分析 1、位于非同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律,位于一對(duì)同源染色體上的兩對(duì)基因遵循基因的連鎖定律.
2、位于性染色體上的基因在遺傳過(guò)程中總是與性別相關(guān)聯(lián),叫伴性遺傳.
解答 解:(1)分析圖解可知,該果蠅的性染色體為XY,即為雄果蠅,圖中細(xì)胞有2個(gè)染色體組,減數(shù)第一次分裂時(shí)期的初級(jí)精母細(xì)胞中一定含有2個(gè)染色體組,而次級(jí)精母細(xì)胞中可能含有1個(gè)或2個(gè)染色體組.由于發(fā)生交叉互換,導(dǎo)致Ⅲ號(hào)的一對(duì)同源染色體上同時(shí)都具有A和a基因,因此等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期(同源染色體分離),也發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期(著絲點(diǎn)分裂).
(2)用純合長(zhǎng)翅黑身紅眼雌果蠅(AAbbXDXD)和純合殘翅灰身白眼雄果蠅(aaBBXdY)雜交(不考慮染色體的交叉互換)得到F1(AaBbXDXd、AaBbXDY),將F1雌雄果蠅交配得到F2,若F2中出現(xiàn)了長(zhǎng)翅黑身白眼果蠅,出現(xiàn)此性狀是非同源染色體自由組合(基因自由組合)導(dǎo)致的基因重組;
由于A(yíng)基因和b基因連鎖,a基因和B基因連鎖,因此F2中長(zhǎng)翅黑身紅眼雌果蠅基因型為AaBbXDXd,其產(chǎn)生的配子為($\frac{1}{2}$Ab、$\frac{1}{2}$aB)($\frac{1}{2}$XD、$\frac{1}{2}$Xd),若用親本中的殘翅灰身白眼個(gè)體(aaBBXdY)與F2中長(zhǎng)翅黑身紅眼果蠅雜交,雄果蠅產(chǎn)生的配子為aB($\frac{1}{2}$Xd、$\frac{1}{2}$Y),所得后代中長(zhǎng)翅灰身白眼果蠅(A_B_XdXd或A_B_XdY)的比例=$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$.
(3)由題意知,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究探究基因t的致死類(lèi)型;實(shí)驗(yàn)親本的性狀是雜合正常翅雌果蠅雌性XTXt與缺刻翅雄性XtY雜交,如果后代中只有雄性果蠅,且正常翅:缺刻翅≈1:1,說(shuō)明基因d使雄配子致死,雌性個(gè)體產(chǎn)生兩種配子X(jué)T、Xt,都不致死;如果基因t使雌配子致死,則后代中,無(wú)缺刻翅果蠅,且雌:雄≈1:1.
故答案為:
(1)初級(jí)精母細(xì)胞 減數(shù)第一次分裂 和減數(shù)第二次分裂
(2)非同源染色體自由組合(基因自由組合) $\frac{1}{4}$
(3)基因t使雌配子致死 基因t使雄配子致死
點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂、基因的自由組合定律、伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因型相同,表現(xiàn)型一定相同 | B. | 基因型不同,表現(xiàn)型一定不同 | ||
C. | 表現(xiàn)型相同,基因型一定相同 | D. | 表現(xiàn)型不同,基因型可能相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細(xì)胞不能向細(xì)胞外分泌化學(xué)物質(zhì) | |
B. | 靜息狀態(tài)下鉀離子外流需要消耗ATP | |
C. | 受刺激后細(xì)胞膜外電位變?yōu)樨?fù)電位 | |
D. | 膝跳反射過(guò)程中興奮的傳導(dǎo)是雙向的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)操作分組 | 甲組 | 乙組 | 丙組 |
①向試管中加入唾液淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL |
②向試管中加入可溶性的淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL |
③維持溫度(5min) | 0℃ | 37℃ | 60℃ |
④唾液淀粉酶溶液與可溶性淀粉溶液混合振蕩 | |||
⑤向試管中滴加碘液 | 1滴 | 1滴 | 1滴 |
⑥觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 變藍(lán) | 不變藍(lán) | 變藍(lán) |
A. | ①→③→④→③→⑤→⑥ | B. | ②→③→④→③→⑤→⑥ | C. | ①→②→④→③→⑤→⑥ | D. | ①→③→②→③→④→③→⑤→⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三倍體無(wú)子西瓜與二倍體、四倍體西瓜相比,是一個(gè)新物種 | |
B. | 用射線(xiàn)處理愈傷組織得到的變異植株,其變異來(lái)源于突變和基因重組 | |
C. | 染色體變異和基因突變的實(shí)質(zhì)都是染色體上的DNA結(jié)構(gòu)的改變 | |
D. | 育種過(guò)程中的人工選擇作用使物種基因頻率改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此圖可用來(lái)表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu) | |
B. | 此圖若表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5 | |
C. | 圖中3控制細(xì)胞的代謝和遺傳 | |
D. | 若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不包括的結(jié)構(gòu)為2、5 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有糖都有甜味 | B. | 所有糖都是能源物質(zhì) | ||
C. | 所有糖都可以用斐林試劑鑒定 | D. | 所有糖都只含有C、H、O三種元素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
猩紅圓眼 | 亮紅圓眼 | 猩紅棒眼 | 亮紅棒眼 | |
雄蠅 | $\frac{3}{16}$ | $\frac{1}{16}$ | $\frac{3}{16}$ | $\frac{1}{16}$ |
雌蠅 | 0 | 0 | $\frac{6}{16}$ | $\frac{2}{16}$ |
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