減少

C．毛細淋巴管受阻，組織液中的蛋白質不能回流

D．飲水過多，水分滯留在組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關“觀察植物細胞有絲分裂”實驗現(xiàn)象的敘述，其中錯誤的是（　�。�
A．分生區(qū)的細胞呈正方形
B．根尖的整體呈乳白色，尖端（根冠）略顯淡黃
C．處于分裂前期的細胞均無核仁
D．向左下方略移動裝片，圖象向右上方移動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖是食物網(wǎng)簡圖．分析并簡要回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，綠色植物屬于生產(chǎn)者，鷹屬于消費者．
（2）該食物網(wǎng)的各種生物中，含能量最多的是草．該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點是單向流動、逐級遞減．
（3）該食物網(wǎng)含有3條食物鏈，寫出能量損失最少的一條食物鏈綠色植物→兔→鷹．
（4）圖中的初級消費者是兔、蚯蚓、蚱蜢，鷹占有的營養(yǎng)級分別有第三、第四、第五營養(yǎng)級．
（5）圖中的兔和蚱蜢兩者是競爭關系，兔和鷹又是捕食關系．
（6）如果蚱蜢突然減少，蚯蚓數(shù)量將會先增加后減少．
（7）蛇每增加1千克體重至少需消耗的綠色植物125千克．

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